统编人教部编版小学语文六年级下册语文第三单元试卷(含答案)

1、人教部编版小学语文六年级下册第三单元试卷一、用“一”画出加点字的正确读音。（3分）徘彳叭hud hu ） 吓嗨（h u hu） 头涔涔（cn ch附碰倒（d o d co）挪移（nudu。转眼间（zhucn zhuan） 二、用“ 画出下列词语中的错别字，并改正。（6分）逃去如非（）阳光明味（）翻箱到柜（）一生不吭（）胡丝乱想（）全神惯注（）三、看拼音，写词语。（8分）t n x ini cndao t ing dm hu mg dmgyu dn li eng xi u zh i j ing hu mg m mg m d四、辨字组词。（4分）挪（）谅（）揉（）偎（）那（）惊（）柔（）喂（）五、

2、给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）明:亮，跟“暗”相对；明白，清楚；视觉灵敏，能看清事物：公开，不 秘密，不隐蔽。1 .明枪易躲，暗箭难防。（）2 .入夜，街道上灯火通明.，来往的汽车如织如梭。（）3 .他虽然个子并不高，但眼明手快，反应敏捷，是个出色的篮球运动员。（）4 .我忽然有点儿明白了。（）*六、选词填空。（4分）惊讶 惊惶 激励 勉励1 .我感到母亲（）地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。2 .这一年他有了这么大的进步，让我们（）不已。3 .校长（）获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩。4 .我会（）自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。七、按要求写句子。（6分）

3、1 .桃花心木枯萎了。（扩句）（1分）2 .我们要灵活运用和理解学过的知识。（修改病句，写出修改意见）（1分）3 .全场响起了掌声。（改为夸张句）（1分）4 .洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时, 便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）（3分）的时候，日子的时候, 日子; 的时候，日子八、写出下列句子运用的修辞手法。（5分）1 .像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（）2 .洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时, 便从凝然的双眼前过去。（）3 .天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边

4、飞走了。4 .过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（5 .那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（）等得时的焦总又兴奋。阳光让日子变得有滋有味。远离祖国后不会忘记中国语文时间飞逝，应珍惜时间。九、连一连。（4分）朱自清别了，语文课史铁生匆匆肖复兴那个星期天何紫阳光的两种用法十、根据课文内容填空。（6分）1 .去的尽管,来的尽管来着，去来的中间，又怎样地 呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方 的太阳。太阳他有脚啊，地挪移了，我也茫茫然跟着2 .我他去得匆匆了，伸出手时，他又从 的手边过去。3 .等我和太阳再见，这算又 ;我,但是新来的日子的影儿又开始在里闪过了。H一、口语

5、交际。（4分）小东读六年级，妈妈总是为他准备好吃的、喝的、穿的、用的，在生活 上小东什么也不用操心。请你联系生活实际，分别对小东和他妈妈说一两句 话。1 .对小东说:2 .对小东妈妈说:十二、阅读课文片段，完成练习。（9分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了 哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子， 但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默 里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的 日子滴在时间的流里，没有声音，也没有

6、影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1 .“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话使用的修辞手法及其在文中的作用分别是（）。（2分A.对偶引出下文B排比点明题意C.比喻烘托气氛D.排比引出联想2 .第二自然段不用“二十四年”，而用“八千多日子”是为了 （ ）。（2分）A.感叹生活无常。B.感叹美好时光易逝。C突出时间多，显示时间流逝之快。D.夸张，表示内心空虚。3 .“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者在这句话中把自己的日子比作,把时间比作 这样写是为了说明： （3 分）4.读了选段，你

7、对时间有了怎样的认识？青谈谈你白看法。（2分）十三、阅读课外短文，完成练习。（12分）手比头局常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪看我，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地（zu紧拳头，连眉毛都竖起来，样子可怕极了记得刚参加工作时对生活、对工作都有许多自鸣得意的想法。 我讨厌日 常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做” 之类的评价嗤之以鼻。我（）地将自己的这些想法告诉朋友、同事。我拥有了许多听众，他们都愿意听我演讲。有一次，在家里吃晚饭的时候，我（）地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟 （pi）

8、：“这么说，你的知音 可多了？我愈发彳#意起来：“当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，只见他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，正一脸怒气地盯着 我。我感到惊愕，避开父亲的目光，（）道：“我哪儿说错了吗？”“你以为你都对？”父亲几乎是（）地说，“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么理解人。“闭嘴! ”父亲的手似乎有些颤抖、他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！"我无法理解他、觉得他非常可笑，拔腿就要走出房间。父亲在身后高喊：“给我回来！”可我没听，我想以出走迫使他明白是自己过分了。然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊

9、， 使劲让我转身。我看见父亲的头发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我 软了下来。他把我按到持子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举 起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候， 干总是第一重要的。不管你想得多好讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人 ？”父亲一口气说下来，我看 到他的眼中有泪光闪动。“手比头高！”父亲的这一席话如同一阵疾风，开启了我的心智。我终 于认识到了自己的浮躁与浅薄。 望看父亲因激动而泪光盈盈的眼睛， 我感受 到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到

10、嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时我最想对父亲说的那句话一直在心头 :“1 .将下列成语选填在文中相应的括号内。（2分）咬牙切齿眉飞色舞迫不及待自言自语2 .将最能代表“我”自鸣得意的想法的句子用“一一”画出来。（1分）3 .根据短文内容填空。（5分）（1）父亲的一席话让“我''认识到了自己的 也感受到父亲 （2分）（2） “我软了下来”说明“我”在这之前曾强硬地“反抗”过，在文中依次表现为:先是 ,然后,最后。（简要概括）（3分）4 .文中的父亲在教育“我”的同时，也告诉了人们一个道理，这个道理是什么？（2分）5.如果你是文中的“我”，你最想对父亲说的是什么？青写在文末的

11、横线上。（2分）十四、习作。（25分）第三单元的（匆匆那个星期天等课文虽然讲述的都是生活中的小事，但是都包含着作者深入的思考， 让我们从中学到了生活的哲理。 生活处处皆 学问，只要你留心观察，用心思考，在平时的生活中你也会有类似的发现请以“一件小事”为题，写一篇习作，要求写清楚事情的经过，要写出自己的思考，揭示出一定的道理，不少于 450字.参考答案一、 hu d hu c由dnu 6 zhu由 二、韭飞 昧媚 到倒 生声 丝思 惯贯三、叹息念叨停顿晃动原谅休止惊惶明媚 四、示例:挪动那边原谅惊讶揉动柔和 依偎 喂食五、1.2.3.4.六、1.惊惶2.惊讶3.勉励4.激励 七、1.示例:长势喜

12、人的桃花心木莫名其妙地枯萎了。 2.把“灵活运用”和“理解”互换位置。3.示例:全场响起了雷鸣般的掌声。4.示例:看电视 从荧屏上过去 写字 从笔尖上过去 聊天从嘴边过去八、1.比喻2.排比3.拟人4.比喻5.拟 人九（略）十、1.去了匆匆斜斜轻轻悄悄旋转2.觉察 遮挽 遮挽3.睁开眼 溜走了一日 掩面吸息 叹息 十一例：1.你 应该主动地做些自己力所能及的事，锻炼自己独立生活的能力。2,小东总有一大离开您温暖的怀抱，请让他自己动手照顾自己，渐锻炼自主生活的能 力，这样他就能在不确定的环境中独立生活。十二、 1.D 2.C 3.针尖上一 滴水 大海 日子在时间的长河里显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影 无踪4提示抓住时间易逝的特点谈即可。十三、1,迫不及待。眉飞色舞 自 言