冀教版四年级数学下册《5-10 分数加减法》教学课件PPT小学优秀公开课

1、分数加减分数加减法法5分数的意义和性分数的意义和性质质划划9 94 49 9种豆角种豆角，2 2 种茄子，剩下的种萝卜种茄子，剩下的种萝卜。请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。自己提出加自己提出加减减 问题并解答问题并解答。情境导情境导入入张大爷要在一块地（如下图）里种菜，张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计计返回9 99 99 99 93 32 24 42+42+46 6 = = 2 2+ += = =4 42 2= =9 99 99 94 4 2 2= =9 92 2豆角和茄子共占豆角和茄子共占这这 块地的几分之几块地的几分之几？茄子比豆角少占

2、这茄子比豆角少占这块块 地的几分之几地的几分之几？探究新探究新知知分数加减的结果，一分数加减的结果，一般般 用最简分数表示用最简分数表示。返回9 99 94 42 21 1= =9 99 94 4 2 2= =9 93 33 31 1= =还可以还可以这这 样算样算9 99 92 24 41 1 （+ + ）9 96 6= = =9 99 99 93 33 31 1= =还可以提出连减还可以提出连减问问 题：萝卜占这块题：萝卜占这块地地 的几分之几的几分之几？这个这个9 9是怎是怎么么 来的来的？返回分数加减法分数加减法：分母不变，分子相加分母不变，分子相加减减1 1可以变成分子、分母相同的分

3、可以变成分子、分母相同的分数数返回998884 43 3 3 39 94 3 7 78 81 3 5 5课堂练课堂练习习计算计算。返回做做纸花纸花，小华用了它小华用了它的的做纸花，这张纸用完做纸花，这张纸用完了了9 92 29 97 7吗？吗？（）A A用完用完了了B B没用没用完完A A选择选择。一张长方形纸，小明用了它一张长方形纸，小明用了它的的返回填空并列式计算填空并列式计算。2 25 52 25 5( ( 4 4 ) )( (5 5) )2 27 76 67 7( () )( ( 4 4) )7 75 55 52 2 + + 2 2= =5 52 2 + + 2 24 47 76 62

4、 26 6 - - 2 2 4 4= = 5 57 7 - - 7 7 = = = 7 7返回+ +1 14 49 9+ + 3 3 7 7 7 7 9 9 4 4 7 7 1 1 7 7= = = 2 2 9 9= = 9 92 2= = 1 18 8= = 1 12 2（ ）（ ）= = 7 7 3 3 8 8 1 13 3 1 16 6 2 2 1 15 51 16 61 16 6( ( ) ) 1 11 1 1 16 6（ ）1 1判断判断。返回这个蛋糕还剩下几分之几这个蛋糕还剩下几分之几？1 1 1 1 2 2 3 38 88 88 8 3 38 8 2 28 8 1 18 88 8 8 81 12 23 38 8 2 28 88 88 88 8 8 8 1 1 2 2 3 3= =1 14 4返回这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识？分数加减法分数加减法：分母不变，分子相加分