2018-2019年人教九下《曹刿论战》对比阅读练习

1、曹刿论战对比阅读( 一 )阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。(节选自孙子

2、·军争篇)1 解释下列加点词语的意思。(1)公将驰之(2)望其旗靡(3)三军可夺气(4)朝气锐2 用现代汉语翻泽下列句子。(1) 彼竭我盈，故克之。(2) 勿击堂堂之阵，此治变者也。3甲文中曹刿 “下视其辙， 登轼而望之” 的原因是：；乙文中的中心句是4节选的甲、 乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么。 ( 均用句中原文回答)?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?1 (1) 驱车 ( 追赶 )(2) 倒下 (3) 士气 (4) 锐利 ( 饱满 ) 2 (1) 他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。(2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。( 意思

3、对即可) 3夫大国，难测也，惧有伏焉故三军可夺气，将军可夺心4第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：(_1) 无论干什么事要善于分析； (2) 善于听取并采纳群众的意见；(3) 运用正确的战略战术。等等。【乙文译文】 对于敌人的军队， 可以挫败它的士气；对于敌人将领， 可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队

4、心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。(二 )【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： “何以战 ?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。 ”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对日：“忠之属也。可以一战

5、。战则请从。 ”【乙】赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而警其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。(选自史记)注释 约束：原有的纪律和规定。易置：撤换。奇兵：变化莫测的军队。1 解释下列旬中加点的词。(1)小惠未徧(2)牺牲玉帛(3)而绝其粮道(4)秦悉坑之2 用现代汉语翻译文中画线的句子。(1) 肉食者谋之，又何间焉 ?(2) 悉更约束，易置军吏。3 (1) 甲文中体现“可以一战”理由的句子是。(2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是。4乙文与主要人物有关的成语是，这个成语的意思是

6、。1。 (1) 同“遍”，遍及，普通。(2)古代猪、牛、羊等祭祀晶。(3)截断(4)动词，活埋。 2 (1) 做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢? (2)全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。3 (1) 小大之狱，虽不能察，必以情。 2) 悉更约束，易鼍军吏。4纸上谈兵；不谈理论，不解决实际问题。【乙文译文】 赵括代替廉颇( 担任抗秦大将 ) 后，全部更改 ( 原有的 ) 纪律和规定， 撤换军官。秦将白起听到了这些事，派了变化莫测的军队，假装败退， 截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二， ( 于是 ) 军心离散。 经过四十多天， 军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。

7、 ( 结果 ) 秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵士便投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。（三）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿四： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。，”遂逐齐师；，既克，公问其故。对曰：“夫战，勇 , 。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复

8、悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍守其网，如是者三四次，蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。(选自薛福成庸庵笔记【注释】飙：暴风。这里指迅速。盬（ gu）：吸欲。1解释下列旬中加点的词。（1）公将鼓之（ 2）一鼓作气，再而衰（3）如是者三四次（ 4）果腹而去)2用现代汉语翻泽下列句子。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之（2）蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首3。甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在之时；乙文中的蜘蛛是在蛇之时，乘其不备，置蛇于死地。4甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发?5甲、乙两文提示了

9、一个共同道理是盖。辙乱旗靡以首俯地2 这是道开放性试题，回答合理即可。示例：我们遇事要三思面后行， 切不可莽撞行事。对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。3弱者如果能抓住机遇，那么弱者也霸】以战胜强者。【乙文译文】 ( 我 ) 曾看见一蜘蛛在墙壁间作网，蛛网离地约二三尺上下，有一大蛇从蛛网下经过，抬起头想吞吃蜘蛛，它的力量却够不到蜘蛛；过了很长时间，大蛇将要离去，蜘蛛突然悬丝而下，垂身在半空中，好像要追赶大蛇；蛇大怒，又抬起头来想吞蜘蛛，蜘蛛引丝迅速回到网中，又过了很长时间，大蛇又将要离去，蜘蛛又赶忙悬丝而下，蛇又抬起头待机吞吃蜘蛛，蜘蛛仍又回到网中，像这样三四次；蛇精力疲惫了，

