语文《往事依依》

1、“2015年山西省优秀导学案评选活动”报名表_太原_市_小店_县（市、区） 太原市第五十一中学 学校参评作品编号：（由评委会填写）学段（小学、初中、高中）初中学科语文年级七年级参评导学案题目往事依依所用教材的出版社苏州教育出版社作者姓名郭斌宏性别女工作单位山西省太原市第五十一中学电业职务、职称中小学二级教师电子信箱245279128作者声明与授权：1我的参评导学案没有抄袭和剽窃他人的作品，没有公开发表过，如出现侵权纠纷，由我本人负全责。2如获奖我同意上传到山西省教育资源公共服务平台。作者签名：郭斌宏2015年 5 月 20 日66 往事依依一、学习目标1.通过预习、查

2、字典，能理解文中词语的含义，并将这些词语积累下来。2.通过有感情地朗读课文 ，可以用简洁的语言概括文中所写的几件往事。 3.通过作者回忆的几件往事，可以初步明白学生时代要多读书，读好书的道理。 二、目标导航温馨引路 ：时间是个谜，永远解不开；时间是个宝，永远都嫌少；时间是一位新娘，每天都不一样，每一天都是新的；时间是一位老人，他积累了上千年，上万年；时间是一位慈父，他总是悄悄抚摸你；时间是一位法官，他总是严肃的警告你；时间是一位老师，他总是诲人不倦的提醒你；时间是速记员，他总是把你所有的言行都记录下来，不管你对它是好是坏。当我们迈进青春的门槛时，亲爱的同学们，让我们学会珍惜时间收获精彩。 1.

3、自己默读课文，利用工具书和课下注释认识、体会、理解生字、新词，并累计下来： 2.新词。 3.介绍作者： 三、活动与探究以小组为单位，组长组织完成下边问题。1.小组内朗读课文，要求正确、流利。2.用简洁的语言概括文章所回忆的几件往事。 3.作者为什么要选择这四件事来回忆呢？ 4.文章回忆往事从第二段开始，那么第一段能否删去？简述原因。 5.联系自己的实际，在你成长的道路上，是否有些书籍，有些作品，有些经历对你成长有影响，试着写下来它们对你的影响。 方法归纳：语段阅读题答题总原则： 1.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。2.读文时，要

4、注意整体把握文章的主要内容和中心意思。3.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。4.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 四、巩固提高（一）达标自测1.给加点字注音：徜徉（ ） 梁山泊（ ） 泊（ ）车 烟波浩淼（ ） 镂（ ）空 镌（ ）刻 绚（ ）丽 阴晴雨晦（ ） 眼花缭（ ）乱 感慨（ ） 大概（ ） 风骚（ ）2.词语解释：依依： 搜索枯肠： 徜徉： 浩淼： 雕镂： 镌刻： 眼花缭乱： 走投无路： 心旷神怡： 依稀： 3填字成词：记忆（ ）新 百看不（ ） 走（ ）无路 烟波浩（ ） 美不（ ）收眼花（ ）乱 心旷神（ ） （ ）然而

5、生 （ ）瓜烂熟 （ ）雀无声 （ ）教导4.为下列形近字注音并组词：徜（ ） 镌（ ） 倘（ ） 携（ ） 绚（ ） 婵（ ） 询（ ） 惮（ ） 殉（ ） 禅（ ） 5下列词语书写全对的是（ ）A.兴高采烈 眉开眼笑 生气篷勃 B.爱幕虚荣 神通广大 情不自禁C.孪生兄弟 气慨非凡 莽莽榛榛 D.随声附和 不可救药 骇人听闻6选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ） A.东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B.英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C.管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深对问题的认识，提高了觉悟。 D.人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错

6、误。7选出下列没有运用修辞手法的是（ ） A.年华似水流。B.屋顶寂寞地飘着炊烟。C.老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。D.往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。8.仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。_ 9.名句积累： 等闲识得东风面， 。 梅雪争春未肯降， 。 （二）巩固提高 阅读下文，回答后面问题。 竹篾那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。

