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文档简介
1、如何撰写课题设计?如何撰写课题设计?医学研究的基本程序医学研究的基本程序科研选题科研选题课题设计课题设计科研实施科研实施结果分析结果分析论文撰写论文撰写学术报告学术报告论文发表论文发表提出假设提出假设检验假设检验假设研究结果研究结果科研选题科研选题Title科研选题科研选题Title科研选题科研选题Title科研选题科研选题可行性分析可行性分析 选题基本原则选题基本原则1.重要性:重要性:针对重要领域的重要问题针对重要领域的重要问题2.创新性:创新性:在理论技术方法上有更新在理论技术方法上有更新3.科学性:科学性:符合现代科学理论和伦理符合现代科学理论和伦理4.实用性:实用性:有理论和应用价值
2、有理论和应用价值5.可行性:可行性:有可能完成有可能完成 如何快速了解相关文献资料如何快速了解相关文献资料1.1.确定研究领域的确定研究领域的关键词关键词: (分级筛选)(分级筛选)2.2.阅读阅读5 5篇权威的篇权威的综述综述: ( (权威作者、权威杂志)权威作者、权威杂志)3.3.阅读阅读5 5篇代表性篇代表性论文论文: (权威杂志)(权威杂志)科研选题科研选题立题(课题名称)立题(课题名称)v 课题名称课题名称是科研设计的总纲或其指导中心,也可以说是科研设计的总纲或其指导中心,也可以说设计中的全部内容皆由此而发,设计中的全部内容皆由此而发,反映了课题的研究目反映了课题的研究目的、内容、方
3、法等,是课题的高度概括。的、内容、方法等,是课题的高度概括。v 题目要求:题目要求:p 鲜明、具体、确切、易懂鲜明、具体、确切、易懂p 一般不超过一般不超过2525个字,可有副标题个字,可有副标题举例分析:举例分析:a a、“用肝素锂抗凝血浆代替血清进行生化项目用肝素锂抗凝血浆代替血清进行生化项目检测的可行性分析检测的可行性分析”-”-该题目清楚、明确该题目清楚、明确 b b、“环孢菌素的制备环孢菌素的制备”- -该题目模糊笼统,制备该题目模糊笼统,制备方法有多种,使人不能清晰研究者采用何种方方法有多种,使人不能清晰研究者采用何种方法制备,如何制备。法制备,如何制备。C C、“听生命诉说光阴的
4、流转听生命诉说光阴的流转- -生物钟生物钟”-”-该题目该题目过大过全,不明确。过大过全,不明确。立题立题= =处理因素处理因素(具体而不含糊)(具体而不含糊) + +受试对象受试对象(明确而不省略)(明确而不省略) + +预期效应预期效应(限定而不笼统)(限定而不笼统) + +工作定性工作定性(适当表达留有余地)(适当表达留有余地)立题(课题名称)立题(课题名称)“用肝素锂抗凝血浆代替血清进行生化项目检测的可行性分析用肝素锂抗凝血浆代替血清进行生化项目检测的可行性分析”科研三要素科研三要素立题必要性(研究的目的和意义)立题必要性(研究的目的和意义)为什么为什么要研究这个课题要研究这个课题 实
5、际意义(实用性)如何实际意义(实用性)如何 选题的独创性选题的独创性 选题的出发点选题的出发点 预试验的初步结果预试验的初步结果 资料查阅的情况资料查阅的情况 着 重 说着 重 说明明 必要时进一步说必要时进一步说明明 国内外研究现状国内外研究现状v 国外现状与国内现状应分别叙述,不要忽外忽内搅在国外现状与国内现状应分别叙述,不要忽外忽内搅在一起。一起。注重每一段落的内涵,并考虑与下一段落的衔注重每一段落的内涵,并考虑与下一段落的衔接。接。v 文字不宜过长,重点是介绍有关这一问题最近几年的文字不宜过长,重点是介绍有关这一问题最近几年的研究进展和目前状况。研究进展和目前状况。v 把握好本项内容的
6、关键在于把握好本项内容的关键在于“全全”和和“新新”两个字。两个字。即全面掌握情况,在定题之前要进行一次系统的文献即全面掌握情况,在定题之前要进行一次系统的文献查阅并广泛收集信息;参考文献查阅并广泛收集信息;参考文献要新,最好近要新,最好近5年的文年的文献献。 发展趋势发展趋势v 例如,有关这一课题的研究已经达到了什么样的地步,例如,有关这一课题的研究已经达到了什么样的地步,当前在同类研究中有何不足之处,有无相互矛盾的研当前在同类研究中有何不足之处,有无相互矛盾的研究结果或结论,有待进一步阐明或解决的问题是什么,究结果或结论,有待进一步阐明或解决的问题是什么,发展此一问题的关键何在等。发展此一
7、问题的关键何在等。v 在推测发展趋势时应指出,最近有关本课题的新动向在推测发展趋势时应指出,最近有关本课题的新动向是什么,正在朝哪方面前进,发展速度如何;有时还是什么,正在朝哪方面前进,发展速度如何;有时还需要对当前的某些发展趋势做出估计和判断,是应该需要对当前的某些发展趋势做出估计和判断,是应该努力追赶或超过,还是应该改变研究方向。这些都需努力追赶或超过,还是应该改变研究方向。这些都需要进行深入分析,提出自己的独立见解。要进行深入分析,提出自己的独立见解。 写作要点写作要点q课题相关研究从起源到发展要作清晰的阐述,课题相关研究从起源到发展要作清晰的阐述,层次分明,论点确切,并注明文献出处。层
