2018-2019年人教版语文九下第四单元综合知识检测2

1、山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册第四单元综合知识检测 3 新人教版温馨提示：1、测验共100 分，答题时间120 分钟。2、测验的内容难度适中，请同学们本着先易后难的原则，认真审题，仔细作答。3、书写要工整，卷面要整洁。学校：_班级：_姓名：_积累与运用（18 分）1为下列加红字注音。豁免（）糍粑（）阴 霾（）涟 漪（）伫立（）2下列词语的书写有误的一项是（）A异邦万恶不赦遍稽群籍怡然自得B蔑视冷酷无情胸膛袒露蹑手蹑脚C召唤凛然生畏履行原约鳞次栉比D贪婪中流坻柱情不自尽通宵答旦3下列词语解释有误的一项是（）A恻隐：对受刑的人表示同情。B阴霾：空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。C津津有

2、味：形容特别有滋味。D顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼。凛然：严肃；可敬畏的样子。盘缠：路费。踌躇：犹豫不决的样子。峥嵘：高峻，突出。4下列句子没有语病的一句是（）A我班的外语基础是全校最好的一个班级。B一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C四海中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。5下列各句标点符号使用不正确的一项是（）A我很为你不快乐；你是来跟一个心如铁石的对手当庭质对，一个不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。B说文雅点，“请”嘛。只要能“请”到一个土老肥的小宝贝，那价钱 C怕是你嘴甜吧？那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来？D钟

3、声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起哈利路亚。6下列各组搭配不正确的一项是（）A威尼斯商人莎士比亚英国B变脸魏明伦中国C枣儿孙鸿中国D音乐之声舒曼美国7下列说法不正确的一项是（）A戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。B戏剧按矛盾冲突性质和表现手法划分，可分为喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。C莎士比亚的四大著名悲剧是李尔王、哈姆雷特、奥赛罗、威尼斯商人。D音乐之声被誉为' 新风格 ' 的音乐故事片的杰作。8请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。例句： 如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家

4、是温暖的港湾， 家也是永远的岸。9如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行。你打算写一条告示来解决这个问题，最简单得体的说法是（不超过20 个字）阅读理解（ 42 分）（一）阅读威尼斯商人选段，回答问题鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。夏洛克公平正直的法官！鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。夏洛克博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅 且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛莱西安诺啊

5、，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！夏洛克法律上是这 样说的吗？鲍西娅你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。葛莱西安诺啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！夏洛克那么 我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。巴萨尼奥钱在这儿。鲍西娅 别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。葛莱西安诺啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！鲍西娅所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉， 比一磅略微轻一点或是重一点， 即使相差只有

6、一丝一毫， 或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。夏洛克不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。1安东尼奥的命运转机出现在哪一句?答：_2根据鲍西娅的语言分析她的性格特点。答：_3夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙，具有怎样的表达效果?答：_ _4分析选文中加红的语句表现了人物怎样的性格特点?答：_5用一句话概括这段文字的大意。答：_6鲍西娅在对付夏洛克时采取了什么对策?表现了鲍西娅什么性格特点?答：_（二）阅读青早之爱回答问题我有一位闺中好友，从小怕虫子。记得一年

7、的春天， 男生把飘落的杨花坠偷偷地夹在她的书页里。 待她走进教室， 我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊，不料什么声响也未曾听到。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我摘青椒的时候，突然从蒂旁钻出一只青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹一样扔出老远。待柿子椒停止了滚动，我用杀虫剂将那虫子扑死， 才想起酷怕虫的女友， 未曾听到她惊呼， 该不是吓得晕厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说：“一个小虫，何必如此慌张。”我比刚才看到虫子，还愕然地说：“啊

8、，你居然不怕虫子了？”女友苦笑说，“怕还是怕啊，只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。”“你知道我为什么怕虫子吗？我小的时候，是不怕虫子的。 有一次妈妈听到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背又红又肿，旁边一条大花毛虫正在缓慢爬走。我妈知道我叫虫蜇了，赶紧往我手上抹牙膏。以后，她只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我 一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。”“后来如何好的呢？”我追问。“有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会说话。我们在林阴路上走着，突然她说：妈妈 头上 有 她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。“我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓

9、的虫子，在女儿的小手里，显得狰狞万分。“我第一个反应是像以往一样的昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子，如果我倒了，就会摔坏她。我不但不曾昏过去，神智也是从来没有的清醒。”“第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声，但我立即想到，万万叫不得，我一喊，只会吓坏了我的孩子。”“我读过一些有关的书籍，了解了当年我的妈妈让我一生对虫子这种幼小的物体骇之入骨，一方面保护了我，一方面用一种不恰当的方式，把一种新的恐惧注入到我的心里。如果我大叫大喊，那么这根恐惧的链条就会遗传下去 ”“我颤颤巍巍伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地

