普通高中校本培训主题年度安排20112015

1、普通高中校本培训主题年度安排（2011-2015）年度主题和内容学科语文数学英语政治历史地理物理化学生物音乐体育美术通用技术信息技术心理健康20111.教学内容的文本解读和拓展必修1、2必修1、2必修1、2必修1、2必修1、2必修1、2必修1、2必修1、2必修1、2中国音乐田径体操健康教育专题美术鉴赏必修1必修学习辅导2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能20121.教学内容的文本解读和拓展必修3、4、5必修3、4、5必修3、4、5必修3、4必修3必修3选修3-1，3-2选修5、6必修3

2、外国音乐篮球健美操健康教育专题绘画摄影必修2选修2人格辅导2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4.各学科通用技能和专项教学技能20131.教学内容的文本解读和拓展选修模块选修模块必修6、7、8选修模块选修模块选修模块选修3-3、3-4、3-5选修1、2、3、4选修模块综合音乐形式排球健康教育专题绘画摄影选修1生涯辅导、2. 教学诊断、分析和评价3. 当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能2014-2015开展引导学生积极参与的启发式、探究式、讨论式、参与式教学模式和方法的研究和创

3、新。 职高文化课校本培训主题年度安排（2011-2015）年度主题和内容学科语文数学英语德育心理健康20111.教学内容的文本解读和拓展基础模块上基础模块上第1、2册法律生活职业学校适应、情绪辅导、2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能20121.教学内容的文本解读和拓展基础模块下基础模块下第3册经济生活职业自我意识、人际交往辅导、2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4.各学科通用技能和专项教学技能20131.教学内容的文本

4、解读和拓展职业模块职业模块第4册哲学生活职业学习辅导、生涯辅导2. 教学诊断、分析和评价 3. 当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能2014-2015开展引导学生积极参与的启发式、探究式、讨论式、参与式教学模式和方法的研究和创新注：职高专业课校本培训主题另定。初中校本培训主题年度安排（2011-2015年）年度主题和内容学科语文数学英语思品历史社会科学音乐美术信息技术地方课程体育心理健康综合实践20111.教学内容的文本解读和拓展七年级教学内容省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书（水平四）七年级第一二学期相关内容。适应辅导、学习辅导综合

5、实践活动指导纲要解读2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源方案制定与实施3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能20121.教学内容的文本解读和拓展八年级教学内容浙江省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书（水平四）八年级第一二学期相关内容。青春期辅导、人际关系辅导研究性学习的操作方法2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题方案制定与实施3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4.各学科通用技能和专项教学技能20131.教学内容的文本解读和拓展九年级教学内容浙江省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书（水平

6、四）九年级第一二学期相关内容。自我意识辅导、升学与考试辅导社区服务、社会实践和劳动技术的操作方法2. 教学诊断、分析和评价方案制定与实施3. 当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能2014-2015开展引导学生积极参与的启发式、探究式、讨论式、参与式教学模式和方法的研究和创新开展对学生个案诊断与干预的研究综合实践活动的整体开发和实施小学校本培训主题年度安排（2011-2015年）年度主题和内容学科语文数学英语思品音乐美术地方课程科学信息技术体育心理健康综合实践20111.教学内容的文本解读和拓展一、二年级教学内容三、四（上）年级教学内容体育（

7、一二年级）省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书（水平一）适应辅导、学习辅导综合实践活动指导纲要解读2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源方案制定与实施3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能20121.教学内容的文本解读和拓展三、四年级教学内容四（下）、五年级教学内容体育（三四年级）省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书（水平二）人际辅导、自我意识辅导研究性学习的操作方法2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题方案制定与实施3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4.各学科通用技能和专项教学技能201

8、31.教学内容的文本解读和拓展五、六年级教学内容六年级教学内容体育（五六年级）省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书（水平三）生活辅导、升学辅导社区服务、社会实践和劳动技术的操作方法2. 教学诊断、分析和评价方案制定与实施3. 当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4. 各学科通用技能和专项教学技能2014-2015开展引导学生积极参与的启发式、探究式、讨论式、参与式教学模式和方法的研究和创新个案诊断与干预的研究综合实践活动的整体开发和实施幼儿园园本培训主题年度安排（2011-2015年）年度主题和内容20111.语言领域教学内容的文本解读和拓展2.根据语言领域教学内容制定

9、目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4.语言领域教学专项技能20121.科学领域（科学、数学）教学内容的文本解读和拓展2.根据科学领域（科学、数学）教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4.科学领域（科学、数学）教学专项技能20131.艺术领域（音乐、美术）教学内容的文本解读和拓展2.根据艺术领域（音乐、美术）教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价3.当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识4.艺术领域（音乐、美术）教学专项技能20141.健康领域教学内容的文本解读和拓展2.根据健康领域教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学