人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (202)

1、部编版八年级语文上学期期末模拟检测试卷考试时间：100分钟 卷面满分：120分题号一二三总分得分得分2.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）（3分）一、语文积累与运用（30分）1.将“俯察万物 感悟人生”正确、工整、书写在方格内。（2分）A.摩名(ni)禁寧l(kii)周济（ji）杳无消息（yao）B.模蛮(heng)阴热(zhi)酒群（si）飯首低眉（han）C.吹噥(xu)慣然(qiao)不逊(xtn)深卷痛疾眞）D.攣首(qido)濱留(zhi)和 (ai)惟妙惟肖（xiao）3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）（3 分）A. 星期天，街上行人摩眉喙踴，热闹极了。B. 在公安机关

2、的严厉打击下，传销集团勒不可学地被捣毁。C.那是一个阴冷的朦黑之夜。春寒料雌，风雨凄凄。D.设计者和匠师们因地制宜，目甲、裁，修建成功的园林当然各个不同。4. 下列各句判断与分析不正确的一项是（）（3分）A. 我要高声赞美白杨树。（这个句子是感叹句。） B 一三杯美酒敬亲人。（这个句子主语是“美酒”）C. 中国的历史有自己的特点。（这个句子“中国的历史”是偏正短语）D. 通过“多读书，”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。（这句话没有语病）5. 名著积累一完成以下问题（共6分）有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工 换饭吃，有吋候甚至靠行乞。有一次他几天不

3、吃饭，只吃些硬豆和水这又是一种“锻 炼"肠胃的方法。我记得有一、二次当A讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥 荒引起的大米暴动中发生死入事件的时候，他的眼睛是润湿的。在那次暴动中他的省里 有几个饥饿的农民因到衙门要粮而被砍了头。有一个战士告诉我，他曾经亲眼看到A把 自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候， 他也不愿意穿鞋的。（1）这个语段选自 ，作者是 国作家 。 （3分）八年级语文试卷第】页（共6页）（2）根据语段，请判断A是谁？选文中的他具有怎样的性格特点？ （3分）6. 古诗文默写（错字、漏字、添字，都不给分）（共9分）（1）感时花溅泪，

4、 o （2）东风不与周郎便， （3） ,似曾相识燕归来。（4） ,悠然见南山（5）富贵不能淫， ,威武不能屈。（6）钱塘湖春行中，使用拟人，通过飞禽来写出春天生机勃勃的句子是： （7）愚公移山中最能体现移山艰辛的句子是： 7. 综合运用（共4分）某班以“保护文化遗产”为主题，开展综合实践学习的活动。请你参与解决。（1）2018年6月10日是我国第13个“文化遗产日”请你来设计一则公益宣传标语（2）请你对中国文化遗产提一条保护建议0 得分 二、阅读题（共50分） （-）阅读记承天寺夜游，完成8-12题。（共16分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张

5、怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹 柏酸虹何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.8. 解释加点词：（3分）舍无与乐者 祖与步于中庭 茬竹柏影也 9. 将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）.解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳，10. 划分下列句子的朗读节奏。（2分）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。11-体会文中画线句子的写景之妙。（从修辞、描写手法等角度入手）（4分）12. 下列理解不恰当的一项是（）（3分）A.标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。B.张怀民与作者的遭际相同情感相通。C. “水中藻苻交横”描绘

6、了清澈空明的月色D.本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。八年级语文试卷第2页（共6页）3（二）阅读梦回繁华,完成1317题，（共18分）画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡 人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍， 从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上，骑驴而行的则是长途跋 涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息，画面 中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢 纽。巨大的漕船，航胪相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫

7、 们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成， 结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘淮备驶过拱桥 的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道。船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫 喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、 推车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区 的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺 观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门 诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上

8、，行人摩肩接踵，络绎不绝，士 农工商、男女老少、各行各业，无所不备。13. 选文是按照什么说明顺序来介绍的？从哪些词语可以体现？（4分）14. 选文用了哪些说法方法，找出相应的例句，并说明其作用？（4分）15. 下列句子中加点的词语“夺吋”可不可以去掉，说出理由。（3分） 汴河是当吋南北交通的孔道16. 在描绘清明上河图画面时，用了很多四字短语，这样写的好处是什么？（4分）17. 下面对文章理解与分析不正确的一项是（）（3分）A. 梦回繁华作者是张择端,课文介绍了国宝级画作，描摹了北宋时期繁华市井风情。B. 课文题目生动、形象、新颖，情感强烈，有激发读者阅读兴趣，引起读者思考的作用。C. 课文

9、介绍的这幅画，技艺高超，见证了北宋肘期繁荣景象，揭示了当时社会生活状况。D. 全文既展现历史故事，又介绍相关知识，又表明观点态度，突出说明对象特征。（三）阅读家乡雨，完成18-21题。（共沮分） 我不习惯带伞，嫌烦，嫌多余。衣衫湿透，犹如落汤鸡一般，时常引发感冒，大 入叱责，同学嘲笑，自己依然我行我素。工作之后，也不带伞。对雨季来与不来，也并 不在乎，你要来就来吧，我以不变应万变，这雨砸在头上也不会砸出窟窿来，也就更加 淡然视之。 后来也开始躲闪雨水了。还是青春期时就发现前额的头发日渐稀少，就怀疑自己 太不把头发力至自己当一回事了，这爾也许是掉发的一大缘由。 南方的雨*上海的雨，也真够绵密的。

