小升初语文复习：古诗默写填空与情景应用专项训练(附答案)

1、小升初语文复习：古诗默写填空与情景应用专项训练（附答案）一、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（淡妆浓抹）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ 不拘一格）3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（粉身碎骨）5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）二、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。一小池宋（朝代） 杨万里（作者）2、少小离家老大回。乡音无改鬓毛衰。一回乡偶书唐（朝代）贺知章（作者）3、众鸟高飞尽，孤云独去闲。一独坐敬亭山 唐（朝代）李白（作者）4、生当作人杰，死亦为鬼

2、雄。一夏日绝句宋（朝代）李清照（作者）5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一西江月夜行黄沙道中宋（朝代）辛 弃疾（作者）6、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。天净沙秋元（朝代）白朴（作者）7、西塞山前白鹭飞。桃花流水蹶鱼肥。一渔歌子唐（朝代）张志和（作者）8、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。一长相思清（朝代）纳兰性德（作者）9、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。一采薇诗经小雅采薇）（出处）10、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。一宿新市徐公店宋（朝代）杨万里（作者）11、野火烧不尽。春风吹又生。一草唐 （朝代）白居易（作者）12、春去花还在，人来鸟

3、不惊。一画唐（朝代）王维（作者）13、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。一绝句 唐（朝代）杜甫（作者）14、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。一秋思唐朝（朝代）张籍（作者）三、根据描述写诗句1、写出了儿童捕蝉前的专注： 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2、写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3、写出了儿童放风筝时的天真：儿童散学归来早,忙趁东风放纸莺4、写出了儿童剥莲蓬时的稚态： 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。5、写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形：归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。7、写出了儿

4、童借风使船的状态： 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。7、告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。问渠那得清如许，为有源头活水来。一一朱熹观书有感8、告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一：学而不思则罔，思而不学则殆。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。9、告诉我们只有站得高，才能看得远： 欲穷千里目，更上一层楼。会当凌绝顶， 一览众山小。10、告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间： 盛年不再来，一日难 冉晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明杂诗） 一寸光阴一寸金，寸 金难买寸光阴。11、告诉我们人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识：问渠那得清如许

5、，为有源头活水来四、古诗应用题：1、在期末写评语时，老师会祝你来年： 更上一层楼。2、小明成大心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 少壮不努力，老大徒伤 悲。3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子 吟：谁言寸草心，报得三春晖！。当我们要赞美老师的精神时，我们不禁吟起 李商隐的无题： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。5、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的诗句。6、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑

6、无路时”，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 “柳暗花明又一村”。7、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：”福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：夕阳无 限好，只是近黄昏。我赶紧把爷爷的话打住：霜叶红于二月花。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢"爷爷高兴地笑了8、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就 好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿 绰约的美人。此景象真可谓是： “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。9.、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校， 告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到李白送别孟浩然时写

7、下了 “孤帆远影碧 空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了 ” 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 的诗句，王维在送元二时也写了"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，表达了对好友的美好祝福。王勃在赠别杜少辅 时的名句“海内存知己，天涯若比邻”更是千古传诵。10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲， 这样的诗句有：静夜思中的床 前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡 ；泊船瓜洲中的 春风又 绿江南岸，明月何时照我还。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写： 天 门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。登楼远

8、 眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句： 欲穷千里目，更上一层楼 。12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞，还有王之涣的凉 州词：黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉 门关。13、"行”是古代诗歌的一种形式，除了古朗月行，我们还学过选自 “汉乐府” 中的长歌行其中 “少壮不努力，老大徒伤悲。” 一句含有很深的哲理，劝 导人们要珍惜时间，努力向上 。14、我们曾学过北朝民歌敕勒歌（敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野）， 描绘了一幅（天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊）的草原图画。15"词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知