10、看着我呢！”“虫子的体温比我的手指要高得多，它的皮肤有鳞片， 鳞片中有湿润的滑液一丝丝渗出，头顶的茸毛在向不同的方向摆动着，比针尖还小的眼珠机警怯懦 ”女友说着， 我在一旁听得毛骨悚然。只有一个对虫子高度敏感的人，才能有如此令人震惊的描述。女友继续说：“那一刻，真比百年还难熬。女儿清流无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她 ”“不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上。我对女儿说：这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的 ” “那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说：拜 ”。“我抱起女儿，

11、半天一步都没有走动。衣服早已被黏黏的汗浸湿。”女友说完， 好久好久， 厨房里寂静无声。 我说：“原来你的药， 就是你的女儿给你的啊。 ” 女友纠正道：“我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。”1文中说“我比刚才看到虫子还愕然”，“我”为什么感到“愕然”？答：_2下列句子分别运用了什么描写方法，并分析其作用。（ 1）我颤颤巍巍伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴。（ 2）那一刻，真比百年还难熬。女儿清流无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她 3文章中有“我”和“女友”两个人物，你认为谁

12、是这篇文章着力描写的主要人物？为什么？请简述理由。答：_4文章第二段写到“我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊”，可是后文并没有写女友的“一喊”，仅是写女友“悄无声息地瘫到桌子底下”，这样写达到什么艺术效果？答：_ _5下面是对文章的理解、分析和推断，请指出不合理的项，并说明理由。A女友小的时候是不怕虫子的，在她被一条大花毛虫蜇过之后就形成了条件反射，只要看到虫子就真魂出窍。B女友的母亲只要看到女友的身旁有虫子，就大喊大叫吓唬她，其目的是为了保护她，只是方式不恰当。C女友为了女儿，经过长期艰苦锻炼之后，由过去极端惧怕虫子变得见到虫子一点儿也不怕，神态自若。D作者通过写女友凭着对女儿的爱，战胜了见到虫

13、子就惊恐万状的毛病的经历，表现了母爱的伟大。（三）阅读好一朵木槿花（宗璞），回答问题又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花， 耸立在阔大的绿叶上， 一点不在乎秋的肃杀。 以前我有 “美人蕉不美” 的说法，现在很想收回。 接下来该是紫薇和木槿。 在我家这以草为主的小园中， 它们是外来户。 偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生

14、浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。前年秋至， 我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬， 结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的树枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有

15、调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年， 月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。 我已习惯了这类景象，知道毁去了以后， 总会有新的开始， 尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖

16、山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得， 它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。紫色的流光抛撒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多

17、，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？（宗璞小说散文选）1给下列加红字注音。木槿（） 徘徊（） 冉冉（） 攫住（） 惶恐（）2解释下列加红词语的意思。（ 1）冉冉 升起： _（ 2）薄如蝉 翼： _（ 3）显 赫一时： _（ 4）重阳已 届： _ _3文章第2 段中，“木槿以前给我的印象是平庸”，你怎样理解？答：_4文章除了木槿以外还写了哪些花？写它们目的何在？答：_5文章是按什么顺序展开情节的？找出表示顺序的词语。答：_ _6第5 段说，“见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。”

18、这一“不高”分别与第15、 16段中哪两个词语相照应？答：_7作者在观察中，哪一细节对作者震撼力最大，你怎样理解？答：_8文章结尾说：“即使再有花开，也不是去年的那一朵了。”作者这种心理产生的原因是什么？答：_写作（ 40 分）“变“的意思是：和原来不同；变化。我们只要稍加注意，就会发现，自己生活在变化之中。你在变，我在变，周围的事物和我们生存的环境都在变 请你以“变化”为话题，写一篇文章。要求：（ 1）文题自拟；（ 2）注意联系生活实际与自身感受；（ 3）除诗歌外，文体不限；（ 4）不少于 600 字；（ 5）如果文中涉及学校名、师生名，均用字母符号代替。参考答案积累与运用1 huòcímái yzhù2D3A4C5D6D7 C8要点：比喻恰当，内容相关，语句连贯。例句略。9略阅读理解（一）1且慢，还有别的话全部充公。2少年老成、自信、有才智、有魄力3形成鲜明的对照，对夏洛克进行无情的嘲讽。4吝啬，嗜钱如命5鲍西娅铁面无私、公正判决，是安东尼奥绝处逢生，夏洛克弄巧成拙，一败涂地。6欲擒先纵，欲曲姑予的策略，表现了鲍西娅的聪明才智。（二）1女友现在不怕虫子了，而过去她是很怕虫子的。2（ 1）动作描写，“颤颤巍巍”写出了女友害怕的样