一年级下册语文-8.1春晓_长春版ppt课件

1、课件课件PPT课件课件PPT 孟浩然，唐代诗人。襄州襄孟浩然，唐代诗人。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、苦楚绝望后，用世，在仕途困顿、苦楚绝望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。身。曾隐居鹿门山。课件课件PPT 其与王维并称其与王维并称王孟王孟。其诗清淡，长于写景，多其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特言短篇，在艺术上有独特的造诣。有的造诣。有三三卷，今编

2、诗二卷。卷，今编诗二卷。课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT 读一读读一读课件课件PPT写一写写一写声雨处眠春课件课件PPT认认 一一 认认晓晓 尧尧 眠眠 啼啼 落落春晓春晓尧天尧天 睡眠睡眠啼叫啼叫落花落花课件课件PPT课件课件PPT意思：一夜熟睡，不觉天已大亮，在意思：一夜熟睡，不觉天已大亮，在一片恬静明丽的春光之中，只听得鸟一片恬静明丽的春光之中，只听得鸟啼声声，一片啁啾。啼声声，一片啁啾。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。课件课件PPT意思：依稀记得昨夜风声飒飒，雨声意思：依稀记得昨夜风声飒飒，雨声潇潇，诗人情不自禁地自问潇潇，诗人情不自禁地自问:究竟花落究竟花落多少呢多

3、少呢?“夜来风雨声，花落知多少。课件课件PPT用本人的话说说用本人的话说说这首诗的意思。这首诗的意思。课件课件PPT对春天对春天的热爱的热爱和珍惜和珍惜春晓春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。写事写事写情写情课件课件PPT 诗人把握住诗人把握住“春晓这一季节的时春晓这一季节的时间和特点，把本人熟睡初醒的所感所间和特点，把本人熟睡初醒的所感所闻依次写出，构成一幅百花齐放、百闻依次写出，构成一幅百花齐放、百鸟争鸣的春景，表达了作者热爱春天，鸟争鸣的春景，表达了作者热爱春天，珍惜春光之情。珍惜春光之情。课件课件PPT 这首小诗仅仅四行二

4、十个字，写来却曲这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环曲折。首句破题，写春睡的香屈通幽，回环曲折。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明丽的喜欢；次句即景，甜；也流露着对朝阳明丽的喜欢；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的缘由；三句写悦耳的春声，也交代了醒来的缘由；三句转为写回想，末句又回到眼前，由喜春翻为转为写回想，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。惜春。 课件课件PPT 小朋友们，他们会背这首诗了吗？小朋友们，他们会背这首诗了吗？比一比谁背得快。比一比谁背得快。课件课件PPT 的言语平易浅近，充溢了诗的言语平易浅近，充溢了诗人对春天的感情。我们也要珍惜春光，人对春天的感情。我们也要珍惜春光，热爱春天，热爱大自然。热爱春天，热爱大自然。课件课件PPT读课文，说一说他读懂了什么。读课文，说一说他读懂了什么。课件课件PPT看拼音写汉字：看拼音写汉字：y shn chn min ch 课件课件PPT给下面的字组词给下面的字组词晓晓 眠眠 落落 处处 啼啼 春春 多多 少少 课件课件PPT解释词语解释词语春：是春：是 的意思。眠：是的意思。眠：是 的意思。的意思。 觉：是觉：是 的意思。闻：是的意思。闻：是 的意思。的