人教初中历史八下《1中国人民站起来了》教案(12)_第1页
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文档简介

1、第 1 课中国人民站起来了了第一届中国人民协商会议、开国大典、 西藏和平基解解放等知识要点础知识掌新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、握国旗、国歌、首都、公元纪年等）阅读资毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义能料概括表达和现实意义， 开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现力 训 练对比鉴第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人过 程 方别民政府委员会首次会议的异同法讨论探新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意索义、基本经验爱国情新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。 我们一定要热爱祖国，把她建设情感得越来越繁荣富强感 态 度新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的价

2、值观民族团工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须结加以珍惜的教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别；新中国成立的历史意义教学过程教学学 生 活设教学活动流动计意图程导组织学生回顾前一学期的知识学 生 回创入线索，按第 2 页“资料·人民英雄顾，梳理设意境，纪念碑碑文”梳理下列 “纲要信号”：导 入 新上溯到 1840年 30 年以来（新课民主主义革命）3 年以来旧民主主义革命国民革命（北伐）土地革命抗日战争解放战争新三大战役胜利不久，中国共产学 生 先承课党就在河北平山的西柏坡村召开了阅读全

3、文， 作上启下教七届二中全会，为建立新中国做好读书标记； 然学了思想上、理论上的准备。今天我后探索、交们接着了解，当年怎样在组织机构流、讨论、练上完成建国工作习）学生根据第1 页“导入框” ，讨组 织 学论回答：生学习和探·毛泽东和周恩来所说的“进究新课京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设新开国大典让 学 生通课1 教师过渡（设问并回答） ：在观看第 2、 3过 指 导教开国大典上，人们听到国歌、看到页记载开国学 生 阅学了国旗，这些新中国的象征是怎样大典盛况的 4读归纳，确定下来的

4、呢？是在第一届中国人幅插图，开展活 动 探民政治协商会议上确定下来的。“接力讲述究，发挥2 这一届政治协商会议与1946开国大典盛主 体 作年在重庆举行的政治协商会议有什况”的活动。用，学会么联系和区别？（可以按照分 析 问3 第一届中国人民政治协商时间、地点、题，解决会议通过的重要文件简称什么？他人物、重要讲问题起了 什么作用？ 提醒学生看课文话、庆典议程注解 （简称共同纲领，起了临等基本要素时宪法的作用。）分解提问、 回4 会议还决定了新中国哪些国答）家象征？5 会议怎样产生新的国家机构和领导人？6 组织学生完成第4 页“练一练”：）。7 组织学生进行第5 页“活动于探究· 2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？·教师小结、过渡：新中

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