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1、第二十三章旋转第二十三章旋转中心对称图形中心对称图形北京二十中学 何宏涛 创设情境，引入新知创设情境，引入新知 问题问题1 1 让学生按要求图：让学生按要求图： 1 1知线段知线段AOAO，请作线段，请作线段AOAO以点以点O O 为对称中心的对称图形；为对称中心的对称图形； 2 2知知 ，点，点O O 是是BDBD的的中点，请作中点，请作 以点以点O O 为对为对称中心的对称图形称中心的对称图形. . ABDABD察看感知，了解概念察看感知，了解概念 问题问题2 2阅读教材阅读教材6666页页“思索，根据思索，根据教材内容回答教材中的问题：教材内容回答教材中的问题： 问题问题3结合问题结合问

2、题1及问题及问题2，请同窗们，请同窗们讨论中心对称和中心对称图形之间的讨论中心对称和中心对称图形之间的关系？关系？察看感知，了解概念察看感知，了解概念例题示范，学会运用例题示范，学会运用例例1：判别以下图形能否是中心对称图形：判别以下图形能否是中心对称图形?假设是假设是,那那么对称中心在哪么对称中心在哪?例例2：请同窗说出我们身边还有那些中心对称图形。：请同窗说出我们身边还有那些中心对称图形。稳定概念，学以致用稳定概念，学以致用教科书第67页练习归纳小结，反思提高归纳小结，反思提高 1请同窗谈谈本节课的收获有哪些？ 2“经过平行四边形的对称中心的直线一定平分平行四边形的面积，他以为这句话正确吗？请阐明理由？他还能举出其它也具备这

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