四升五语文暑假班第7课说明方法(一)(含答案)

1、第7课说明方法（一）一、温故知新。1. 将下列诗句补充完整。（1） 七夕 看碧霄，渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝。（2） 故人黄鹤楼，三月下扬州。孤帆 碧空尽，唯见长江天际流。2. 按要求写句子。（1） 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）（2）通过这次考试，使我对学习有了信心。（修改病句）（3）怎么能说我们的生活不幸福呢？（改为陈述句）二、课堂小结。说明方法的语言标志：（1）举例子：例如、比如、据说、譬如、如、像（2）列数字：确数、约数；数词（小数、分数、百分数、度数、倍数与年 代区别）（3）打比方：像、犹如、如同、好像（相当于比喻句）（4）作比较：也、比、而、相对于、较、但是

2、、相当于（两种东西作比较）三、课堂小练。（一）看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好 像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。 有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍 多。1. 划去括号内错误的词语。2. 选文介绍的对象是。3. 选文使用的说明方法有（）。A、作比较 列数字 B 、打比方 列数字 C、作比较 比喻（二）松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来， 一直

3、翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用 手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲避在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑， 从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮厉害了， 才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住 宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夜晚，可 以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白 天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是 肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

4、松鼠不敢下水。有人说，A松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的 尾巴当做帆和舵。B松鼠丕像山鼠那样一到冬天就蛰伏丕动。它们是土分警觉的， 只要有人稍微在树i根上触动一下，.一.它们就丛窝里跑出来,躲在树枝底下，或者逃 到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的 爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松 树的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种 不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净，又暖和。它们搭窝的时候，先 搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏 平，使

5、那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝 上，端端正正，很狭窄，勉强可以进去；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮 蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。i 为什么作者说“松鼠最不像四足兽”？2请从文中画线的A、B中任选一句，说说该句使用的说明方法以及表达作用。选句，说明方法是： 表达作用是： 3请分别说说下面两个句子中画线部分能否去掉，为什么？它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。（三）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，

6、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样； 等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸 喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱 是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大 小。1. 这段文字介绍的是鲸的 。（ 1分）2. 在文中的里加上适当的标点符号。（2分）3. 从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2分）4. 这段文字没有用到的说明方法有：【】（填序号）（1分）A、举例子 B、打比方C、分类别 D作比较 E、列数字5. 有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用“”画出来。（1分）参考答案： 1. 咆哮 停止2. 流星体3. A（二） 1它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃2、A句打比方，形象地说明了松鼠巧妙地借用树皮过河，突出了它乖巧的特性。B句运用作比较的说明方法，突出了松鼠警觉的特性。3 不能去掉，“稍微”动一下才更能体现松鼠“十分警觉”的特点，如果去掉 就没有这种效果了；“有人说”是说明了这一现象是根据别人的传说而来，并非作者亲眼所见， 更体现了说明的准确性