人教部编版八年级历史上册第1课 鸦片战争教案

1、鸦片战争一、教学目标知识与能力通过学习本课，使学生认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举；中英南京条约的主要内容及其对近代中国社会的影响。过程与方法通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力；通过对中英南京条约主要内容的分析和概括，锻炼学生的历史思维能力。情感态度与价值观（1）通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感；（2）学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感；（3）通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。二、教学

2、重难点重点：林则徐禁烟和南京条约难点：鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。三、教学法指导教师讲解与学生讨论相结合，运用多媒体进行教学。四、教学过程导入新课：复兴之路环节一：惊梦通过课前分组和教师提供的史料，学生从政治、经济、军事、对外贸易、城市、法律、文化、习俗八个方面，分组学习战前中、英的基本社会特征，对比分析哪个国家顺应历史发展的潮流。通过小组展示，得出结论：中国的战败是不可避免的。环节二：寻梦教师引导学生归纳总结，中国战败的根本原因。教师引导学生得出中国近代的救国之路。中英南京条约【教师活动】从刚才一位同学的回答中我们可以发现禁烟运动点燃了鸦片战争，成为了它的导火线。我们该如何评价领导

3、了虎门销烟的林则徐？【学生活动】中国近代历史上第一位杰出的民族英雄。 1、英国发动鸦片战争的原因【教师活动】有人说鸦片战争由林则徐而起，你是否同意这样的观点，理由是什么？【学生活动】（各抒己见）。【设计意图】 “虎门销烟”是鸦片战争爆发的直接原因。对于这一个问题，学生容易将它与鸦片战争爆发的根本原因相混淆，通过影像资料和充分利用教材资源，设置争议问题.以培养学生透过现象看本质的能力，揭示战争爆发的必然性,让学生思辨历史发展必然性和偶然性的辨证关系。【教师归纳并板书】（1）根本原因：打开中国大门，开拓市场（2）直接原因（导火线）：中国政府的禁烟运动2、鸦片战争的经过【教师活动】（多媒体课件展示“

4、鸦片战争形势示意图”，介绍战争的三个阶段及路线图）第一阶段：1840年6月英舰队侵入广东海面战争爆发1840年8月英舰队北上天津大沽口，英军提出割地、赔款、通商要求，道光帝将林则徐撤职查办；第二阶段：1841年16月，英军攻占香港岛；第三阶段1841年8月1842年8月英军从广东海面北上南京，迫使清政府签署南京条约。【设计意图】 巩固刚才学过的知识，尤其是鸦片战争两个阶段英军进攻路线和几个主要战场位置，强化学生的空间概念。 【教师活动】 展示爱国名将关天培的图片及介绍，让学生感受英雄人物的爱国精神。3.鸦片战争的结果【学生活动】中国战败，被迫签订不平等条约南京条约。4、鸦片战争的影响【教师活动

5、】 中英南京条约的主要内容和影响项目主要内容影响割地割香港岛给英国中国的领土完整遭到破坏香港岛成为以后英侵略中国的基地，中国社会开始发生了根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社会。 赔款 赔款2100万银元加重人民负担；激化阶级矛盾。五口通商开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸中国经济被卷入世界资本主义市场中国自给自足的自然经济开始解体。关税英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定 中国开始丧失关税主权 【学生活动】学生根据主要内容逐条分析南京条约给中国造成的影响，以及为什么从鸦片战争开始了中国近代的历史。经学生讨论后得出结论：鸦片战争中中国战

6、败，被迫签订南京条约中国的领土主权遭到破坏，经济被卷入世界资本主义市场，自然经济开始解体。从此中国社会发生根本性的变化，由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，所以鸦片战争是中国近代史的开端。环节三：圆梦学生从政治、经济、军事、对外贸易、城市、法律、文化、习俗八个方面，分组畅想中国梦。【课堂小结】中国近代史既是列强奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史和探索史。对于今日中国，面对暂时的困难，我们更应铭记：铭记历史，勿忘国耻。【板书设计】第1课 鸦片战争一、林则徐虎门销烟 1.鸦片走私的背景 2.鸦片走私给中国带来的危害3.林则徐虎门销烟二、中英南京条约 1.英国发动鸦片战争的原因 2.战争的经过 3.战争的结果 4.战争的影响五、巩固总结战前南京条约战后政治上经济上领土完整自给自足自然经济领土不完整主权不独立既保存封建经济，又发展资本主义经济封建国家半殖民地半封建国家鸦片战争是中国近代史的开端 割香港岛主权独立 协定关税 五口通商 协定关税 六、教学反思在教学中应该最大限度的采用师生互动的教学方式，激发学生的学习热情，让学生积极主动地参与到课堂教学中，积极思考，主动探究