【2020年春】部编版五年级语文下册习作：写读后感优秀例文

1、第二单元习作 写读后感，美文展示海底两万里读后感我喜欢读书，尤其是科幻书。今年暑假我就读了这样一本书，既能让 读者的思想感情随着故事的情节一起波澜起伏，又能陶冶读者的情操， 增加读者对海洋的了解。 它就是“凡尔纳三部曲”中的第二部一一海底两万里。海底两万里讲述的是 1866年法国生物学家阿罗纳克斯，应邀赴 美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬 扬。科考活动结束之后，生物学家正准备返回法国，却接到美国海军部的 邀请，于是登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的 活动。我特别喜欢读这本书，它最值得一提的 是科学性。书中涉及了许多生物知识和部分 物理知识，例

2、如：动物的分类、光的反射 故事情节非常精彩，不仅让我们开阔了眼 界，对世界有所了解， 而且也让我爱上了科 学，真是受益匪浅啊！其次，我还喜欢书中的一个小人物一一仆人康塞尔。他有个特点，每 当他们捉到鱼时，他总是主动分类，这个习惯虽然看起来没什么作用，但 充分说明他有强烈的求知欲，对学习很感兴趣。 我不禁想到了现实生活中的自己，别看我现在学习成绩不错，但是我仅仅是依靠自己的优势一一记忆力好。我想：如果我和他一样该多好，我不就可以名列前茅了吗？所以 我应以他为榜样，向他学习。集知识性、娱乐性、科普性以及德育性于一体的这本海底两万里叫我如何不爱它？名狮评析一名帅点评简介自己读的 一本书。简介故事内容

3、。语言简练。先从两个方面 写出自己喜欢读这 本书的理由，然后联 系实际，写出读这本 书的收获，表达真情 实感。总结全文，点明 中心，照应前文。介绍读的一本书 T简介内容 1 从两方面写喜欢这本书的理由俄r总结全文，点明中心在文中，作者根据读完原著之后的感受，选择了两个感点，一是这本书的科学性；二 是对仆人康塞尔的感受一一“他有强烈的求知欲，对学习很感兴趣”。这两点综合起来，也 就是作者读这本书的总体感受。名师点评总写对落花 生一文的感受。概述落花生 一文的内容，详略得 当。结合自身经历 谈感想，读感结合。联系社会实际 论述观点，有说服 力。首尾呼应，点明 主题。名师评淅做个对社会有用的人落花生

4、读后感福建省厦门市 五年级汪珊珊读完落花生这篇短小精悍的文章，我的心久久不能平静。那清新 自然的文笔，深邃的哲理，优美的情思，我都十分喜爱。文章写了作者一家用后院半亩空地来种花生、收花生、吃花生的故事。在吃花生时，父亲讲了花生的可贵之处，以此教育孩子该怎样做人。我对文中父亲的话感触很深。 他说花生不像苹果、石榴那样高挂枝头， 而是将自己深埋进地里。花生是谦逊的、朴实的，虽对人们有用，却不显 露出来。我不由得想到自己。我平时骄傲自大，总喜欢表现自己。记得有 一次，我参加市语文竞赛获得了第一名，便飘飘然起来，连班里学习成绩最好的同学也不放在眼里。结果，期末考试我的成绩排名从第二降到了第 六，我惭愧

5、极了。我真应该早一点儿看到这篇文章，好好学习花生这种谦逊、朴实的品德。“它虽然不好看， 可是很有用。”就像文中的父亲所说， 花生虽然外 表不好看，价钱也便宜，可用处很大，既可食用，又可榨油，不是那种“金 玉其外，败絮其中”的绣花枕头。反观社会上某些人，虽然打扮得很体面，可 是却缺乏知识和美德。他们时常三五成群地出没 在大街小巷，纵然身着华丽、时髦的服装，却尽 做些有碍市容的事，掩盖不住内心的粗鄙。还有 一些人，虽然貌不惊人，工作起来却认真负责， 为祖国做出许多贡献。说到这，我不禁想起焦裕 禄来。他外表普通，可时刻想着人民。晚上，办 公桌前、群众家里都有他忙碌的身影。他呕心沥 血，终生奋斗。这位

6、党的好儿子，最后竟倒在了办公室里。两者相比，文 章中父亲的话确实有道理，发人深省。读完落花生这篇文章，那朴实的语言、深刻的内涵，让我明白了 很多。我也要学习花生的可贵之处，做个真正对社会、对人民有用的人。总写感受 概述原文.结合实际，抒发感想 结尾点题小作者选取了落花生这篇课文来写读后感，对课文内容的概括简洁明了，抓住了重 点。亮点在于写“感”的部分，小作者不仅结合自身事例，还拓展到社会现实，对感想的阐名师点评I开头对作品的 简介抓住了重点，让 读者明白这个作品 的主要内容，为理解 文章打下基础。这是一个总起 句，概括了安妮对 “我”产生的影响， 引出下文的具体内 容。“首先” “其 次” “

