2017人教PEP五年级英语下册Unit6教案_第1页
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文档简介

1、1 / 2Unit6教案、教学目标i能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。2、能够听、说、认读句型Are they , ?Yes, they are / No, they arent，并能在情景中 正确运用。二、教学重点、难点本课的重点和难点都是句型Are they , ?Yes, they are / No, they arent。三、 课前准备1准备本单元A lets learn部分的卡片。2、准备几组人物图片和相应的挂图。四、 教学步骤1热身Lets start教师展示Lets start部分的挂图，说：Look! Zhang Peng and his classmates areha

2、ving a field trip . They are divided into two groups . One is the group of BirdsandAnimals . The other is the group of Plant. Lets see what they are doing .然后教师手指挂图问：What is Zhang Peng doing ?引导学生回答：Hes watching a fish .教师说：So , he belongsth Group A.教师指导学生将Zhang Peng的名字写进A组的名单里。类似的，教师就挂图的内容提问，直到学生完成

3、表格。2、预习1做“哑剧猜谜”游戏：请一名学生上来面向其他学生，然后教师向其他学生出示 一张短语卡片，其他学生根据卡片上的短语做动作。2 / 22、Lets try3 / 2教师放录音，学生听音、选择。3、新课呈现Lets talk（1）课前，教师在黑板上贴好四至五组人物图片，如：Mike and Wu YiFan , SarahandAmy ,教师提问：Who are they，让学生回答：They are（2）教师把catchi ng butterflies的短语卡片面朝下贴在第一组人物的下面，说：Guess.What are they doing ?引导学生用Are they , ?猜。

4、然后教师把不同的短语卡片面朝下分别贴在每组人物的下面，继续游戏。（3）请两名学生上台，一起做一个动作，教师问：Are they catch ing butterflies ?教师引导其他学生根据看到的动作判断，如果对，就回答：Yes, they are。否则，就回答：No , they arent .（4）教师在黑板上画一棵树，问:What is it?，引导学生回答Its a tree .然后，教师再画一些树并介绍说：What is it now ? Its a woods .教师板书并带读woods，学生（5）教师根据对话内容提出几个问题，然后放A Lets talk部分的录音跟读单词。教师在小树林里画两个人，问:Where are they，弓I导学生回答：T

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