10、梅雨季节，身子老是有湿漉漉的感觉，雨 伞也遮挡不住细雨纷扬。有一阵子是骑自行车上班的，那雨披裹在身上f像被包粽子似 的，那雨帽还禁不住风的挑拨,时不时地掀升以示罢工了，感觉很是不爽。后来有车了， 避开了不少风雨。当然，很多时候，还是有点厌烦这突如其来，频频造访的雨。雨，终 是太多了，也迷蒙了天空，曾有过的诗意，也逐渐淡去。 到了大西北，到了南避,并且工作生活了几年之后，领略了这里的干燥缺雨，忽 然就生发了另一种感受。 一年四季，几乎见不到一场豪雨。也见识过雨滴。那是在公路上疾驰。还没听到 什么动静，就听当地司机说，看，下雨了！在他的指点下，才发现车窗挡风玻璃上散落I着几滴雨珠，混浊黏稠。紧接着

11、，又看见几滴弱弱地飘打在窗玻璃上，怯怯的，像一只 只懦弱的小昆虫。后来也看见过雨势稍微强盛些的，密密匝匝地从天而降,但很是短暂， 飘落的雨，沉没在虚土里，若有若无，显得居弱而又委顿。 那天南豪的日志，沙尘暴昏黄了纸页。像一只巨大的茧，密封了整个世界。雨， 那轻灵的雨，在深夜也突然来临。以她透明的身躯题舍生取义。裹挟着猖狂的尘土，坠 落”毫不犹豫。翌日，亠个阳光的日予“破茧而出，仿佛凤凰涅槃。我想追寻这一场雨, 但她已幻化成一种传奇。 于是我十分想念家乡的雨了。 南方的家乡的雨，春天?多半是淅淅沥沥的。飘洒在身上，有春天回归、火地回 暖的感觉，舔一舔，也有些微甜润。而夏天，雨经常说来就来，说走就

12、走，晶亮清澈：， 对炎热一阵鞭打，酷暑多少退却了几分。那种凉爽清冽是难以忘怀的。 但白天我能有一种期冀吗？是的，想在喀什，淋一场家乡的骤雨，这一次我不会 撒腿就跑。南方的雨季里，有来自天朝的诏书，要让戈壁变成一片雨巷。那飘渺中，还 会走出4株株的丁香。就让我自告奋勇，作一回喀什的舞者。在雨中湿漉漉地飞翔。 后来终于有机会回家乡,：一出机场就被湿润紧紧相拥了。深秋的雨，也在与树叶相嬉戏 着飘落，抚摸着我的脸庞，扑打在我的衣裳。虽有一种萧瑟之意，但我仍感觉心旷神怡, 温馨氤氤。 我迎了上去。没有打伞，自然也不用雨披。18. 结合选文，说说“我”对家乡雨的态度是怎样变化的？（4分）19. 结合选文说

13、说家乡雨，南疆的雨有什么不同？（4分）20. 从修辞的角度赏析第段划线的语句。（4分）21. 请从结构和内容两方面谈谈选文末段的作用。（4分）八年级语文试卷第4页（共6页）6八年级语文试卷第6页（共6页）参考答案一、积累与运用（共30分）I、略（2分）2. D 3. B 4. D （2题至4题，每题3分）5. （共6分）红星照耀中国美国 埃德加.斯诺毛泽东生活简朴，与人民感情深厚，与士兵同甘共苦，是坚强的共产主义者6. （每空1分共9分；添字、漏字、错字该空不得分）恨别鸟惊心铜雀春深锁二乔无可奈何花落去采菊东篱下贫贱不能移几处早莺争暖处，谁家新燕啄春泥。寒暑易节，始一反焉7. （4分）（1）保

14、护文化遗产，传承中华文明（2）加大在学校的重视程度，使学生从小开始学习中国 文化，政府加大宣传力度，全民参与中国文化遗产.二、阅读理解（共50分）（一）文言文答谢中书书8-12题（16分）8. （1）考虑、想到（2）共同、一起（3）大概是 （3分）9. （1）我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。（2）哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了（4分）10. 念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民（2分）II. 角度1：运用比喻的修辞，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象 地写岀月光的皎洁空灵，清亮无比

15、，点染岀一个空明澄澈、筑影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼 醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。角度2：正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之 清澈，即月色清亮无比，从而创造岀一个冰清玉洁的透明世界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人” 雅趣。角度3：动静结合（略）（4分）12. D （3 分）（二）阅读梦回繁华节选。12-16题（共18分）13. 空间顺序，“画面开卷处” “画面中段” “后段”三个词语可以体现岀来。（4分）14. 摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握蒿盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。生动形象地表现了汴京街头的繁华热闹景象。打比方：结构精美，宛如飞虹。生动形象地说明了汴河上的拱桥形状和气势。（4分）15. 当时”，表时间限制；可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性。（3分）16. 大量的四字短语，内容凝练，丰富，形式工整，节奏鲜明。不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。 （4分）17. A （3分）（三）阅读【家乡雨】17-20题（共16分）1