秋季人教七年级上册件学习教案

1、会计学1秋季秋季(qij)人教七年级上册件人教七年级上册件第一页，共37页。 叙事叙事(xsh)散散文文散散 步步6 6第1页/共37页第二页，共37页。学习学习(xux)(xux)目目标标: :1、整体感知课文内容，理解人物性格，、整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。体会文章主题。2、学习课文以小见大的写法、学习课文以小见大的写法(xif)，探究，探究文章的语言特点。文章的语言特点。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。的情感。第2页/共37页第三页，共37页。作者简介作者简介 莫怀戚，莫怀戚，19511951年出生，重庆人，中国年出生，重庆

2、人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。作家协会会员。笔名：周平安、章大明。19821982年毕业于四川大学中文系。曾任教于年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系重庆师范学院中文系. .著有小说集诗礼著有小说集诗礼大家、大律师现实大家、大律师现实(xinsh)(xinsh)录、长篇小说录、长篇小说经典关系、透支时代。经典关系、透支时代。第3页/共37页第四页，共37页。读一读读一读: :嫩芽嫩芽 霎时霎时 拆散拆散(chi sn) (chi sn) 委委屈屈分歧分歧 熬过熬过 水波粼粼水波粼粼 各得其所各得其所 nn sh chi q q o ln 第4页/共37页第五页，共3

3、7页。第5页/共37页第六页，共37页。一、朗读课文一、朗读课文 整体整体(zhngt)(zhngt)感知感知请同学请同学(tng xu)(tng xu)们大声、准确、整齐地朗读们大声、准确、整齐地朗读课文。课文。第6页/共37页第七页，共37页。A、散步(sn b)的人有： 母亲母亲(m qn)、我、妻子、儿、我、妻子、儿子子田野田野(tiny)初春初春分歧分歧一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步F结局、：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春时节在田野祖孙三代初春时节在田野里散步。里散步。快速抢答快速

4、抢答第7页/共37页第八页，共37页。你认为你认为(rnwi)(rnwi)： 这是这是 的一家人。的一家人。温馨和睦温馨和睦(hm) 幸福和谐幸福和谐 尊老爱幼尊老爱幼 第8页/共37页第九页，共37页。第9页/共37页第十页，共37页。散散 步步母亲母亲(m qn)(m qn)：儿子儿子(r zi)(r zi)：我我 ：妻子妻子(qz)(qz)：分析人物性格特点分析人物性格特点温和慈祥温和慈祥孝顺温和孝顺温和温柔贤惠温柔贤惠聪明可爱聪明可爱相亲相爱的一家人相亲相爱的一家人第10页/共37页第十一页，共37页。 幸福的家庭是美好(miho)而温馨的，家庭生活的细节也往往渗透着深沉的爱。进入莫怀

5、戚散 步牧歌似的情景，你就会感受到这一点第11页/共37页第十二页，共37页。二、品读课文二、品读课文(kwn)(kwn)，感悟主旨，感悟主旨 散步是多么平凡的生活小事，而作散步是多么平凡的生活小事，而作者却抓住了瞬间的美丽，感受者却抓住了瞬间的美丽，感受(gnshu)(gnshu)了特有的温馨和美好。你有了特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗？现在就来试试，请你发现美的眼睛吗？现在就来试试，请你找出你认为文中最美、最能表现亲情、找出你认为文中最美、最能表现亲情、最有深意的句子。最有深意的句子。第12页/共37页第十三页，共37页。一波一波(y b)-(y b)-分歧分歧问题问题1 1 为什么

6、我决定为什么我决定(judng) (judng) 要委屈儿子？要委屈儿子？问题问题2 2 为什么为什么“一霎时一霎时我感到了责任的重大我感到了责任的重大”？母亲母亲(m qn)(m qn)想走大路想走大路 儿子要儿子要走小路走小路第13页/共37页第十四页，共37页。设想一下设想一下(yxi)(yxi)： 如果文中的我毫不犹豫地依从儿如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走小路，那么，母亲会怎样想？子走小路，那么，母亲会怎样想？换位思考换位思考(sko)(sko)小结：看似不起眼的小事，如果小结：看似不起眼的小事，如果(rgu)(rgu)处理不当，就会产生家庭矛盾处理不当，就会产生家庭矛盾。第14页/

7、共37页第十五页，共37页。又一波又一波(y (y b)b)母亲决定母亲决定(judng)(judng)改走小路。改走小路。问题问题 为什么为什么“母亲摸母亲摸摸孙儿的小脑瓜摸孙儿的小脑瓜(no (no u)u)，变了，变了主意主意”？第15页/共37页第十六页，共37页。结局结局 一家人田野温馨一家人田野温馨(wn xn)(wn xn)散步。散步。 问题问题 为什么为什么“好像好像 我背上的和她背我背上的和她背 上的加起是整个上的加起是整个(zhngg)(zhngg) 世界世界”？第16页/共37页第十七页，共37页。这样，我们在阳光下，向着这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。那

8、菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像仔细，好像(ho xin)我背我背上的同她背上的加起来，就上的同她背上的加起来，就是整个世界。是整个世界。第17页/共37页第十八页，共37页。 为什么为什么“好像好像(ho xin)(ho xin)我背上我背上的同她背上的加起来，

