第八章运动和力总结提升

1、物物 理理新课标（新课标（RJRJ）八年级下册八年级下册第八章第八章 运动和力运动和力本章总结提升本章总结提升本章知识梳理本章知识梳理本章知识梳理本章知识梳理整合拓展创新整合拓展创新整合拓展创新整合拓展创新本章知识梳理第八章第八章 运动和力运动和力知识框架知识框架第八章第八章 运动和力运动和力第八章第八章 运动和力运动和力重点梳理重点梳理1 1一个定律一个定律牛顿第一定律：一切物体在牛顿第一定律：一切物体在_时，总保持时，总保持_状态或状态或_状态。力是状态。力是_物体运动状态的原因，物体运动状态的原因，而不是而不是_物体运动的原因。物体运动的原因。2 2一个性质一个性质惯性：物体保持原来运动

2、状态不变的性质。惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。其大小取决于物体的其大小取决于物体的_，质量大的物体惯性，质量大的物体惯性_。3 3二力平衡：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或二力平衡：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力匀速直线运动状态，我们就说这几个力_，这时物体，这时物体处于处于_状态。二力平衡是指作用在同一物体上的两个力状态。二力平衡是指作用在同一物体上的两个力_、_，并且作用在，并且作用在_直线上。直线上。没有受到力的作用没有受到力的作用静止静止匀速直线运动匀速直线运动改变改变维持维持质量质量大大相互平衡相互平衡平衡平衡大小相等大小相等方

3、向相反方向相反同一条同一条第八章第八章 运动和力运动和力4 4不可缺少的力不可缺少的力摩擦力摩擦力(1)(1)定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生_运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，就叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动力，就叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相趋势的方向相_(_(选填选填“同同”或或“反反”) )，即总是阻碍物，即总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势。体的相对运动或相对运动趋势。(2)(2)影响因素：滑动摩擦力的大小与影响因素：滑动

4、摩擦力的大小与_的大小和接触的大小和接触面的面的_有关：接触面的粗糙程度相同时，压力有关：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。动摩擦力越大。相对相对反反压力压力粗糙程度粗糙程度整合拓展创新类型一类型一牛顿第一定律与惯性牛顿第一定律与惯性 第八章第八章 运动和力运动和力牛顿第一定律、惯性是中考的重要知识点，多以填空题、选牛顿第一定律、惯性是中考的重要知识点，多以填空题、选择题的形式进行考查。择题的形式进行考查。第八章第八章 运动和力运动和力例例1 下列对牛顿运动定律认识正确的是下列对牛顿运动

5、定律认识正确的是( () )A A牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性B B速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小C C力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因D D做曲线运动的物体，若将所有外力都撤去，则该物体仍做曲线运动的物体，若将所有外力都撤去，则该物体仍可能做曲线运动可能做曲线运动A A第八章第八章 运动和力运动和力 解析解析 A A由牛顿第一定律可知一切物体即没有外力作用时，由牛顿第一定律可知一切物体即没有外力作用时，原来静止的还保持静止，原来运动的还保持原来的速度做匀速原来静止的还保持静止，原来运动的还保

6、持原来的速度做匀速直线运动，这种保持原来运动状态不变的性质就是惯性。惯性直线运动，这种保持原来运动状态不变的性质就是惯性。惯性的大小和质量有关，与速度无关，速度大的物体要停下来所需的大小和质量有关，与速度无关，速度大的物体要停下来所需时间长，是因为它的速度变化量大，和惯性无关。力是改变物时间长，是因为它的速度变化量大，和惯性无关。力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动状态的原因。做曲线运动的体运动状态的原因，不是维持运动状态的原因。做曲线运动的物体，若将所有外力都撤去就会保持力撤去前那一瞬间的速度物体，若将所有外力都撤去就会保持力撤去前那一瞬间的速度做匀速直线运动。做匀速直线运动。【针对训练

