【原创】24时计时法

1、课件课件PPT3 3 2424时计时法时计时法）课件课件PPT学习目标学习目标l l 1.知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。2.教育学生珍惜时间。 课件课件PPT营业时间营业时间（9:0021:00）情景导入情景导入 星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去买东西，她遇到了一个问题，让我们来看买东西，她遇到了一个问题，让我们来看一看，是什么问题呢？一看，是什么问题呢？课件课件PPT 星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去买东西，她遇到了一个问题，让我星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去买东西，她遇到了一个问题，让我们来看一看，是什么问题呢？们来看一看，是什

2、么问题呢？营业时间营业时间（9:0021:00）21:0021:00是是几时呢几时呢? ?情景导入情景导入 星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去买星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去买东西，她遇到了一个问题，让我们来看一看，东西，她遇到了一个问题，让我们来看一看，是什么问题呢？是什么问题呢？课件课件PPT想想 一一 想想1、在一天里，钟表上的时针走几圈？、在一天里，钟表上的时针走几圈？情景导入情景导入想想 一一 想想1、在一天里，钟表上的时、在一天里，钟表上的时针走几圈？针走几圈？课件课件PPT1、在一天里，钟表上的时针走几圈？、在一天里，钟表上的时针走几圈？2、一天有多少个小时？、一天有多少个小

3、时？情景导入情景导入想想 一一 想想1、在一天里，钟表上的时、在一天里，钟表上的时针走几圈？针走几圈？2、一天有多少个小时？、一天有多少个小时？课件课件PPT1、在一天里，钟表上的时针走几圈？、在一天里，钟表上的时针走几圈？2、一天有多少个小时？、一天有多少个小时？3、钟面外圈的数表示什么？、钟面外圈的数表示什么？情景导入情景导入想想 一一 想想1 1、在一天里，钟表上的时、在一天里，钟表上的时针走几圈？针走几圈？2 2、一天有多少个小时？、一天有多少个小时？3 3、钟面外圈的数表示什么？、钟面外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？它和内圈的数有什么关系？课件课件PPT24时计时法时计时法

4、 在一日（天）里，在一日（天）里，钟表上时针正好走两圈，共钟表上时针正好走两圈，共2424小时所以，经常采用从小时所以，经常采用从0 0时到时到2424时的计时法，通常时的计时法，通常叫做叫做2424时计时法时计时法探索新知探索新知课件课件PPT2424时计时法表示法时计时法表示法上午上午9 9时时9 9时时探索新知探索新知课件课件PPT2424时计时法表示法时计时法表示法上午上午9 9时时9 9时时下午下午1 1时时探索新知探索新知课件课件PPT2424时计时法表示法时计时法表示法上午上午9 9时时9 9时时下午下午1 1时时1+12=131+12=13，就是，就是1313时时探索新知探索新

5、知课件课件PPT2424时计时法表示法时计时法表示法上午上午9 9时时9 9时时下午下午1 1时时1+12=131+12=13，就是，就是1313时时晚上晚上9 9时时探索新知探索新知课件课件PPT2424时计时法表示法时计时法表示法上午上午9 9时时9 9时时下午下午1 1时时1+12=131+12=13，就是，就是1313时时晚上晚上9 9时时9+12=219+12=21，就是，就是2121时时探索新知探索新知课件课件PPT2424时计时法表示法时计时法表示法上午上午9 9时时9 9时时下午下午1 1时时1+12=131+12=13，就是，就是1313时时晚上晚上9 9时时9+12=219

6、+12=21，就是，就是2121时时下午下午5 5时：时：晚上晚上1111时：时：易错题型易错题型课件课件PPT例例3典题精讲典题精讲课件课件PPT分析一：分析一：学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分：14时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时：14时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：

7、分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时： 20分分：14时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时： 20分分15时时17时：时：14时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时： 20分分15时时17时：时： 2小时小时：14时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时： 20分分15时时17时：时： 2小时小时17时时17时时45分：分：1

8、4时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时： 20分分15时时17时：时： 2小时小时17时时17时时45分：分： 45分分：14时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时： 20分分15时时17时：时： 2小时小时17时时17时时45分：分： 45分分一共的时间一共的时间=：14时时40分分17时时45分分学以致用学以致用课件课件PPT分析一：分析一：下午下午2时时40分分14时时40分分15时：时： 20分分15时时17时：时： 2小时小时17时时17时时45分：分： 45分分一共的时间一共的时间