新人教版部编本2020年春四年级下册语文开学复课教学工作计划附进度安排

1、新人教版部编本2020 年春期四年级下册语文开学复课教学工作计划一、学生分析我们班有学生XX 名，总体上，本班学生思维活跃，个性张扬，学习兴趣较强。大部分学生喜欢语文，喜欢阅读，并能在课堂上认真倾听，积极参与，乐于交流和表达，有自己的见解和想法，善于思考。但是，有部分学生学习习惯不够好， 心浮气躁。表现在上课铃以后一些学生迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。线上教学学情分析

2、：新冠防疫期间，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教学是 2 月 10 日开始，大约上了两个月的网课。从学生参与情况看，基本上每个学生都能按时参与上课，但存在有几个学生迟上线听课的现象，有三分之二的孩子是比较积极主动的学习， 能按时完成老师布置的任务；有几个孩子学习不主动，经常不按时提交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要反复催促才能完成。对于学习自觉性较强的孩子来说，网课还有些优势；但对于自觉差的孩子，在无监管的情况下，经常离线做其它事情，尤其是玩手机，网课对于这样的孩子，学习效果较差，多次与家长沟通，因家长要上班， 收效甚微。二、教材分析新人教版部编本四年级下册教材是从2020 年春

3、正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。本册共编有27 课。其中精读20课，略读7 课。全册保留了原教材3 篇课文，新选和从其他册调整了24 篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中在天晴了的时候芦花鞋宝葫芦的秘密短诗三首等课文及古诗词等是新选入的课文。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由24篇课文组成，其中精读课文2 3篇，略读课文12篇。在部分课文后面，安排有“

4、资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3 5 个栏目组成。其中3个是固定栏目： “交流平台” “词句段运用” “日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安排了 1 次，本册教材向学 生推荐的书是苏联作家米伊林的十万个为什么，也推荐了中国的十万个为什么等优秀的科普作品。“书写提示” 在第四和第八单元各一次， “识字加油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次，全册共安排了4 次。三、教学目标1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字250 个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。2、会读写250 个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面

5、运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考， 听出别人说话中表达不当的地方；能听广播、看新闻，说要点； 能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，能理解长句子的意思；在阅读时学会使用常用的读书记号；能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；能详细复述课文，掌握学习长文章的方法。6、初步学会有顺序有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有顺序 有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜

6、品， 重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌，会进行童话的创编。四、教学措施：1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。2、本着循序渐进，由易到难原则。因为班级有新生，他们学习要有一个适应的过程，所以不可以一开始上课就很快，第一周，要注意培养他们集体意识，使他们融入到其它同学之中。3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、 连贯。4、要充分利用好教辅手段，帮助学生领会课文内容。5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记，引导

7、学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。6、多带学生到学校的图书馆去借书，借书过程中加强对读书的指导，让学生养成爱读书、读好书的习惯。7、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。五、四下语文教学进度表周次日 期教学内容节次线上/线下第1周2月10日一2月14日开学课（线上）1、古诗 二首6线上第2周2月17日一2月21日9、短诗二百6线上第3周2月24日一2月28日21、古诗二首 22、文百文 二则6线上第4周3月2日一3月6日第14单兀语文园地的日 积月累6线上第5周3月9日一3 月13日第58单兀语文园地的日 积月累6线上第6周3月16日一3月20日25、宝葫

8、芦的秘密 26、巨 人的花园6线上第7周3月23日一3月27日27*海的女儿 习作：故事新 编6线上第8周3月30日一4月3日2、乡下人家3、天窗6线上第9周4月7日一4 月10日（4 月6日放清 明节）开学准备5线上第10周4月13日一4月17日开学第一课 4*、三月桃花水口语交际：转述6线下第11周4月20日一4月24日习作：我的乐园语文园地第一单元测试6线下第12周4月27日一 4月30日 （星期五放 劳动节）5、琥珀、6、飞向蓝大的恐龙、7、纳米技术就在我们身边5线下第13周5月4日一5月8日8*千年梦圆在今朝口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想6线下第14周5月11日一5月15日语文园地快乐读书吧 第二单元测试 10、绿6线下第15周5月18日一5月22日11、白桦12*在大晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌6线下大门语文园地第16周5月25日一5月29日第三单元检测 13、猫14、母鸡6线下第17周6月1日一6月5日15、白鹅 习作：我的动物朋友 语文园地第四单元检测6线下第18周6月8日一6 月12日16、海上日出 17、记金华的双龙洞习作例文：颐和园、七月的天山6线下第19周6月15日一6月19日习作：游 第五单元检测18、小英雄雨来6线下第20周6月22日一 6月24日（端午节调 休）19*我们家的男子汉20*芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：