幼儿园三级保育员自我检测试题D卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园三级保育员自我检测试题D卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体2、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴

2、儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子3、药品登记的内容不包括()。A、药效B 、姓名C 、服法D 、药名4、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡5、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外6、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒7、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。8、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食9、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。. 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况. 记录教师的

3、教育情况 . 解释儿童的行为表现10、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性11、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 03岁C、06岁D、 36岁12、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C 、多种少量添加D 、一种少量逐渐添加13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力14、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前 . 活动后. 活动前，后. 活动中15、使用抹布后

4、应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干16、胡萝卜可以转化为()。A VDB VEC VBlDVA17、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜18、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据19、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕20、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、 1星期C 、

5、2个月D 、2星期21、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%22、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水23、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡 -清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净24、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的25、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为

6、了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作第1页共5页要有残留，并挤出淤血。5、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。6、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。填空题（本题共 22 小题，每题1 分，共 20 分）7、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。8、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。1、幼儿洗手时应该使用 ()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。9、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。2、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。10、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服

7、是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温3、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼等。儿是否尿床。11、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免 ()。法转变情绪。5、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。12、（）幼儿剧烈运动后，要休息 10-15 分钟，再进食。6、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。13、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。7、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制

8、度，培养儿童 ()，14、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使制定并实施与儿童 ( )相适应的体格锻炼计划。用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。8、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，15、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑观察婴幼儿 ( )的速度。是否满足儿童发展的需要。9、在室外活动中， 保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予 ()和()。10、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。11、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的

9、一日生活。问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）12、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。1、幼儿心理健康的标志：13、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。14、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？17、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ( )个，最早萌芽出的恒牙叫()。18、幼儿园保育员应具备(

10、)毕业以上学历，并受过()职业培训。19、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。20、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。3、幼儿异物伤害的处理方法：判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）4、怎样指导班上保育员进行空间消毒？1、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。2、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。3、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。4、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不第2页共5页5、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分

11、）1、幼儿园的集体保教原则是什么？2、结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？第3页共5页参考答案11、科学、合理12、安全，保护单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、消毒水，太阳底下晾晒1、 A14、早发现 , 早隔离2、 A15、良好的卫生习惯3、 A16、答案：自然通风、人工通风4、 C17、 2岁半左右， 20六龄齿5、 A18、高中，幼儿保育6、 B19、 1： 2007、 C20、答案：冬季保温，夏季散热8、 A判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 D1、10、 B2、11、 D3、×，改：正常为

12、36.5 37.4 12、 D4、13、 A5、14、 C6、15、 B7、16、 D8、17、 C9、18、 C10、×19、 D11、20、 D12、×，要休息 20-30 分钟21、 C13、22、 B14、23、 D15、24、 A问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 D1、答：填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）(1)智力发展正常；1、答案：肥皂；饭前便后(2)情绪稳定，情绪反应适度；2、消毒水 ， 太阳底下晾晒(3)乐于与人交往，人际关系融洽；3、答案：渐进推测法、 40(4) 行为统一和协调；4、答案：婴幼儿活动、因过

13、分拥挤而发生外伤(5)性格特征良好。5、答案：设备、环境2、答：6、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；7、良好的卫生习惯, 生理特点（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；8、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；9、答案：反应、需要、帮助、指导（ 4）开始形成最初的个性倾向。10、答案：登记记录，上交保管3、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻第4页共5页用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间可入内。轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及

14、时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。4、答：每日开窗通风。一般情况下， 每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方5、答：(1) 幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2) 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3) 幼儿园的集体生活需要保教结合。(4) 继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）培养小儿良好的心理和身体素质；（ 2）集体教育与个别教育相结合；（ 3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（ 4）坚持正面教育，积极启发诱导；（ 5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（ 6）成人要做小儿的榜样；（ 7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（ 8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生