吉林省2019年小升初语文考前检测试题附解析_第1页
吉林省2019年小升初语文考前检测试题附解析_第2页
吉林省2019年小升初语文考前检测试题附解析_第3页
吉林省2019年小升初语文考前检测试题附解析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、题.号 学 答名 姓 准.级 不班 .内校 学 线封) .道 街 ( 镇 密乡 绝密启用前二、知识积累运用(共5 小题,每题3 分,共计 15 分)吉林省 2019 年小升初语文考前检测试题附解析1、把下面这些动物和象征词连起来。春燕搏击风浪题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分骆驼任劳任怨得分黄牛报春使者海鸥任重道远考试须知:2、修改下列语段,注意用上准确的修改符号。(提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病共 7处)。1、考试时间:90 分钟,本卷满分为100 分。为了做一名真正的升旗手,我反复把握节奏,练唱国歌。况且,坚持每天收看新闻联2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名

2、、班级、学号。播前那升旗的一暮,默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范,准确有力的样子。我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子,挂在树上进行摸拟练习。功夫不负有心人,一个月以3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。后,我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。3、请写出下列成语所用的修辞方法。一、基础知识检测(共6 小题,每题4 分,共计 24 分)胆大包天()如鱼得水()莺歌燕舞()口蜜腹剑()1、根据词语的不同意思造句。4、选词填空。生气 ( 指不高兴的情绪: _唱反调泼冷水拦路虎下马威生气(指生机、活力:_( 1)、当我骄傲自满、得意忘形时,父亲就会给我(),让我认清自己。2、先

3、比一比,再各组两个词语写下来。( 2)、学习上有时会碰到(),但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。框()峻 ()蝉 ()债 ()( 3)、在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个()。眶()竣 ()婵 ()绩 ()( 4)、他总爱跟我(),我让他往东,他偏要往西。3、成语大比拼。5、下面的说法,对的打“”错的打“×”。风()同()()崖()壁()()无比和()可()1( ) “啊,老桥,你是一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”和“在()扬顿()()高()重( )不()席张()李()他们听来, 我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修

4、辞手法。4、辨字组词。2 () 毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。嫌()驰()辨()洋()3 ()俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。谦()弛()辩()痒()4 ()囚歌的作者是江姐。5、请你写出下面动物的叫声的词。5 ()卖火柴的小女孩的文体是童话故事。虎()狼()龙() 猿()马()狮() 犬()鸟()6、看拼音写汉字,并给拼音加上准确的声调。心惊胆 zhan()应接不 xia ()迫不 ji ()待三、口语交际表达(共1 小题,每题7分,共计 7分shou()屈一指落 huang()而逃li()兵秣马1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是

5、同学老师看了很不舒服,你等量 qi ()观蜂 yong()而至如火如 tu ()能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你鬼鬼 sui sui()()的想法写下来。虎视 dan dan ()()_第1页共4页_四、阅读与理解(共3 小题,每题8 分,共计 24 分)1、读短文,按要求作题。乔家大院山西,素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今,又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目,其中最为出名的就是乔家大院。乔家大院位于山西省祁县乔家堡村,北距太原54公里,南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”,是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。大院为

6、全封闭的城堡式建筑群,占地 10642平方米,建筑面积 4175平方米,分 6个大院,20个小院, 313间房屋。大院三面临街,不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙,高10米有余,上层是女墙式的垛口,还有更楼、眺阁点缀其间,显得气势(雄伟宏伟),(威严庄严)高大。大门坐西朝东,上有高大的项楼,中间城门洞式的门道,大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里,是一条石铺的东西走向的甬道,甬道两侧靠墙围台,甬道尽头是祖先祠堂,与大门遥相对,为庙堂式结构。北面三个大院,都是芜廊出檐大门,暗棂柱,三大开间,车轿出入绰绰有余,门外侧有拴马柱和上马石,从东往西数,依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构,正院

7、主人居住,偏院则是客房佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮,房项结构也大不相同,正房都为瓦房出檐,偏院则为方砖铺项的平房,既表现了偷上的尊卑有序,又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座,门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通,便于夜间巡更护院。纵观乔家大院, 斗拱飞檐, 彩饰金绘, 建筑考究, 工艺(精致精湛),整体呈“囍”字形,集中体现了我国清代北方民居的(独特特殊)风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。皇家有故宫,民宅看乔家。如今,乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地,而且也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。( 1)用“ / ”划去文中括号里不恰当的词。(

8、2)写出下列词语的近义词。璀璨()考究()瞩目()闻名()( 3)乔家大院的建筑特征是: 全封闭式的 _ ,俯视呈 _字形,整个大院显得 _ 。( 4)第段中运用了 _的说明方法,真实而准确地说明了乔家大院_。( 5)文中画线句则运用 _ 的说明方法,生动而形象地突出了乔家大院在北方民居建筑史上的_ 。(6)第段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上的作用是:_。2、阅读下面文言文,回答问题。木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男

9、子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。1、下列各句中划分节奏不正确的一项是()。A、长而 / 益精B、其父名 / 在军书C、与同里诸少年/ 皆次当行D、转战驱驰 / 凡十有二年2、解释文中加点的词。(1)少()(2)市()( 3)数()3、翻译下列句子。(4分)( 1)木兰者,古时一民间女子也。_( 2)男子可为之事女子未必不可为。_3、先阅读,再回答问题。选自我的舞台全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、周过去、立起来、横过去,抻、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水

10、,每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?暑去寒来, 几年后, 我就可以下腰到地, 双手倒抓住脚腕; 或一手抓住举过头顶的脚心,做前后翻,跑虎跳,其他基本功的动作更不在话下。我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,练就了我的勇气和毅力。1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词,并说说从中你体会到的这些词语的好处。词语: _体会: _2、把文中划线的那句话改写成另一种说法,意思不变。_3、“为所欲为”在文中指什么?请在文中用“_”画出来。4、“为所欲为”的结果是什么?请在文中用“”画出来。5、读了文段后,你受到什么启示?请写出来。_第2页共4页五、作

11、文题(本题共计30 分)1、我的习作。校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,我们从校园这个人生码头起锚,开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯,青青校园里留下了我们几多的欢乐,几多的忧愁,请你围绕“校园”这一话题,选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物,自拟题目,写一篇不少于400字的习作。要求:语句通顺,内容真实具体,有一定的叙述顺序,感情真挚,能较正确的使用标点符号。第3页共4页参考答案一、基础知识检测(共6 小题,每题 4 分,共计 24 分)1、略2、相框,峻岭,蝉蛹,负债眼眶,竣工,婵娟,成绩3、风(雨)同(舟) ( 悬)崖(峭 )壁( 奇)(妙)无比和(蔼)可(亲 )( 抑)扬顿(挫)( 德)高(望)重(寝 ) 不( 安)席张(冠)李(戴)4、略5、虎(啸)狼(嚎)龙(吟)猿(啼)马(哞)狮(吼)犬(吠)鸟(叫)6、略二、知识积累运用(共5 小题,每题 3 分,共计 15 分)1、春燕报春使者骆驼任重道远黄牛任劳任怨海鸥搏击风浪2、略3、夸张比喻拟人对比4、泼冷水,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论