10、把头趴在地上，这时蜘蛛乘其不备， 迅速悬丝垂下， 盘踞在蛇的头上，拼死不动； 蛇 ( 被吱得 ) 乱跳乱颠， 以至到死。蜘蛛于是吸饮其脑，吃饱肚子才离去。（四）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日： “可矣 0”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣，”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也。 惧有伏焉。 吾视其辙乱， 望其旗靡， 故逐之。”(选自曹刿论战 )【乙】用兵之法：高陵勿向，背丘勿逆，佯北勿从，锐卒勿攻，饵兵勿食，归师勿遏，围师必缺。穷寇勿迫。此用兵之法也。(

11、选自孙子今译)【注释】陵：山头。向：仰攻。匪：高地。逆：迎击。佯北：假装失败。从：追逐。饵兵：用来诱敌上钩的部队。遏：阻击。囤师：包围敌方部队。缺：让条出路。穷寇：走投无路的敌军。迫：逼迫。1 解释下面句中加点的词在文中的意思。(1)公与之乘(2)公将驰之(3)既克(4)望其旗靡2用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。3。根据甲文有关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过( 可运用文中原有的字词灵活组合，也可用自己的话叙述) 。4“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人却常常把它误写成“一股作气”、 “一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误

12、。5甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与乙文中哪一条法则相吻合?6结合“长勺之战” ，对乙文“用兵八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。1。 (1)( 共同 ) 乘车 (2)( 驱车 ) 追击 ( 赶 ) (3)战胜 (4)倒下。2 大国是很难估测 ( 它的行动 ) 的，担心他们会设下埋伏。3 不设统一答案。示例：公鼓之，鲁师一鼓作气，齐师士气已竭。 ( 点到鲁师凭旺盛的士气致胜即可。用现代文回答亦可。 )4 不设统一答案。参考示例：“一鼓作气”这个成语源自左传 ，原指在战场一 二决胜的关键是士气，古代用击鼓的方式指挥进军， 丽只有在第一次击鼓时才熊振作军

13、队的士气，后面几次就差了。 所以j 成语“ 鼓作气”中的“鼓”是击鼓的意思，“作”是振作。使用中发生错误，大多是不理解成语意思所致。知道了其中的道理，就不会用错了。5 第一次，与“锐卒勿攻”吻合；第二：次，与“佯北勿从”一致( 文中有“惧有伏焉”句 ) 6要打败敌人，必先保存自己。 ( 意思对即可 )【乙文译文】所以， 用兵作战的法则是：不要仰攻已经占据高山的敌人，不要正面攻击背靠丘陵屏障的敌人， 不要追击假装败退的敌人，不要进攻士气正旺的敌人， 不要理睬用小部队作诱饵的敌人， 不要拦截撤退回本国的敌人，包围敌军时要留缺口， 不要过于逼迫已经陷入绝境的敌军。这些都是用兵作战的最基本的法则。（五

14、）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” ( 选自曹刿论战 )【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。勿邀正正之旗，勿击堂堂之肾，此治变者也。(选自孙子 - 军争篇 )【注释】夺气：挫伤士气。夺，

15、剥夺，引申为挫败、打击。气，这里指刚劲勇锐之气。夺心：动摇决心。心，指决心。朝气锐：军队初战时士气旺盛。一说为军队早晨士气高昂。锐，旺盛。昼气惰： 过了一段时间后，士气逐渐懈怠。 昼，白天，一说指经过一段时间后。惰，懈怠。 暮气归： 到最后， 战斗力消耗殆尽， 士气低落， 将士思归。 暮，到了战斗快结束时，一说指傍晚。归，止息、衰竭，一说指思归，想回去。治气：掌握运用士气的方法。治，掌握。 以治待乱： 以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。治，治理、有序。 以静待哗：以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。哗，喧哗，指躁动不安。治心：掌握利用军队的心理的方法。心，指心理。治力：掌握军队的战斗力。力，