9、道的词牌名有 浪 淘沙、忆江南、浣溪沙、蝶恋花卜算子西江月。请默写毛泽东的一首词：词名 卜算子咏梅，词中写到“风雨送春归，飞雪迎春到， 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。"16、春天是什么？是白居易记忆中”最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。"的红 花绿波；是杜甫笔下似春雨般的“随风潜入夜，润物细无声。”是朱熹在泗水 滨边”等闲识得东风面，万紫千红总是春” 的怡然心情，是唤醒孟浩然的"春 眠不觉晓，处处闻啼鸟。”；是翁卷寻访乡村四月时看到的 “绿遍山原白满 川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”夏天是什么？

10、是 苏轼请刘景文记住的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”；秋天是什么？是刘禹锡望洞庭时看到的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山 水翠，白银盘里一青螺。”是叶绍翁夜书所见的“萧萧格叶送寒声， 江上 秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。"；冬天是什么？是“千里 黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷。"（高适，别董大） 是岑参白雪歌送武判 官归京时的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”17、还记得第九册所学的四季之风吗？请默写一遍吧 ！四时之风作者郭熙.春风能解冻，和煦催耕种夏风草木熏，生机自欣欣秋风杂秋雨，夜凉添几许冬风似虎狂，书斋皆掩窗裙裾微摆动，花气时相送。小

11、立池塘侧，荷香隔岸闻。飕飕不绝声，落叶悠悠舞整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。18、在传统节日时，诗人们触境感怀，诗性博涌，写下了吟咏之辞。你能工工整整地誉写我们学过的关于这些节日的诗歌吗？并写出具体的日期。春节（腊月三十）七夕（七月七日）重阳节（九月初九）清明（四月初五）中秋两首（八月十五）你还知道哪些？（1）有关春节的诗句：元日【宋】王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏, 千门万户N童晡日，总把新桃换旧符。（2）有关七夕节的诗句秋夕(唐)杜牧红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星(3)有关重阳节的诗句：九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处

12、，遍插茱萸少一人。(4)有关清明节的诗句：清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(5)有关元宵节的诗句： 正月十五夜灯（唐）张祜 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。（6）有关端午节的诗句：端午【唐】文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。五、日积月累分类填空。（1）哲理诗句宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（诗句大意：宝剑的锋利和梅花的清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（诗句大意：学会明辨是非是一个十分

13、艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。）落红不是无情物，化作春泥更护花。（意思是说，花虽然败落了，化作春泥了, 还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神）（2）自然风光 明月松间照，清泉石上流 。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（3）植物、动物万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木哦黄鹏。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蚊

14、蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声。（晏殊）（4）田园诗采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（宋赵师秀（5）思乡、思友悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）（6）借景抒情落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。（李白）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）友情海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）（宋洪迈

15、容斋四笔得意失意诗）久旱逢甘雨，他乡遇故知岁寒知松柏。出自论语的学而第一，原句是“岁寒，然后知松柏之后凋 也"。患难见真情。出自醉醒石(明，东鲁古狂生)第十回："浦盹夫患难之交， 今日年兄为我们看他，异日我们也代年兄看他。 ”后来民间衍生出“患难见真情” 的说法。路遥知马力，日久见人心。千里送鹅毛，礼轻情义重。六、古诗名句情景型训练题10例(1)”明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 。”是啊，燕子去了， 有再来的时候；杨柳枯了，有冉青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日 子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？(2)我们几个手挽手

16、默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的 挚友呀，怎舍得刹那间的分离。"请君试问东流水，别意与之谁短长？大家泪眼 相视，情意无限！(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁 中的两句诗，"横看成岭侧成峰，远近高低各不同 "，强调习作是心灵的放飞， 是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。(4)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少 精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀， 老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我 几时才能"何当金络脑，快步踏清秋”呀！(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿

17、的月晕衬托着，月光如透明的 薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几 载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，"举头望明月，低头思故乡"。亲 人啊，可知道海外游子的心！(6)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞， 摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺 上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句："落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的"落红"，却具有"落红"的 献身精神，不正像我们的老师冯？(7)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。"墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来"便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精