9、就是整个世界的同她背上的加起来，就是整个世界”？我和妻子人到中年，肩负着承前启后的责任。母亲和儿子都是“我”生命中最重要的部分。正是他们，共同组成了一个(y )和美的家。一个(y )民族乃至整个世界正是由这样的家庭组成，所以说背起的是“整个世界”。第18页/共37页第十九页，共37页。中年人中年人爱护爱护(ih)(ih)幼小的生命幼小的生命 爱幼爱幼善待善待(shn di)(shn di)衰老的生命衰老的生命 尊老尊老人生(rnshng)的责任感使命感第19页/共37页第二十页，共37页。小小 事事中中 心心以小见大以小见大(y xio jin d)散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法写法(xif)

10、借借鉴鉴第20页/共37页第二十一页，共37页。 本文采用了以小见大的写作手本文采用了以小见大的写作手法，记叙了一家四口在田野上散法，记叙了一家四口在田野上散步的事，生动表现了家庭的和美步的事，生动表现了家庭的和美温馨，体现温馨，体现(txin)了中华民族尊了中华民族尊老爱幼、以孝为先的传统美德，老爱幼、以孝为先的传统美德，也点出了中年人承前启后的人生也点出了中年人承前启后的人生责任和使命。责任和使命。中心思想(zhn xn s xin)第21页/共37页第二十二页，共37页。第22页/共37页第二十三页，共37页。 今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春

11、天总算(zn sun)来了。我的母亲又熬过了一个严冬。“太迟，太迟”表达了我对春天久盼不至，致使一些老人经不住严冬的折磨的怅恨之情，也交织着对自己(zj)母亲身体的担忧和焦虑之情。 “总算(zn sun)”表达出“我”盼春春至的欣喜之情。表达了“我”对慈母的孝敬之情。“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长寒冬的坚强，表现了母亲在身体和精神方面所经受的磨难之大，也写出了我对母亲的疼惜和欣慰之情。人情美人情美第23页/共37页第二十四页，共37页。“这南方的初春的田野! 大块小块的新绿随意(su y)地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。

12、”这段景物描写有什么作用？本段对初春田野进行的景物描写，突出(t ch)了初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在，生命的召唤，烘托了一家人散步时欢乐的心情。诗意诗意(shy)(shy)美美第24页/共37页第二十五页，共37页。第七段：那里有金色的菜花，两行整齐(zhngq)的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。这些美景表明春天(chntin)在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。诗意诗意(shy)(shy)美美第25页/共37页第二十六页，共37页。读着顺口，有节奏，有韵味，有情趣，简读着顺口，有节奏，有韵味，有情趣，简洁，整齐，都是结构对称洁，整齐，都是结构对称(duchn)(duchn

13、)的句的句子子语言美语言美第26页/共37页第二十七页，共37页。讨论解疑讨论解疑本文的题目散步是从文章本文的题目散步是从文章(wnzhng)主要事件的角度确定的，主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。本文拟一个标题，并说说你的理由。 这个标题好，不用换。因为通过散步这个这个标题好，不用换。因为通过散步这个司空见惯的日常司空见惯的日常(rchng)情景的描写，情景的描写，体现了家庭的温情，亲情，尊老爱幼的和体现了家庭的温情，亲情，尊老爱幼的和谐的家庭氛围。谐的家庭氛围。第27页/共37页第二十八页，共37页

14、。可以换责任。因为文章还有一个主题可以换责任。因为文章还有一个主题，中年人承担着赡养老人、抚养孩子，在，中年人承担着赡养老人、抚养孩子，在支撑家庭的同时支撑家庭的同时(tngsh)，又肩负着社，又肩负着社会建设的重任，这是家庭和社会赋予中年会建设的重任，这是家庭和社会赋予中年人的使命，也是他们必须背负的责任。这人的使命，也是他们必须背负的责任。这是从文章主题角度确定的题目。是从文章主题角度确定的题目。大路大路(d l)和小路选择和小路选择爱爱背上的世界一家人背上的世界一家人第28页/共37页第二十九页，共37页。四、拓展延伸四、拓展延伸(ynshn)(ynshn)，拥抱亲情，拥抱亲情 幸福的家

15、庭是美好的温馨的，幸福家幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个也在我们每一个(y )(y )人的家中，在我们每一人的家中，在我们每一个个(y )(y )人的心中。人的心中。 说说你家中的亲情故事说说你家中的亲情故事第29页/共37页第三十页，共37页。第30页/共37页第三十一页，共37页。 真情真情(zhnqng)告白告白 设想晚饭设想晚饭(wnfn)后，全后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈看戏曲，爸爸妈妈

16、 爱看电视爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？在你手里，你该怎么做？第31页/共37页第三十二页，共37页。第32页/共37页第三十三页，共37页。教师教师(jiosh)(jiosh)寄语寄语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来体会，它更需要我们用一生的光阴(gungyn)(gungyn)来感悟。亲情不单是父母无来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！我们的家永远充满爱！ 最后送给同学们一副对联：最后送给同学们一副对联：