16、指战斗力勿邀正正之旗：不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。邀，邀击、迎击。正正，严整。勿击堂堂之阵：不要去攻击阵容强大、实力雄厚的敌军。堂堂，壮大的样子。阵，阵容。治变者：掌握机动应变的方法。变，指机变。1解释下列句中加点词语的意思。(1)公将驰之驰(2)望其旗靡靡(3)三军可夺气气(4)朝气锐锐：2用现代汉语翻译下列句子。(1) 彼竭我盈，故克之。(2) 勿击堂堂之阵，此治变者也。3甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是；乙文中的中心句是。 ( 均用句中原文回答)4节选的甲、 乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?1(1) 驱车 ( 追赶 )

17、 (2)倒下(3)士 ( 元 ) 气锐利 ( 饱满 ) 2(1) 他们的勇气淌失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。(2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。3 夫大国，难测也，惧有伏焉故三军可夺气，将军可夺心4第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：无沦干什么事要善于分析；善于听取并采纳群众的意见；运用正确的战略战术。等等。【乙文译文】 对于敌人的军队， 可以挫败它的士气；对于敌人将领， 可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择

18、在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序； 以我方的沉着冷静， 对村敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。 用我方的靠近战地， 等待敌人的远道而来；用我军的安选从容，对付敌军的疲劳仓促： 用我军的粮饷充足， 对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。（六）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?"刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： “何以战 ?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必丛分人。对日： “

19、小惠未褊，民弗从也。 " 公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 " 对日：“小信未孚， 神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察， 必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。战则请从。”【乙】 赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠住广门之馆，夜叩门而谒日：“主君之臣胥渠有疾，医教之日： 得白骡之肝，病则止；不得则死。”门人入通。董安于侍奉于侧，愠日：“嘻 ! 胥渠也，期吾君骡，请即杀之。”简子日：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎?杀畜以活人，不亦仁乎?" 于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士

20、?( 选自吕氏春秋)【注释】赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。阳城胥渠l 复姓阳城，名胥渠。董安于：赵简子家臣。期：希冀，这里指想得到。庖人：厨师。狄：我国古代北方地区少数民族名。1选出对下列加点词的意思理解不正确的一项A 牺牲玉帛，弗敢加也 ( 增加 ) B 小惠未褊，民弗从也 ( 同“遍 " ，遍 ) C 夫杀人以活畜 ( 使 存活 ) D 人主安能不好士 ?( 爱惜 )2 选出下列加点词意思、用法不相同的一项A 肉食者鄙中峨冠而多髯者为东坡B 小大之狱，虽不能察，必以情辍耕之垄上C 董安于侍奉于侧躬耕于南阳D 夜叩门而谒日然得而腊之以为饵3 用现代汉语翻译甲文中画线句子。（ 1）

21、衣食所安，弗敢专也，必以分人。（ 2）夫杀人以活畜，不亦不仁乎4甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；乙文也运用了类似的写法，请用乙文中的例子来说说这样写的好处。5。甲、乙两个文段，反映了两位政治家共同的思想，这种政治思想用我们课内学过的孟子的一句名言 ( 或两个字 ) 来概括，就是：。6作为当代中学生，你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法?1A 2 B 3 衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。4 用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，鲜明地突出了赵简子爱惜人才<即“好士” ) ，目光长远，以人为本。( 意思对即可 ) 5示例： (1) 天时不如地利，地利

22、不如人和；(2) 得道 ( 者) 多助，失道 ( 者 ) 寡助； (3) 人和； (4) 得道。 ( 其出其中一点即可 ) 6 开放性题目 0 能围绕文章内容阐述， 言之成理即可 0 示例：同意赵筒子的做法， 人的生命高于一切；以人为本， 施行仁政是古代政治家应该具有的思想等。不同意赵简子的做法，万物平等，不可任意剥夺动物的生命权等。【乙文译文】赵简子有两匹白骡，简子特别喜爱它们。一天夜里，任广门邑小吏的阳城胥渠来到简子的门前，叩门申述说：“主君的家臣胥渠病了，医生告诉他说：如果弄到白骡的肝吃了，病就能好；如果弄不到，就必死。”负责通报的人进去禀告赵简子。董安于正在一旁侍奉， 恼怒地说： “嘿