7、从现在开 始” 一系列词语表 明小作者的叙述条 理分明。绿山墙的安妮读后感绿山墙的安妮讲述的是一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经 历。安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎 坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，最终成 了一名优秀的教师。安妮的经历深深打动了我，虽然这是一 个虚构的故事，但是对我的影响却是非常深 刻的。读完绿山墙的安妮，就好像喝了 一杯清醒剂，安妮成了我学习的榜样。军理g座美丝空空日生芭批签包有很人也合卷史超期二首先,我从她身上明白了一个人要自尊、自强。安妮虽然是个孤儿，但她从不自暴自 弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，最终用自

8、己的行动赢得了 许多朋友。而我呢，平时比较胆小，不太敢和别人沟通，不善于表达自己 的情感，读了安妮的故事后我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流， 从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，我明白了要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮通过自身的努力，从一个胆小怕事的孤儿，变成了一名受人尊敬的优秀教师。她的 经历告诉我，天上不会掉馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的 努力，就不能到达成功的彼岸。从现在开始，我要向安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等缺 点，成为一个优秀的人。我想只要我认真付出，就一定会有好结果。名师评析简介作品1总写感想.详写启发 i总结名师点评概括书的内容，总写读

9、完此书所得 到的感悟叙述中夹杂议 论，阐释了 “生活的 美好要用心感知” 的道理。文章先介绍了绿山墙的安妮这部作品，接着写自己读后的感想。在写感想时，有条 理地叙述了自己从作品中得到的启发和帮助，结合自身实际写得真实可信。读假如给我三天光明有感最近我阅读了美国作家海伦凯勒的假如给我三天光明。在这篇文章中，美国聋盲作家海伦凯勒主要叙写了假如自己拥有三天的光明， 将会如何利用这三天的时间，借此表达了自己对光明的渴求，也劝诫我们健全人应该珍惜自己拥有的一切。读着文中那一句句细腻、精彩的描写，真的 很难想象这些文字出自一个自幼失明、失聪、失语的残疾人的笔端。为什么海伦凯勒失明了却 能写出与健全人一样甚

10、至超出健全人水平的文 章呢？这个问题让我联想起了小王子这本书中狐狸说过的一句话：重要的东西是眼睛看不到的，要用心看。我想失明的海伦凯勒， 也是在用心“看”生活，才能把生活看得如此透彻吧。看不到光明的“番茄太阳”小女孩却比健全人更能清楚地“看”到人间的温情和善意；双目失明的华彦钧却比健全人更清楚地听到 了生活中美妙的乐章他们都在用自己的经历告诉我们：生活的美好是要用心感知的。正如海伦凯勒在文中所说：“视力好的人， 对于周围的事物和环境能够很快适应，因此会认为周围的一切都是自然正常的存在形式。对于很多景象，都是走马观花，并不会真正地欣赏。对于人类来说，眼睛是多么 具备欺骗性呀！”是啊，我们时常被眼

11、睛欺骗而忽略了生活的美好，一个写春天的作文题目，基本上全班同学都按照套路写冰雪融化，柳树吐新芽，桃花朵朵开谁都看不到生活中真正的春天景象；一个写母爱的作文题目，同学们个个抓耳挠腮憋不出半个能够体现母爱的事例，并不是妈妈给的爱不够，而是我们忽视了生活中点点滴滴的母爱；暑假去了一趟九寨沟，等到要写游记时，笔头都咬烂了，我竟然对那里的风景没留存任何深刻的印象， 留下的只有几张自拍照我们都能看到光明，却看不见生活中的美好， 因为美好是要用心感知的， 而我们大多数人眼不盲，心盲。用实际生活案 例，写出感受。总结全文，点明 中心，抒发情感。名师二评叫概括书的内容 .夹叙夹议，抒发“感点” .联系实际，写出

12、感受 .点明中心读假如给我三天光明的人很多，而能从中提炼出“重要的东西是眼睛看不到的， 要用心看”这样观点的人并不多！小作者旁征博引，由书中的人物因为用心所以能感受到生 活的美妙，联想到身边有些人总是眼不盲、心盲，感受不到世间的美好。正反对比，凸显了 主题！为什么好多人眼不盲、心盲呢？问题的根源在哪里呢？如果能深入剖析这个问题，这 篇读后感会更具有感染力和教育意义。草房子读后感这是曹伯伯在九十年代完成的作品，虽然时间已过去了很久，但读起草房子这本书，却仍让人感到很亲切。书由9个小故事组成，似乎每个故事都可以独立成章，但它们又有着千丝万缕的联系。这里的一切都与油麻地有关，都和桑桑这个小主人公有关

