幼儿园一级保育员能力检测试题D卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园一级保育员能力检测试题D卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据2、婴

2、幼儿应该（）喝水。A. 站立B ，行走C.用奶瓶躺卧D. 坐下3、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋4、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法5、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。. 探索游戏 . 象征性游戏. 音乐游戏. 建筑游戏6、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情7、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B 、心理C 、教育理论D 、情感8、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃9、

3、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C 、直觉行动思维D 、感性思维10、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性11、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐12、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C 、因人盛菜D 、一次分光13、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、3小时D、4小时14、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧 . 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧15、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、

4、高层建筑下避雨16、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子17、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要18、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇19、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ( ) 的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活20、保育员每天的消毒程序是()

5、。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡 -清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净21、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为22、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见23、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B 、进餐前 10-20 分钟C、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟24、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地25、婴幼儿使用的桌

6、椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。4、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ()、 ()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前( )的口腔卫生习惯。8、保育员每次使用危

7、险物品时要()，并将剩余部分 ( )。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐()、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ( )相适应的体格锻炼计划。14、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。15、幼儿园应根据儿童

8、不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ( )、 ()有无异常，皮肤有无 ( )及某些传染病的早期表现。17、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、 ( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共

9、 15 分）1、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。10、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教， 教中

10、有保， 保教结合”的思想。12、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。13、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。14、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？2、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？3、实施指南应把握以下几个方面：4、幼儿园的双重任务是什么？5、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？第2页共5页分析题

11、（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0 8过氧乙酸对室内地面和1 5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题 ?第3页共5页参考答案11、安全，保护12、协调性 , 灵活性单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、良好的卫生习惯,生理特点1、 C14、答案：渐进推测法、402、 D15、良好

12、的卫生习惯3、 D16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、 B17、开窗通风，紫外线灯照射5、 C18、个人6、 C19、胸骨偏下方7、 A20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 D判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 C1、×10、 A2、11、 D3、×12、 A4、13、 D5、14、 C6、×15、 D7、16、 A8、17、 D9、18、 C10、19、 A11、20、 D12、21、 A13、22、 B14、×23、 C15、24、 A问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 A1、答：吃饭过程中，幼儿情绪

13、好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）2、答：1、答案：低处、湿毛巾（ 1）开窗，准备好饮用水；2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿（ 2）做好室内卫生；3、答案：晒太阳、吹吹风（ 3）调节室温及采光；4、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升（ 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；5、 3个半（ 5）了解、观察幼儿的情绪；6、答案：纪律、卫生（ 6）给需要的幼儿服药；7、漱口 ,刷牙（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；8、答案：登记记录，上交保管（ 8）对幼儿进行礼貌教育；9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。10、初中 ,幼儿保育3、 1关注幼儿学习与发展的整体性。第4页共5页2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。4、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。5、答：1) 游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;2) 保持游戏环境的安全与卫生;3) 教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;4) 配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。分析题（本题共2 小题