23、 ! 胥渠这个家伙 ! 竞算计起我们主君的白骡来了。请允许我去把他杀掉 ! ”简子说：“为使牲畜活命而杀人，不也太不仁义了吗?为救活人命而杀掉牲畜，不正是仁爱的体现吗?”于是呼唤厨师杀掉白骡，取出肝，送给阳城胥渠。过了没多久，赵简子举兵攻狄， 广 I"1 邑的小吏，左队七百人，右队七百人都争先登上城头，并斩获敌方披甲武士的首级。由此看来，君主怎么可以不爱士呢?（七）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之。又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：“何以战 ?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。 " 对曰：“小惠未徧，民弗从也。公曰：

24、“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚， 神弗福也。”公日：小大之狱，虽不能察， 必以情。 " 对日：“忠之属也。 可以一战。战则请从。”【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰： “兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。 ”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏，秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。(选自史记·廉颇蔺相如列传)【注释】少时：小时候。言兵事：议论用兵打仗

25、的事。以天下奠能当：认为天下没有人抵得过他的。奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。难：驳倒。兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。易言之：把它说得很轻易。赵：赵国。廉颇：赵国良将。廉颇对秦作战，根据实际情况，采用深沟高垒的防御战。后，赵王中了秦的离间计，用赵括代廉颇。悉，更约束：全部改变原有的纪律和规定。易置：撤换。纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。绝：截断。1解释下列句中加点的词。(1)小惠未偏(2)牺牲玉帛(3)而绝其粮道(4)秦悉坑之2用现代汉语翻译文中画线的句子。(1) 肉食者谋之，又何问焉 ?(2) 悉更约束，易置军吏。3 (1) 甲文中体现“可以一战”理由的句子是(2) 乙文中赵括所为与“

26、忠之属也”相反的句子是4乙文与主要人物有关的成语是，这个成语的意思是1 (1)同“遍”，遍及，普通。(2)古代猪、牛、羊等祭祀品。(3)截断 (4)动词，活埋。2(1) 做官的人谋划这件事，你又为什么参与呢?(2) 全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。3 (1) 小大之狱，虽不能察，必以情。(2)悉更约束，易置军吏。4纸上谈兵；只淡理论，不解决实际问题。【乙文译文】 赵括从小时候起就学习兵法，讲用兵打仗的事，认为天下没有人能抵得上他的。曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒( 他 ) ，然而 ( 赵奢 ) 不说他好。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说： “用兵打仗，本是生死

27、攸关的场合，但是赵括把它说得轻而易举。 假使赵国不用赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，( 那么 ) 毁掉赵国军队的一定是赵括了。”赵括代替廉颇( 担任抗秦大将) 后，全部更改 ( 原有的 ) 纪律和规定， 撤换军官。 秦将白起听到了这些事，派了变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，( 于是 ) 军心离散。经过四十多天， 军中兵士饥饿， 赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。( 结果 ) 秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵士便投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。（八）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?"

28、刿日：“肉食者鄙，未能远谋。" 乃入见。问： “何以战 ?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公日“小大之狱，虽不能察，必以情。 " 对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”【乙】周武王克殷， 召邵公问曰：“殷之士众， 奈何处之 ?”邹公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之。 ”武王日：“不可”。邵公出，周公入。武王日： “为之奈何 ?”周公日：“使各居其宅， 田其田， 无变旧制， 惟仁是亲。 " 武王日：“善哉 ! ”乃从周公之言。(选自周公安民 )【注释】殷：

29、殷朝，即商朝。周公：周武王的弟弟。田，名词活用为动词，种田；第二个田，名词，田地。1解释下列句中加点字的意思。(1)无罪者活之(2)为之奈何(3)乃从周公之言(4)惟仁是亲田其田：耕种他原来的田地。第一个2用现代汉语翻译下面的句子。（ 1）小大之狱，虽不能察，必以情（ 2）使各居其宅，田其田，无变旧制。3。乙文中的周武王听从了周公的建议，主要原因是什么?4. 从上面甲乙两个文段可以看出，古代谋士认为君主应该如何对待老百姓?1 (1) 使 活下来(2) 怎么办 (3) 就 (4) 亲近 2 让士兵各自住在自己的房子里，种自已的田，不改变原来的制度。3 周武王听从了周公建议，因为周公的意见和自己的

