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1、会计学1秋季秋季(qij)版七级语文上册济南的冬天新版七级语文上册济南的冬天新人教版人教版第一页,共21页。1. 检查检查(jinch)预习学案的完成情况。预习学案的完成情况。 2. 检查检查(jinch)搜集的作者、作品的情况。搜集的作者、作品的情况。 3. 检查检查(jinch)字词及课文诵读情况。字词及课文诵读情况。 检查检查(jinch)预习预习第1页/共21页第二页,共21页。 老舍(老舍(1899-19661899-1966)现代著名作家,现代著名作家,“人民人民艺术家艺术家”。原名。原名(yun (yun mn)mn)舒庆春,字舍予,舒庆春,字舍予,北京人,满族。代表作北京人,满

2、族。代表作有小说骆驼祥子、有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。茶馆、龙须沟。话剧茶馆被西方人话剧茶馆被西方人誉为誉为“东方舞台上的奇东方舞台上的奇迹迹” ” 老舍简介老舍简介(jin ji)第2页/共21页第三页,共21页。第3页/共21页第四页,共21页。 理清文脉理清文脉(wn mi)第4页/共21页第五页,共21页。整体整体(zhngt)感知感知朗读课文并思考下面朗读课文并思考下面(xi mian)问问题题第5页/共21页第六页,共21页。问题探究问题探究 作者运用了什么方法来突出济南作者运用了什么方法来突出济南冬天温情这一特点?如何具体写的?冬天温情这一特点?如何

3、具体写的? 第6页/共21页第七页,共21页。第7页/共21页第八页,共21页。 文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天?你能讲出文中每幅画里的景物的突出特点的冬天?你能讲出文中每幅画里的景物的突出特点吗吗?问题探究问题探究第8页/共21页第九页,共21页。第9页/共21页第十页,共21页。薄雪覆盖薄雪覆盖(fgi)下下的山的山山上山上山尖山尖(shn jin)全白(全白(镶镶银边)银边)山坡山坡白雪黄草(白雪黄草(穿穿花衣)花衣)山腰山腰薄雪薄雪露露粉色粉色( 害羞害羞 )高高低低美美丽丽秀秀气气(l l)妙在雪色)妙在雪色(2)妙在雪光(妙在

4、雪光(3)妙在雪态)妙在雪态第10页/共21页第十一页,共21页。请问:作者是怎样请问:作者是怎样(znyng)描写城外远描写城外远山的?山的?素淡雅致素淡雅致(y zhi)(秀美)(秀美)这一字传神是、形象这一字传神是、形象(xngxing)地照应了上文地照应了上文“暖和安适地睡着暖和安适地睡着”城外远山城外远山城内城外城内城外狭窄宽敞狭窄宽敞(卧卧村庄村庄 雪雪 )第11页/共21页第十二页,共21页。文章以文章以“这就是这就是(jish)(jish)冬天的济南。冬天的济南。”结结束全文,有什么作用?束全文,有什么作用? 问题问题(wnt)探探究究 因为因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写

5、的是济南这一特定地域的冬表明所写的是济南这一特定地域的冬天;不同于其他地方的冬天。最后天;不同于其他地方的冬天。最后“这就是冬天的济南。这就是冬天的济南。”是是全文的结束语,抒发了作者对这个特定时令全文的结束语,抒发了作者对这个特定时令(shlng)的济南的的济南的总的观感。意思是这总的观感。意思是这“温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界。就是冬天的济南啊!这样的结尾既和开头晶的世界。就是冬天的济南啊!这样的结尾既和开头 “济南真济南真得算个宝地。得算个宝地。”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余

6、地。给人以回味的余地。第12页/共21页第十三页,共21页。品味品味(pnwi)语言语言第13页/共21页第十四页,共21页。品味品味(pnwi)语言语言第14页/共21页第十五页,共21页。品味品味(pnwi)语语言言第15页/共21页第十六页,共21页。 山上 山尖(shn jin) 山坡 山腰城里城里(chn l) (chn l) 城外城外由高到低由高到低由里到外由里到外移步移步(y b)换景换景写景顺序写景顺序第16页/共21页第十七页,共21页。1.1.善用比喻和拟人,准确善用比喻和拟人,准确(zh(zhnqu)nqu)而恰到而恰到好处,给人美感。好处,给人美感。 2. 2. 寓情于

7、景寓情于景(y qng y (y qng y j jng)ng),情景交融。,情景交融。或直接抒情,或创设意境,流露深情,或直接抒情,或创设意境,流露深情,或虚实结合,展开或虚实结合,展开(zh(zhn ki)n ki)想象,抒发热爱之情。想象,抒发热爱之情。 3. 3.注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。写作特点写作特点第17页/共21页第十八页,共21页。济南的冬天济南的冬天(dngtin) 作者绘山景,描水色,寓情于作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。国山河真挚的爱。文章主旨:文章主旨:课堂小结课堂小结第18页/共21页第十九页,共21页。抓住特征抓住特征(tzhng)安排顺序安排顺序运用修辞运用修辞情景交融情景交融学习体会济南的冬天济南的冬天(

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