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文档简介

1、. 幼儿园申报材料幼儿园申报材料 洒满阳光的事业记*幼儿园 走进*幼儿园里,走进这个装点的像童话世界一样的小天地,问问快了天真的孩子们为什么喜欢这个幼儿园,答案通常是:好玩,老师喜欢我,我又得了两朵小红花!我画的画挂在教室里了!我们班有好几个奖状!还有奖杯呢从孩童的天真的答案中折射出这个幼儿园温暖、可亲的气氛和*示范幼儿园、乌*市一级幼儿园以本文转载自 hxlw8 及区、市两级文明幼儿园的特色所在。 这个幼儿园不仅让孩子们快乐,而且让他们安康、和谐的成长:从xxxx年起,他们编练的幼儿根本体操获得*市“好家庭杯、“西域春城杯大赛特等奖,“天山股份杯“昆钢杯文艺调演特等奖,xxxx年至xxxx年

2、代表*参加全国幼儿根本体操表演大赛连续获得一等奖,xxxx年获得全国幼儿根本体操表演大赛优秀完成奖、优秀编排奖和三连冠奖,xxxx年被中国关心下一代委员会、中国幼儿体操促进会选派赴韩参加“儿童节庆典演出获得极高评价,回国后在首都幼儿园参加庆“六一大型演出,受到了温家宝总理的接见,编排的幼儿英语节目在全国获得二等奖,xxxx年获得 “幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原那么,对幼儿施行体、智、德、美诸方面全面开展的教育,促进其身心和谐开展。*幼儿园的教职员工们默默地理论着这个纲领,从事着“一切为了孩子的开展这个洒满阳光的事业,肩负着这个庄严的责任,在剧烈的市场竞争条件下脱颖而出。 一切为了孩子

3、的开展,一个庄严的责任 *幼儿园有教职员工64人,其中女性60人,占职工总数的93%以上。这64名教职员工担负着700多幼儿的保育教育工作,担负着700多个家庭对孩子将来的寄托和希望,担负着为700多个孩子身心和谐开展之路洒满阳光的重任,幼儿园指导班子和教职员工严密团结在一起,练内功,强素质,锻炼出一支有着强烈的“一切为了孩子的开展理念的素质优良、本领过硬、师德高尚的师资队伍,建立一个优良的孩子成长的硬件环境。 树师德,重视职业道德教育、师德教育。老师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。老师的一言一行对可塑性很强的幼儿心智的影响都很重要。为此,*幼儿园通过加强、等方面的教育学习,树立幼儿老师正确的

4、世界观、人生观和价值观;通过在老师中开展“爱心、耐心、细心、关心、尽心“五心老师评比活动和爱岗敬业竞赛活动提升教职员工的职业道德素养;通过每月进展班级间流动红旗评比,采取民主评议、家长问卷调查等方式将主观软指标量化为客观硬指标,选树“五心老师先进典型,引导教职员工满腔热情地“奉献爱心,巧启童心。 树师才,重视老师队伍理论素养、工作才能的培养,树立终身学习观念。一流的幼儿园必须有一流的教职员队伍,科学的保教方法必须有掌握科学方法的高素质老师来施行。为此,*幼儿园指导非常重视师资队伍建立,提出了打造一支“合格加特色的老师队伍的目的。每年投入10万元左右的资金选拔优秀老师赴内地进修学习深造拓宽老师的

5、视野,进步专业技能,邀请幼教界资深专家听课、指导提升教学程度;建立了师徒结对子制度,由有经历的老师对新老师进展传帮带,实际工作中放手给年轻老师压担子,在承担接待课、教研课、示范课、观摩课任务,使他们迅速进入角色,融入集体;鼓励她们积极进取、大胆创新,幼儿园老师队伍构造中年轻骨干老师的比重逐年进步,成为幼教工作中的主力军;通过提供学习时间、费用补贴来鼓励老师参加高层次理论进修和新教法、新技能的学习应用。全园教职工学历合格率达100%,90%以上的老师获得了全国中小学老师普通话培训等级证书,教职员工98%以上到达大专以上专业学历,其中11位老师拿到了本科学历,园长还希望能培育出研究生学历的老师。

6、重教研,借助积极开展教研活动推动幼教工作的创新和进步。幼儿园指导充分认识到:保教质量的进步离不开教育教学研究,为此园长以身作那么带头参加教研活动,制定了长期的幼教科研规划,经常邀请高程度的教研员、幼教专家进展指导,配置电脑作为老师研究教学的工具,对在教研工作中突出的老师进展奖励,教研活动卓有成效的给予重奖,培养出了一批自觉运用先进保教方法,能在教学理论中发现问题、分析和解决问题的“研究型老师。该园老师先后获全国论文评选一等奖2篇、三等奖3篇,*论文评选一等奖4篇、市级论文评选一等奖9篇,二等奖28篇,三等奖38篇,乌鲁木齐市教学论文、老师案例和教案评比先进集体,教学课题获得国家幼儿教学观摩课一