30、想法是一致的，都是为了老百姓安居乐业，都是为了国家的长治久安。4 君主应该爱护老百姓，赢得民心才能赢得天下。【乙文译文】周武王灭掉了殷，召来邵公问道：“商朝的这些人，怎么处置?”邵公回答说：“有罪的杀掉，无罪的放一条生路。”武王说：“不可取。”邵公出去，周公进来，武王问他：“你说这事怎么办好?”周公回答说：“让他们还住原来的房屋，耕种原来的田地，不要改变体制，只是亲近仁爱。”武王说：“这很好! ”于是听从了周公的建议。（九）（一）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其

31、故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（二）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。 （节选自孙子·谋攻）注：用：使用。同欲：目标一致。虞：戒备，准备。将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉1解释下面句子中加点词的意思。（ 2分）（ 1）公将鼓之（ 2）既克，公问其故2用现代汉语写出下面句子在文中的意思（2分）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。3曹刿

32、为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？（2分）4. 鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中的一些说法，请选择其中一个简要说明。【答案】 1（ 1）击鼓（ 1分） （ 2）战胜（ 1分） 2 我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们。3 夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点。4鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御”鲁国君臣一心，可谓“上下同欲”曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中一个方面即可。若从其他角度回答，能言之有理也可）（十）（甲文）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”

33、齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙文）赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事虏人过五千，移文旁郡。 吏欲传檄求救，范不听， 自率士卒拒之。 虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬三头热火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中褥食，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。注释 廉范：廉颇的后代。故事：按

34、旧例。虏： 敌人。移文： 发文书。传檄： 发出紧急公文。交缚： 交叉缚扎。热火： 点火。星列： 象星一样布满。待旦：等到天亮。褥食：在睡垫上把早饭吃了。1解释下面句中加点的词。（ 3分）（ 1）望其旗靡（ 2）会匈奴大入塞（ 3）俄而，斩首数百级（ 4） 范兵不敌2用“ / ”划出下边一句话的朗读停顿。（ 1分）虏众盛而范兵不敌。3用现代汉语翻译下列句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。4长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在之时，第二次是在之时（用原文填空，2分）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指

35、挥才能。廉范在作战中采用的妙招是。（可用原文作答，也可以用自己的话概括，2分）（ 4分）5曹刿、 廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到，又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。（ 2分）【答案】1倒下正遇上一会儿抵挡助词，无实义就 2 虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。3（ 1）第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。（2）吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。视其辙乱， 望其旗靡，（故逐之） 令军士各交缚两炬三头热火，晨往赴之。 5知己知彼 或抓住战机。4 彼竭我盈， （故克之）；营中星列； 范乃令军中褥食，（十一） 甲 十年春，齐师伐我。公

36、将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问： “何以战 ?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。 ”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信 ”对曰：“小信未孚， 神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察， 必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。 刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 乙 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马日：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。 ”公曰：“不可。”

37、既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而古鼓之，不亦可乎?犹有惧焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耉，获则取之，何有于二毛? 明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重? 若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳可也。”【注释】既：尽。司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。重 (ch óng) ：重复，再次。二毛：头发斑白的人。亡国之馀：亡国者

38、的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。勍 (q íng) 敌：强敌。胡耉 (g u) ：很老的人。儳 (ch án) ：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。1解释加点词在文中的意思。(1) 弗敢专也 ()(2)忠之属也 ()(3) 遂逐齐师 ()(4)阻而鼓之 ()2翻译下面句子。（ 1）小大之狱，虽不能察，必以情。（ 2）彼众我寡，及其未既济也，请击之3曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋” 。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里 ?请用自己的话概括回答。4造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?5曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。【答案】 1 (1) 独