13、。桑桑是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩，在他六年的小学生涯中，做过的好事数不胜数， 但是闯的祸也不少。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”这一切，我们看了都忍不住捧腹大笑。但是，看到药寮那一章，却又让我多次流下泪水。在那一章，桑 桑被诊断出了绝症， 桑桑的爸爸四处寻访名医，却一次次失败，我为桑桑这柱侬黄的生电流工工?电治在将要绝望时， 温 ，' 幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励露.他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑号.生？”：3的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。曾经我也是一个顽皮的孩子，常常在家里的斯-。 院子里挖上一两

14、个半米深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中的“陷阱”， 或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。而且我在班级里总是欺负同学， 不是今天把这个同学打出鼻血了，就是明天让那个同学头上起了个包。但 是，在爸爸妈妈的教育下，我渐渐知道我错了，我了解到自己这样做不但 伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的印象。名师点评开头写出了小 作者的感受，说明 草房子能够引起 小读者们的共鸣。列举出了草房 子的部分内容，便 于读者更好地理解 下文小作者的感悟！小作者写出了 自己读书后的感受， 甚至因主人公桑桑 多次留下泪水，表达 了自己的真情实感。以反问结尾，表 达的是肯定语气，小 作者以此说明自己 的小学生涯也是

15、欢 笑与眼泪交织的。在六年的小学生涯中，桑桑有喜有忧，有笑有泪，我们不也一样吗？名厦回叫简介草房子.介绍桑桑I联想自己i总结全文在这篇文章中，小作者先总的介绍了草房子这部作品，然后概括介绍了主人公 桑桑，并抓住自己感受最深的部分，结合自身实际进行叙述，读、感结合，有叙有议，读来 生动具体。结尾的反问句更是给人以回味。读祖父的园子有感读萧红阿姨写的祖父的园子，我仿佛回到了故乡，看到了小时候 的自己。文章中的祖父是那么慈祥， 从不轻易责备小萧红。 祖父又是那么疼爱 她，和祖父在一起，小萧红永远是那么无忧无虑。每次读到萧红阿姨的“把 谷穗当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着"，我总会不由得笑

16、出声来。 记得那是一个金色的秋天，我上小学前的那个秋天， 我和爷爷在田里收谷子。我把一大堆杂草当谷子割了递给爷爷。爷爷轻轻点了一下我的脑门儿，说：“傻丫头，这都分不清呀！"可爷爷脸上分明是带着笑的。接下来， 爷爷就教我怎样分辨杂草和谷子文中萧红阿姨提到了自己家的花园是很“荒凉”的，又勾起了我的回忆。小时候，我家也有一个后园， 里面种着葫芦、 黄瓜，栽着桃树、梨树， 还养着鸡和鸭。每年一到春天，桃花和梨花就伴着风儿满园子地飞，有时，还会飞出园子。葫芦呢，则顺着铁门爬，把生锈的铁门装饰成了一扇绿色 的门。鸡、鸭则在园子里啄食着虫子，一切都是自由的。后来，我们那里要开发成旅游景点，那个园子

17、必须得拆掉。当我看着吊车把树连根拔起时， 我感觉像有什么在挠我的心；当葫芦从铁门上被扯下来时，好像有什么在扯我的头发；当鸡、鸭被关进笼子里时，像是我失 去了自由以前那生机勃勃的园子， 渐渐地变成了一片养地， 失去了往日的生机， 一"凉再后来，我跟着父母去异乡求学，故乡离我越来越远了。如今，每当 我怀念故乡时，我就翻看祖父的园子这篇文章，我知道，它里面住着 我的童年和故乡。名帅.点评简单叙述文章 重点内容。联系实 际，回忆自己和爷爷 的趣事。由书中的园子 联想到自己家的园 子，写出了自己家园 子的变迁，再次点明 自己的感受。首尾呼应。名一师-评一析直接交代读后总感受 引述原文 联想起自

18、己和爷爷的故事 T联想起包己家园子的故事.总结感乏本文最大的亮点在于思路清晰，脉络分明。开头采用概括的形式，直接交代了自己读文 后的总体感受；然后引述原文，重点介绍了书中最美好的情节，进而联想起自己和爷爷的故 事；接着又写了自家的园子的过去与现状；最后总结自己对于祖父的园子的感受。结构 完整，情感深刻，不失为一篇佳作。猛虎雄风人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子 的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。在生活中，虎的数 量很少。在九种虎中，有四种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中，也有几种数 量仅剩两位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们 还是一样的威风。东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的 长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯 有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的 武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利， 就是牛