7、针对训练】第八章第八章 运动和力运动和力1 1下列说法中正确的是下列说法中正确的是( () )A A静止的物体一定没有受到力的作用静止的物体一定没有受到力的作用B B物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用C C运动的物体如果没有受到力的作用，就会慢慢停下来运动的物体如果没有受到力的作用，就会慢慢停下来D D物体运动的速度越大，惯性越大物体运动的速度越大，惯性越大B B第八章第八章 运动和力运动和力 解析解析 B B放在桌面上的杯子处于静止状态，但它受到重放在桌面上的杯子处于静止状态，但它受到重力和桌面的支持力作用，故力和桌面的支持力作用，故A A错

8、。力是改变物体运动状态的原错。力是改变物体运动状态的原因，若物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故因，若物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故B B正正确。由牛顿第一定律可知，当运动的物体不受力时将一直做确。由牛顿第一定律可知，当运动的物体不受力时将一直做匀速直线运动，故匀速直线运动，故C C错。惯性的大小只与物体的质量有关，与错。惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故物体的速度无关，故D D错。错。第八章第八章 运动和力运动和力2 2 小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设石块受到的力全都消失，则它将

9、运动，假设石块受到的力全都消失，则它将( () )A A做匀速直线运动做匀速直线运动B B继续做匀速圆周运动继续做匀速圆周运动C C落到地面上落到地面上D D立即停止运动立即停止运动A A 解析解析 A A由牛顿第一定律可知，原来运动的物体当不受任由牛顿第一定律可知，原来运动的物体当不受任何外力后，将做匀速直线运动，故选何外力后，将做匀速直线运动，故选A A。类型二类型二运动和力的关系运动和力的关系第八章第八章 运动和力运动和力二力平衡、运动和力的关系是中考的重要知识点，多以填空二力平衡、运动和力的关系是中考的重要知识点，多以填空题、选择题的形式进行考查。题、选择题的形式进行考查。例例2 2

10、如图如图8 8T T1 1所示，下列四个有关物体运动状态描述的图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是象中，不能说明物体处于平衡状态的是( () )D D第八章第八章 运动和力运动和力 解析解析 D D图图A A中路程不随时间变化，表示物体静止，处于中路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态，故平衡状态，故A A不符合题意。图不符合题意。图B B中路程与时间成正比，即速中路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故B B不符合题不符合题意。图意。图C C中速度不变，物体做匀速直线运动，处于平

11、衡状态，中速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故故C C不符合题意。图不符合题意。图D D中物体做匀加速直线运动，受力不平衡，中物体做匀加速直线运动，受力不平衡，故故D D符合题意。符合题意。【针对训练针对训练】第八章第八章 运动和力运动和力3 320152015连云港中考连云港中考 一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是列选项中的两个力属于平衡力的是( () )A A卡车所受的重力和地面对卡车的支持力卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B B卡车所受的重力和卡车对地面的压力卡车所受的重力和卡车对地面的压力C C卡车对地面的压力和路

12、面对卡车的支持力卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D D地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力A A第八章第八章 运动和力运动和力4 4关于力和运动，下列说法正确的是关于力和运动，下列说法正确的是( () )A A物体受到了力，一定会运动物体受到了力，一定会运动B B物体在运动，一定是受到了力物体在运动，一定是受到了力C C物体没有受到力的作用，一定保持静止状态物体没有受到力的作用，一定保持静止状态D D物体的运动速度越来越大，一定是受到了力的作用物体的运动速度越来越大，一定是受到了力的作用D D第八章第八章 运动和力运动和力 解析解析 D D力是改变物

13、体运动状态的原因，不是维持物体运力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，物体受平衡力，运动状态不变；物体受非平衡动状态的原因，物体受平衡力，运动状态不变；物体受非平衡力，运动状态一定改变。力，运动状态一定改变。类型三类型三摩擦力摩擦力 第八章第八章 运动和力运动和力此类型题目主要考查增大或减小摩擦的方法、探究影响摩擦此类型题目主要考查增大或减小摩擦的方法、探究影响摩擦力大小的因素，多以填空题、选择题、实验探究题的形式出现。力大小的因素，多以填空题、选择题、实验探究题的形式出现。第八章第八章 运动和力运动和力例例3 2015南京中考南京中考 小明在小明在“探究滑动摩擦力的大小与接