8、次分明,论点确切,并注明文献出处。q研究中的争议问题要重点介绍和评述,并分析研究中的争议问题要重点介绍和评述,并分析关键点和可能解决的途径。关键点和可能解决的途径。q重要论点要尽可能引用综述文章,这样可以体重要论点要尽可能引用综述文章,这样可以体现其全面性和可靠性。现其全面性和可靠性。 参考文献格式参考文献格式q 张敏敏,章志国,周平,等激光法活检对小鼠体外受张敏敏,章志国,周平,等激光法活检对小鼠体外受精胚胎后期发育的影响精胚胎后期发育的影响J安徽医科大学学报,安徽医科大学学报,2008,43(1):11-13q Sievert DM ,Rudrik JT,Patel JB,et a1Van
9、eomycin resistant Staphylococcus aureus in the United States, 2002-2006Clin Infect Dis,2008,46(5):668 -674q 张之南张之南.血液病诊断及疗效标准血液病诊断及疗效标准M.第三版第三版.北京北京:科学出科学出版社版社,2007:1-9.研究目标和内容研究目标和内容v研究目标设定要扣题,具体,目标力求简单、研究目标设定要扣题,具体,目标力求简单、综合,不能散。基本模式:通过综合,不能散。基本模式:通过-研究,达研究,达到到-目标。目标。v研究内容由研究目标确定,内容确定研究内容由研究目标确定,内
10、容确定2-32-3个,个,形成完整研究体系。形成完整研究体系。实验设计(技术路线和方法)实验设计(技术路线和方法)v 科研设计中一个重要的核心部分,是指导整个实验过科研设计中一个重要的核心部分,是指导整个实验过程的重要依据,全部内容都旨在说明程的重要依据,全部内容都旨在说明“如何具体地进如何具体地进行研究行研究”。因此这一项实际上就是通常所说的实验设。因此这一项实际上就是通常所说的实验设计。计。v 实验设计应为最佳方案,实验设计应为最佳方案,主要取决于研究的内容与目主要取决于研究的内容与目的的。成熟可靠,可重复性强。成熟可靠,可重复性强 ,易于掌握。,易于掌握。实验设计(技术路线和方法)实验设
11、计(技术路线和方法)v技术路线应以简要文字配以框图的形式,体现技术路线应以简要文字配以框图的形式,体现研究思路,直接、精练而有说服力。研究思路,直接、精练而有说服力。v实验方法是较为具体的实验方案,但要避免写实验方法是较为具体的实验方案,但要避免写成操作步骤。成操作步骤。实验设计(技术路线和方法)实验设计(技术路线和方法)1.受试对象的来源,纳入和排除标准;受试对象的来源,纳入和排除标准;2.实验分组实验分组3.采用的关键技术和重要的步骤采用的关键技术和重要的步骤4.统计分析统计分析实验方案实验方案癌旁正常组织癌旁正常组织癌组织癌组织提取提取mRNA实时定量实时定量PCR,数据分析,数据分析术
12、前外周血术前外周血静脉取外周血静脉取外周血kai1kai1的表达与恶性黑色素瘤细胞浸润与转移程度的关系研究的表达与恶性黑色素瘤细胞浸润与转移程度的关系研究患者患者 40-60岁岁 共共25名名健康人健康人40-60岁岁 共共10名名技术路线技术路线 预期成果预期成果v清晰归纳为几个方面,一般清晰归纳为几个方面,一般3-53-5。v成果形式:论文、论著、专利,必要时说明可推成果形式:论文、论著、专利,必要时说明可推广应用范围。广应用范围。年度研究内容和指标年度研究内容和指标v要求说明两个问题:要求说明两个问题:完成整个研究课题所需要完成整个研究课题所需要的时间;几项主要工作的具体进度计划的时间;
13、几项主要工作的具体进度计划(各研(各研究阶段所要达到的目标和时间)。可分点列出究阶段所要达到的目标和时间)。可分点列出或以表格形式列出,简明扼要。或以表格形式列出,简明扼要。v制定出这种指标,既便于有关方面随时进行检制定出这种指标,既便于有关方面随时进行检查,又有利于研究组各成员按部就班地进行工查,又有利于研究组各成员按部就班地进行工作。对于督促课题的如期完成很有好处。作。对于督促课题的如期完成很有好处。 开展研究所需条件开展研究所需条件v 主要指实主要指实验室条件验室条件和和人员条件人员条件两个方面。两个方面。v 实验室条件实验室条件包括仪器、设备、实验材料等;其中最主要包括仪器、设备、实验材料等;其中最主要的是本项研究所需之仪器和设备是否具备,如不具备,的是本项研究所需之仪器和设备是否具备,如不具备,尚需购买哪些。如果是一项跨单位的协作研究,则协作尚需购买哪些。如果是一项跨单位的协作研究,则协作单位的现有研究条件亦应一并提供。单位的现有研究条件亦应一并提供。v 人员条件人员条件包括研究组成员的数量与质量,特别是科研工包括研究组成员的数量与质
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