7、等奖,专题心理导向研究论文获得乌鲁木齐市一等奖、*三等奖、全国优秀论文奖。 科学、配套的教育教学设施是保证“一切为了孩子的开展的根底。 新明确指出:“幼儿园应该是为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面开展的需要。*幼儿园自1996年以来,逐渐由企业拨款转变为自主经营、自谋出路、面向社会、自负盈亏的经营形式,职工工资、一金五险、根底设施、园内环境、先进教学设备的投入完全自己负责。 为此,*幼儿园指导班子和教职员工一起统一认识,为了幼儿园的长远开展,以建立现代化、精品化、特色化的整体环境为目的,在保证教职员工收入逐步增长的前提下,节约行政经费,指导不配车,设备修旧利废,将每年节余的资

8、金积累起来用于硬件设施投入。近几年幼儿园先后投入资金150余万元建立了新教室、改建了幼儿多功能训练大厅,增设了幼儿露天平安活动平台,整修、美化了幼儿园围墙、大门等;更新高科技教具增强幼儿的感知、联想、创造、动手才能;对全园进展平安改造;设立内部程控 实现家庭和幼儿园互通对话;建立了内部信息网络系统实现了教育资源共享,孩子的安康状况,服药时间等详细资料都进入了计算机信息系统; 园区内开拓了植物园让孩子们亲近自然;新建的教室全部采用地辐热采暖,园所的走廊、活动室的每一个空间和角落里布满孩子们参与设计并布置的作品,活动室设置阅读角、音乐角、巧手吧、科学角、娃娃家等,每间教室配置钢琴、电教多媒体设备,

9、处处表达着充满细心、爱心的工作风气。用各级主管部门检查人员的话来说就是:这个幼儿园每个角落都被利用起来了。在这些小空间中,孩子们无拘无束,他们在玩中学、学中玩,充分感受发现的乐趣,进步了观察力、想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的开展奠定了良好的根底。 孩子的平安安康是*幼儿园一刻也不放松的关注中心,幼儿园食堂派专人学习营养配餐,拟定营养平衡、口味诱人的食谱,园长外出检查参观时也不忘抄录其他幼儿园的食谱来研究学习;食品购置严控质量,再考虑价格;餐具、炊具使用前必须高温消毒处理,严禁混放;孩子入园的晨检由保健医负责,发现问题送到专门设立的隔离室,防止穿插感染;孩子日常服药由保健医专人负责,

10、带班老师严禁私自给孩子服药。 人之初,如玉璞,一个严肃的命题 人之初,如玉璞,家长满怀希望将天真、脆弱、睁着一双对世界充满好奇和探究眼睛的“玉璞送到了*幼儿园,培养、雕琢这块“玉璞,让孩子得到全面、安康的开展,理论“一切以孩子的开展为中心的重任就落在了*幼儿园教职员工的身上。 教育适应孩子,而不是教育孩子适应教育。*幼儿园按照、的要求,建立了以游戏为中心,寓教于乐的教学方法,引进先进的蒙台梭利教学法及相应的教具教材,设置了蒙台梭利教学法实验班。让幼儿自发地去感知环境,培养孩子的创新思维才能、潜力、兴趣、情操,让孩子通过各种有利的教育方式、方法培养出健全的人格、心智、体格,在学习中不断调整自己的

11、行为方式。加强家长学校建立,加强责任老师与幼儿家长的沟通、联动,保持全方位,全时段的幼儿引导教育。 每一个孩子都是老师心中的天使。幼儿期孩子的可塑性很强,教育的态度、方法将会影响孩子的一生。因此幼儿园要求老师必须以鼓励教育为主,高度重视自身言行对孩子的影响,做到给孩子成长洒满阳光,决不能留下阴影。孩子有时淘气被老师教育后,反映到家长处,有的家长不理解,要求换园,幼儿园的做法是:努力挽留,实在不行,那就要把孩子带来,由当事的老师当面和孩子交流并讲清道理,防止在孩子心灵里留下不愉快的影响,这种对孩子高度负责的态度很多时候又重新换回了家长的信任。 把握挖掘孩子智力、潜力的黄金时期,培养孩子广泛爱好和

12、浓重兴趣。办园过程中,幼儿园指导确立了重根底、显特色的幼教工作重心,以全面性、启蒙性为根本,办特色班、特长班,有针对性地对每个孩子的特长进展拓展发挥,幼儿的身心教育划分为安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,从不同的角度促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。从早期推广开展珠心算、绘画等特色教育开场,继而开展到体操特色班,英语特色班,开展到武术、舞蹈、京剧、国标等多方位的特色班,*幼儿园对其投入了大量的人力、物力,倾注了大量心血,也获得了佳绩:获乌鲁木齐市“好家庭杯、“西域春城杯大赛特等奖,“天山股份杯“昆钢杯文艺调演特等奖,xxxx年至xxxx年代表*参加全国幼儿根本体操表演大赛