14、触探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据。录了部分实验数据。序号序号支持面支持面木块对支持木块对支持面的压力面的压力/ /N N滑动摩擦力滑动摩擦力/ /N N棉布棉布2 2木板木板4 4玻璃板玻璃板6 6( (a a) )( (b b) )第八章第八章 运动和力运动和力(1)(1)为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：(a)_(a)_；(b)_(b)_。(2)(2)小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：书包的背小明正

15、确操作，得到了实验结论，以下事例：书包的背带做得较宽；用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；旅游鞋鞋带做得较宽；用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；旅游鞋鞋底做得凹凸不平。其中利用了该实验结论的有底做得凹凸不平。其中利用了该实验结论的有_(_(填序号填序号) )。棉布棉布4(4(合理均可合理均可) ) 第八章第八章 运动和力运动和力例例4 4 如图如图8 8T T2 2所示是所示是“研究滑动摩擦力与压力大小关系研究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的

16、是使木块在水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是( () )C CA A图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D D该实验得出的结论：接触面上的压力越大，滑动摩擦力越小该实验得出的结论：接触面上的压力越大，滑动摩擦力越小第八章第八章 运动和力运动和力 解析解析 C C压力的大小与接触面的粗糙程度不变，则滑动摩压力的大小与接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，与物体运动的速度无

17、关，所以擦力大小不变，与物体运动的速度无关，所以A A错误。木块在错误。木块在水平方向受拉力和摩擦力的作用，但在竖直方向还受重力和支水平方向受拉力和摩擦力的作用，但在竖直方向还受重力和支持力的作用，所以持力的作用，所以B B错误。图甲中物体做匀速直线运动，拉力错误。图甲中物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，大小相等，所以与摩擦力平衡，大小相等，所以C C正确。甲、乙两图中接触面正确。甲、乙两图中接触面粗糙程度相同，图乙中的压力大于图甲中的压力，可得接触面粗糙程度相同，图乙中的压力大于图甲中的压力，可得接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力应越大，所以粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力应越大

18、，所以D D错误。错误。【针对训练针对训练】第八章第八章 运动和力运动和力5 520142014广州中考广州中考 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图擦力大。如图8 8T T3 3所示，他用所示，他用b b脚蹬冰面后，用脚蹬冰面后，用a a脚向右滑脚向右滑行，可以确定的是行，可以确定的是( () ) A A滑行时冰对滑行时冰对a a鞋的摩擦力向右鞋的摩擦力向右B B蹬冰时冰对蹬冰时冰对b b鞋的摩擦力向左鞋的摩擦力向左C Ca a鞋底是橡胶会滑得更

19、远鞋底是橡胶会滑得更远D Da a鞋底是塑料会滑得更远鞋底是塑料会滑得更远图图8T3D D第八章第八章 运动和力运动和力6将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。距离后停下。(回答下列小题时选填以下合适的字母标号回答下列小题时选填以下合适的字母标号)图图8T4第八章第八章 运动和力运动和力A A受到方向向右的摩擦力受到

20、方向向右的摩擦力B B受到方向向左的摩擦力受到方向向左的摩擦力C C不受力不受力(1)(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_。(2)(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为情况为_。(3)(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。A AC CB B第八章第八章 运动和力运动和力 解析解析 (1) (1)当米袋刚放上输送带时，米袋处于静止状态，需当米袋刚放上输送带时，米袋处于静止状态，需要依靠摩擦力由静止变为运动，故摩擦力的方向是向右的，即要依靠摩擦力由静止变为运动，故摩擦力的方向是向右的，即与运动方向相同；与运动方向相同；(2