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文档简介

1、“二孩”家长育儿观念的个案研究教育部颁发的指导意见中指出家长要“不断更新家庭教育观念,坚持立德树人导向,以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观”;2018年全国家庭教育调查报告也指出温暖的家是儿童心目中认为最重要的事,对于儿童而言物质生活的丰富远不足温馨健康的家庭氛围能给儿童带来心灵的富足。育儿观念作为家庭教育实施的内在驱动力,决定着家长教养行为,而科学的育儿观念对于给予幼儿温暖的家庭氛围有不可小觑的作用。随着“二孩政策”的颁布以及实施,未来可能会有更多的家庭选择响应这一号召,养育两个孩子。二孩家庭可能逐渐成为中国家庭的主要结构,探寻二孩家长的育儿观念可以给

2、予其教养支持,为家长提供宝贵的育儿经验。本研究将以五组二孩家庭的家长作为个案研究对象,以访谈法、观察法以及实物收集法获取二孩家长育儿观念的相关资料,通过家长在儿童观、教育观、父母观和成才观上的不同表现,丰富了解家长育儿观念的全貌,并探寻影响二孩家长育儿观念形成过程中的因素。研究发现,二孩家长学会慢下来欣赏孩子的成长过程;认为家园共育和早期陪伴在学前教育中不可缺失;给予幼儿自由和平等的观念逐渐普及;家长的期望由“功利”向“淡泊”的转化。而二孩家长的育儿观念主要受原生家庭教养方式的影响,两个孩子年龄间隔、出生顺序以及性别差异的影响,第二个孩子的出生导致家长育儿心态发生变化的影响,家长育儿观念的自我反思的影响,传统观念和文化习俗对家长育儿观念潜移默化的影响。最后,在已有研究的基础上,对二孩家长育儿观念提出以下建议:首先通过社区建立咨询会开展相关家长座谈日,幼儿园根据已有资源进行专业知识讲座、教师举行相关促进二孩家庭和谐氛围的教育活动等多方面为家长提供教育支持;其次家长需要改善自身育儿观念,形成科学的四观。最后对于祖辈教养提出了少许建议,祖辈除了需要提升自身的育儿知识外

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