7、在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走了但这不是我后来肇事的理由。接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着，眼睛又黑又亮，可爱极了。这会儿，他只穿了个有背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。 我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。    那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那样美妙的竹篾。尽管我意识的平面上只是想跟孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。 我终于将那根竹篾踩住了。于是，美妙活泼

8、富有生命感的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一个蛇。 “啊呀！”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。 那一刻，我惊惶失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。 老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。” 我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。

9、是啊，竹篾那么长，后边的人不小心而误踩上的可能性挺大的呀！ 老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。 那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。 午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱紧眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。” 我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。 那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立

10、即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。 那仅仅是一种生理条件反射吗？多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。 我干吗要踩上一脚啊！1. 选文以“竹篾”为题，“竹篾”在全文中有哪些作用？ 2. 从选文第-段所写的内容中，你能体会到“我”怎样的心情？请结合全文内容说明“我”产生这种心情的原因。 3. 读选文第段画线语句，说说老婆婆当时为什么这样说。 4. 选文中的“我”具有哪些性格特点？作者主要运用了哪种描写人物的方法来表现“我”的性格特点？ 5.

11、选文中有许多极富表现力的语句，请你摘抄其中的一句，从内容和形式两方面谈谈它的表达效果。 6. 你是否同意30年来“我”对自己所犯过失的态度？请说明理由。 （三）我的疑惑 针对本课，我还有什么问题： 我没有弄懂的知识点： 解决上述问题的方法： 答案6往事依依目标导航：2.于漪，女，江苏镇江人。1927年2月7日出生，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。有作品于漪语文教育论集语文教苑耕耘录语文教学谈艺录教你学作文等。活动探究2.观山水画、读评注图像水浒传、读千家诗、听老师讲课3 因为这几件事给“我”留下深刻的印象，而且这些事都跟读书有关系，因为“我”读书时

12、代的生活乐趣，绝大部分来自读书。4. 不能。文章开头，简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事的回忆。5.示例：读西游记我仿佛和唐僧师徒四人一起跋山涉水，历经千难万险终于取得真经。同时我也明白了一个道理，只要坚持，就会成功。巩固提高:（一）1.徜徉（chán）（yán） 梁山泊（p） 泊（bó）车 烟波浩淼（mio） 镂（lòu）空 镌（jun）刻 绚（xuàn）丽 感慨（ki）大概（ài） 阴晴雨晦（huì） 眼花缭（liáo）乱 风骚（so）2. 依依：这里指萦绕于怀，十分留恋。搜索枯肠：形容竭力思索。

13、徜徉：安闲自在的步行。 浩淼：形容水面辽阔。雕镂：雕刻。 镌刻：雕刻。 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。依稀：模模糊糊。3.记忆（犹）新 百看不（厌） 走（投）无路 烟波浩（淼） 美不（胜）收 眼花（缭）乱 心旷神（怡） （油）然而生 （滚）瓜烂熟 （鸦）雀无声 （谆谆）教导4. 徜（chán ） 徜徉 镌（jun ） 镌刻 倘（tn ） 倘若 携（xié ） 携带 绚（xuàn ） 绚丽 婵（ chán ） 婵娟 询（ xún ） 询问 惮（dàn） 肆无忌惮 殉（ xùn ） 殉职 禅（ chán ） 禅房 5D 6.A 7.C 8.要求在每一个短句的宾语前面有四字组成的形容词修饰语。9.等闲识得东风面，（ 万紫千红总是春 ）。青女素娥俱耐寒，（ 月中霜里斗婵娟 ）。梅雪争春未肯降，（骚人搁笔费评章 ）。（二）1全文的线索，推动情节发展，反映我心情的变化。2心情：懊悔（后悔或自责）    原因：我伤害了一个幼小可爱的男孩我始终不敢承认故意踩竹篾的错误我辜负了老婆婆的宽容（答出两点即可）3老婆婆不知道我是故意的，老婆婆怕我受到孩子父母的责备而难堪