练习使用显微镜 说课 PPT精选文档

1、1练习使用练习使用显微镜显微镜1教材分析教材分析2教学目标教学目标3教学方法教学方法4教学过程教学过程说课说课内容内容211教材分教材分析析纵横联系说教材纵横联系说教材- -教材地位教材地位第二单元第二单元生物和细胞生物和细胞 第一章第一章 观察细胞的结构 第二节 观察植物细胞 第三节 观察动物细胞 科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说第一节第一节练习使用显微镜练习使用显微镜321教材分教材分析析纵横联系说教材纵横联系说教材- -教学目标教学目标知识知识了解显微镜的构造，练习使用显微镜。了解显微镜的构造，练习使用显微镜。能力能力能独立使用显微镜，并观察到清晰的物能独立使用显微镜，并观察到清晰的

2、物象。象。情感情感认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。431教材分教材分析析纵横联系说教材纵横联系说教材- -教学重难点教学重难点重点重点显微镜的的使用方法和学生独立操作能显微镜的的使用方法和学生独立操作能力的培养。力的培养。难点难点规范使用显微镜，并观察到物象。规范使用显微镜，并观察到物象。51教材分析教材分析2学情分析学情分析3教学方法教学方法4教学过程教学过程说课说课内容内容62学情学情分分析析升入初中以来第升入初中以来第一次上实验课一次上实验课生物实验基本知生物实验基本知识欠缺识欠缺实验动手操作能实验动手操作能力有待提高力有待提高参加实验课的热情

3、高参加实验课的热情高乐于动手乐于动手思维活跃思维活跃71教材分析教材分析2学情分析学情分析3教学方法教学方法4教学过程教学过程说课说课内容内容83教学方教学方法法1“势必有法，然后可成势必有法，然后可成”-说方法说方法实践操实践操作法作法直观演直观演示法示法小组学小组学习法习法自主探自主探究究法法93教学方教学方法法2“势必有法，然后可成势必有法，然后可成”-说学法说学法分析问题分析问题尝试解答尝试解答归纳总结归纳总结提出问题提出问题实践操作实践操作101教材分析教材分析2学情分析学情分析3教学方法教学方法4教学过程教学过程说课说课内容内容114教学过教学过程程循序渐进循序渐进说教学过程说教学

4、过程走进新单元走进新单元导入新课导入新课学习新知学习新知自主操作自主操作探究原理探究原理巩固练习巩固练习12走进新单元走进新单元导入新课导入新课4教学过教学过程程1134教学过教学过程程2学习新知学习新知自主操作自主操作教学视频玻片观察玻片观察上1123231234144教学过教学过程程3探究原理探究原理巩固练习巩固练习取镜和安放取镜和安放对光对光压片压片调焦调焦观察观察154教学过教学过程程2探究原理探究原理巩固练习巩固练习比赛比赛提供玻片提供玻片两分钟之内两分钟之内谁找的又快又好谁找的又快又好操作操作把学生分成四大块，把学生分成四大块，每一块区域内随机抽每一块区域内随机抽查一组起立操作，其查一组起立操作，其他同学按着操作规范他同学按着操作规范指出问题，进行评价指出问题，进行评价讨论讨论鼓励学生畅所欲言，鼓励学生畅所欲言，将心得体验或疑难问