13、连续获一等奖,xxxx年获全国幼儿根本体操表演大赛优秀完成奖、优秀编排奖和三连冠奖,xxxx年被中国关心下一代委员会、中国幼儿体操促进会选派赴韩参加“儿童节庆典演出,参加首都幼儿园庆“六一大型演出受到温家宝总理等国家指导人接见,参赛的幼儿英语节目在全国获得二等奖 这些成绩不是*幼儿园的最终目的,幼儿园指导的最终目的是:把这些特色班办好办精,消化吸收其内涵并加以推广转化,转成为园本教育,成为*幼儿园幼教工作的核心内容,让*幼儿园整体成为特色幼儿园、品牌幼儿园,最终成为全市、全区的顶尖名园,努力完成把“玉璞雕琢成美玉,培养成国家、社会栋梁的重任,用实际行动解答这个严肃的命题。 管理以人为本,一个永

14、久的规那么 随着幼教事业自身的开展与变化,各地园与园之间的竞争日趋剧烈,怎样稳定老师队伍,让每个老师愉悦地全心投入工作,是一个严峻的问题。面对这种形势,幼儿园的管理层积极应对,果断地实行了园长负责制、全员聘任制、绩效考核与收入挂钩制等根本性的内部管理改革。 这三项根本制度的变革引发了*幼儿园整体运行机制的变革:管理机制上,坚持管理标准化,工作制度化,运转科学化,不断完善管理运行机制,优化管理目的,在“科学、全面的开展观指引下,标准各部门职责制度、岗位量化考核制度、幼儿保育教育制度等。在与教职员工切身利益联络最严密、最敏感的人事制度和分配制度方面,幼儿园实行全员聘用制,教研组长、年级组长、班主任

15、等各级岗位实行竞争上岗,按照岗位要求选聘教职工,以考核指标完成情况确定考核等级,能者上,劣者下,形成了人尽其才、才尽其用的人力资源良性运行机制。在分配制度上推行“绩效工资、“优质优酬、奖勤罚懒的分配方式,将教职员工的工资划分为效益工资和其他考核挂钩指标工资两部分,完成经济效益拿效益工资,完成教学考核指标、费用回收指标、卫生指标、平安指标、职业道德指标才能拿上全部工资,这些指标的评价考核由园内评价及园外评价家长评价组成,增加透明度,也激发了教职员工的责任心、事业心,这两项关键制度的改革给幼儿园带来了全新的风气,全园努力、共同开展的意识成为每个老师、职工的自觉,表达了人本管理规那么多劳者多得,表达

16、公平,激发了教职员工的积极性、主动性,增强了他们的向心力、凝聚力,成为各兄弟单位竞相效仿的先进管理方法。 在日常的管理中,细节上,幼儿园指导擅长听取不同层面的意见,注重表达人本管理、人文关心,发挥共青团、工会组织的作用,实行园务公开制度,园内热点、难点问题大家共同讨论,形成认同感、归属感;加班加点园长和管理人员先到后走,遇到雪天活义务劳动,园长总是带着管理、后勤人员负责,让劳累了一天的老师、保育员先回家休息;园指导还经常组织老师文体活动,利用双休日挨家挨户的前去走访老师家属,送去感谢,祝福和慰问,获得家属对幼教工作的支持、谅解和关心,更贴近了幼儿园与老师的心。这种坚持以身作那么、主动替教职员工

17、着想的做法不能直接产生经济效益,但是能感发开工,凝聚员工,形成强大的团结协作的前进力量。 社会效益与经济效益,必须解决的两难命题 *幼儿园自主经营、自负盈亏,是一个面向社会、面向市场的独立经济实体,经济效益是生存、开展的必备要素。但是幼儿园工作的性质又决定必需要高度重视社会效益,高度重视“一切以孩子的开展为中心,作为示范幼儿园、*文明示范岗还要承担起示范、带动作用。 *幼儿园指导和教职员工对这个命题的解答是:重视社会效益,确保完成“对幼儿施行体、智、德、美诸方面全面开展的教育,促进其身心和谐开展的中心任务,到达创特色、办名园、树品牌的目的,吸引更多的生源,进而保证经济效益的不断进步。该园在探究科学保教方法、培养幼儿安康的体制、健全的心智、高尚的人格方面获得了很好的成绩,逐渐形成了良好的口碑和品牌效益,全园常年保持600-700多名幼儿入学,其他区域的家长往往主动找上门来要求入学,即使路远没有车接车送也愿意。 作为示范性幼儿园,*幼儿园承担着片区十余所幼儿园的教学、教研指导工作,她们定期开展教学观摩活动,举办专题研讨活动,为本地区老师和兄弟幼儿园提供学习和交流的场所,毫无保存地把自己的管理经历、教学形式、研究成果和同行们共同交流,共同进步。该园积极承担教学科研任务,屡次配合国家和*有关部门开展

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