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文档简介

1、 秋天的色彩秋天的色彩 秋天是绿色的,松树拿出细细的针,秋天是绿色的,松树拿出细细的针,绣绿了满山遍野。绣绿了满山遍野。 秋天是黄色的,梧桐摇着小小的扇秋天是黄色的,梧桐摇着小小的扇子,扇黄了大街小巷。子,扇黄了大街小巷。 秋天是红色的,枫树伸出红红的手秋天是红色的,枫树伸出红红的手掌,染红了花园果园。掌,染红了花园果园。 啊,秋天是一个色彩缤纷的季节!啊,秋天是一个色彩缤纷的季节!听听,听听,秋的声音,秋的声音,大树抖抖手臂,大树抖抖手臂,“刷刷刷刷”,是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。 听听,听听,秋的声音,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,蟋蟀振动翅膀,“瞿瞿瞿瞿”,是和阳台告别的歌韵。是和阳台

2、告别的歌韵。一排排大雁追上白云,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。秋的声音,秋的声音,在每一片叶子里,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听,听听,秋的声音,秋的声音,从远方匆匆地来,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,向远方匆匆地去,听听,听听,我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。从课文中

3、,我们听到了秋天的哪几种声音呢?刷刷、瞿瞿、叮咛、歌吟听听,听听,秋的声音,秋的声音,大树抖抖手臂,大树抖抖手臂,“刷刷刷刷”,是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。 听听,听听,秋的声音,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,蟋蟀振动翅膀,“瞿瞿瞿瞿”,是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。秋的声音,秋的声音,在每一片叶子里,在每一片叶子

4、里,在每一朵小花上,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。在每一个角落里在每一个角落里听听,听听,秋的声音,秋的声音,从远方匆匆地来,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,向远方匆匆地去,听听,听听,我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。黄叶说:黄叶说:“ ”快乐的黄叶快乐的黄叶树叶黄了,树叶黄了,黄叶把美丽给了鲜花,黄叶把美丽给了鲜花,黄叶把美丽给了硕果黄叶把美丽给了硕果它离开树妈妈,它离开树妈妈,像翩翩起舞的蝴蝶;像翩翩起舞的蝴蝶;小黄叶小黄叶“刷刷刷刷”地唱歌,地唱歌,“我是快乐的小黄叶!我是快乐的小黄叶!”让我们一同来做快乐的小黄叶!让

5、我们一同来做快乐的小黄叶!一排排大雁追上鹿山中小的小朋友们,撒下一排排大雁追上鹿山中小的小朋友们,撒下一阵暖暖的叮咛:一阵暖暖的叮咛:“ ”一排排大雁追上一排排大雁追上 ,撒下,撒下一阵暖暖的叮咛:一阵暖暖的叮咛:“ ”一排排大雁追上白云,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。蟋蟀之歌蟋蟀之歌1=c2/41=c2/41 11 1 5 55 5 | | 6 66 6 5 | 5 | 4 44 4 3 33 3| | 2 2 2 2 1 | 1 |瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿,瞿, 阳阳 台台 阳阳 台台 再再 见见 了。了。5 5 4 4 | 3 3 2 | 5

6、5 4 4 | 3 3 2|5 5 4 4 | 3 3 2 | 5 5 4 4 | 3 3 2| 明明 年年 春春 天天 我我 再再 来,来, 再再 来来 陪陪 你你 做做 游游 戏。戏。 1 1 5 5 | 6 6 5 | 4 4 3 3 | 2 2 1|1 1 5 5 | 6 6 5 | 4 4 3 3 | 2 2 1| 瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿瞿 瞿,瞿, 阳阳 台台 阳阳 台台 再再 见见 了。了。 http:/ 田野的高粱、玉米、大豆等等,他田野的高粱、玉米、大豆等等,他们又会怎么说呢?现在就让我们暂时把们又会怎么说呢?现在就让我们暂时把自己变成田里的一棵高粱、一粒玉米、自己

7、变成田里的一棵高粱、一粒玉米、一束稻穗、一颗大豆、一把镰刀、一条一束稻穗、一颗大豆、一把镰刀、一条田间小路、一朵小花,反正只要是秋天田间小路、一朵小花,反正只要是秋天田野里有的,你想变成谁就变成谁,快田野里有的,你想变成谁就变成谁,快来说一说吧!来说一说吧! 听,起风了,起风了,听,起风了,起风了, 快迎着秋风和田野姑娘说说话吧!快迎着秋风和田野姑娘说说话吧! 听听,你还能听见什么秋的声音,仿照一、二节,把听听,你还能听见什么秋的声音,仿照一、二节,把这首诗续写下去。这首诗续写下去。 听听,听听, 秋的声音,秋的声音, , “ “ ”, 是是 。 秋天,除了可以听,还可以看、可以闻,请秋天,除了可以听,还可以看、可以闻,请你以你以 看看,秋的色彩看看,秋的色

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