39、 l 叶 (2) 尽力做好本分的事(3) 追赶，追击 (d) 击鼓 ( 进军 ) 2火火小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情米处理。3战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。4长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民， 并能听从曹刿的指挢；泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。5示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。（十二）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃

40、入见。问： “何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”（节选自曹刿论战 ）乙文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！ ”军吏以告，公曰： “得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语·文公伐原 ）（12分）【注释】原原国，姬姓小国。令限令。疏军撤兵。疏，散、撤。谍刺探军情的人。信信用。庇庇护，即赖以生存。孟门原

41、国地名。8解释加点词的意思。 （2分）（ 1）又何间焉（）（ 2）公令疏军而去之（9下面句中加点虚词的用法不同的一组是（）（ 2分）A可以一战何以使人B得原而失信C其乡人曰门人弟子填其室D令以三日之粮）登轼而望之闻寡人之耳者10翻译句子。 （ 2分）（ 1）小大之狱，虽不能察，必以情。（ 2）夫信，民之所庇也，不可失也11文段理解。 （ 6分）（ 1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）（ 2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是，乙文写的是。（ 3）甲乙两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条

42、件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“”这一句。（一） 8（ 1）参与（ 2）离开，离去。 （ 2分。每小题 1分，意对即可。 ）参考答案9 B（2分）10大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（ 2 分。直译或意译均可，酌情评分。）11（1）远谋鄙（ 2）战前准备（或：战前谋划、条件准备）战争过程（或：战争经过及结果）（ 3）取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）（6 分。每空1 分。）（十三）（甲）十年春，齐师伐我

43、，公将战。曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”遂入见。问何以战？公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。（乙）上与群臣论止盗。 或请重法以禁之， 上晒之日 “民之所以为盗者， 由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。7解释加点的词。 （

44、 4 分）肉食者鄙忠之属也故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费8翻译下面的句子。 （ 4 分）（ 1）小大之狱，虽不能察，必以情。（ 2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？9甲文写战争，乙文写治国，但都为我们揭示了一个共同的道理。请写出你的理解。（十四）阅读下面两个文段，完成14 16 题。【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰： “可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰： “未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰： “可矣。”遂逐齐师。（节选自曹刿论战 ）【乙文】宋公及楚人战与泓（） 。宋人既成列，楚人未既（）济（） 。司马（）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。 ”公曰：“

45、不可。”既济而未成列，又以告。公曰： “未可。”既陈（）而后击之，宋师败绩。（节选自子鱼论战 ）【注释】（ 1）泓：泓水（ 2）既：尽，完了（ 3）济：渡过（ 4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵” ，摆好阵势。14解释加点词的意思。 （ 2 分）（1）公将鼓之（）（2）宋人既成列（）15翻译下面的句子。 （ 5 分）（ 1）下视其辙，登轼而望之。（ 2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。16用原文语句答题。 （ 3 分）甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（ 1）；（2）、。乙文。文言文阅读（ 10 分）14（

46、2 分。每小题1 分）（ 1）击鼓（击鼓进军）（ 2）已经15（ 5 分）（1）（ 2 分。每个分句1 分）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。（2）（ 3 分。每个分句1 分）（对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。16（ 3 分。每处1 分）齐人三鼓（ 1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员阅读 甲 乙 两文，回答912题。（ 10 分） 甲 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分

47、人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 乙 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安 来，元帝问洛下 消息，潸然流涕 。明帝问何以致泣，具以东渡 意告之。因问明帝：

48、“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪 ?”答曰：“举目见日，不见长安。”（选自世说新语）【注释】元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。长安：西晋的封国，此时的长安已失守。 洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(shn) ，流泪的样子。涕，眼泪。东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。 汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。居然可知：根据这一点可以知道。邪（ yé）：同“耶”。1解释句中加点的词语。(2 分)（1）神弗福也 _（ 2）彼竭我盈 _（3）明帝问何以致泣 _（ 4）元帝异之 _2用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（ 1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（ 2）具以东渡意告之。3有人认为， 甲 文中的鲁庄公是“内容阐释其“不