2020春人教版八年级语文下册期中检测题

1、八下语文期中检测题时间： 150 分钟 满分： 120分 姓名： 一、语文知识积累 (1 6 题 ， 每题 2 分 ， 第 7 题 8 分 ， 共 20 分 )1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( B )A.连超(qi d o)B.潮汐(x i )C.反理(t d n)D .斡旋(w ) 【解析】 A 选项里 难 ” 的 “劫翩然(pi an) 归省(x i ng)恬静(ti an) 蓦然(m6)褶皱 ” 的应读ji e ; D褶皱(zh e ) 烧灼(zhu o ) 劫又t(j i ) 狩猎(s ou) “褶”应读“zh3选项里 “ 狩猎 ”大彻大悟(ch e ) 毫无疑问(y i

2、 )偷偷摸摸(mo ) 天衣无缝(f e n g； C 选项里 “ 劫的 “ 狩 ” 应读sh o u o2 下列词语中没有错别字的一项是 ( C )A 行辈 迁徙 肆无忌弹惊心动魄B 帷幕 脂肪 戛然而止海枯石乱C 羁绊 沙砾 叹为观止 目空一切D 家眷 次第 人情事故草长莺飞【解析】A 选项里 “肆无忌弹” 的 “弹” 应写成“惮”； B 选项里 “海枯石乱” 的“乱” 应写成“烂” ； D 选项里“人情事故 ” 的“事 ” 应写成 “世 ” 。3 .下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( D )A 课文中那些意味深长 的语句 ， 要反复阅读， 加深理解。B 在衰草连天 的季节里 ， 连到

3、处飞的蚊子也销声匿迹了。C 我们坚定不移 地实行对外开放政策， 在平等互利的基础上积极扩大对外交流。D 回想起 73 年前那场触目惊心 的战斗 ， 老英雄就情不自禁地流下两行热泪。【解析】 D 选项里 “ 触目惊心 ” 的意思是看见某种严重的情况引起内心的震动。与语境不符 ， 应该用 “ 惊心动魄 ” 。4 下列句子没有语病的一项是 ( C )A 我市启动市级公费定向师范生培养， 今年首批招收 320 人。B 只有沿线的拆迁工作能顺利进行， 是沿江风光带顺利施工的条件之一。C 为了防止这类交通事故的发生， 我校加强了交通安全的教育和管理。D 中国诗词大会 节目受到人们的喜爱 ， 是因为其形式新

4、颖 ，有文化内涵的原因。【解析】A.缺宾语；B.关联词语使用错误；D.句式杂糅。5 (2018重庆)把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一 项是 ( A )你会发现， 烦恼正渐渐消散， 再次启程 ， 你会一身轻松。停下来 ， 在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。面对他人的质疑， 你是否苦恼过？面对学业的受挫 ， 你是否沮丧过？那么 ， 何不选择偶尔停下来呢？A. B.C. D.【解析】 此语段讲了面对生活的烦恼， 要选择停下来， 开启了话题，是第一句；“那么”衔接第句，应为第二句；写“停下 来”的感受，紧接第句，为第三句；句总结，为最后一句。由上 分析，可排序为：。6 下列表

5、述不正确的一项是( D )A. 桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一， 他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人， 被称为“古今隐逸诗人之宗” ， 有陶渊明集 。B 小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了 “小石潭”的景色，含蓄地抒发了作 者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。C.核舟记是魏学海所写的说明文言文，出自清代张潮编辑 的虞初新志。本文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到 背面的空间顺序和总一分一总的叙述顺序介绍了 “核舟”的形象，表 现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。D.诗经是中国最早的一部民歌总集 ，收

6、录了从西周到春秋 时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、 兴是其基本手法。【解析】诗经是中国最早的一部诗歌总集。7 .根据提示填空。(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错 别字中的任何一种情况，该空不得分)(1)悠哉悠哉，辗转反侧。(关雎)(2)所谓伊人,在水一方。(兼葭)(3)一日不见，如三月兮！(子衿)(4)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(柳宗元小石潭记)(5)李清照的如梦令(常记溪亭日暮)追忆郊游地点、时间及由 于景色迷人而忘了归路的诗句是： 常记溪亭日暮、沉醉不知归路。(6)请写出连续两句含“月”字的古诗文： 床前明月光，疑是地上霜。二、口语交际与语文综合运

7、用（8 12题，共10分）（一）综合性学习（5分）（2018黑龙江）随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追 求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建 设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建 设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。8 .请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（1分）示例：训诫传千古，家风立万年。9 .活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题 的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写两条家规。（2分）示例一：早睡早起。示例二：勤俭节约。示例三：乐于助人。10 .家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如

8、何 劝说？（2分）略。（语气委婉、语言表述简洁准确即可）（二）名著阅读（3分）11 .请写出下图故事名称，并简述该故事情节朝花夕拾中的无常。无常描述儿时在乡间迎神赛会和 戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而 情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶 人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。（三）汉字书写（2分）12 .请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄 写在下面的田字格里。黄发垂髻怡然自乐IIIIKlII4Il_II黄卷一垂一髻一怡然由哧iIiIi1,Iij三、阅读（1327题，共40分）（一）阅读下面这首唐诗，完成1314题。（4

9、分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意同是宦游人。海内存知己， 天涯若比邻。无为在歧路， 儿女共沾巾。13 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ （2 分 ）与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度。（意思对即可）14 请从炼字的角度， 赏析首联中的“辅”或“望”字。 （2 分 ）“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象， 气象雄伟 ，使诗歌开篇意境开阔。 “望”将相隔千里的京城和蜀地联系起来， 表达了对友人的惜别之情。 （意思对即可）（二）阅读下面的文言文， 完成1518题。 （12分）核舟记（节选）船头坐三人， 中峨冠而多髯者为东坡， 佛印居右 ， 鲁直居左。苏、黄共阅一手卷

10、。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末 ， 右手指卷 ， 如有所语。东坡现右足， 鲁直现左足， 各微侧 ， 其两膝相比者 ， 各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒 ， 袒胸露乳 ， 矫首昂视 ，神情与苏、黄不属。卧右膝， 诎右臂支船， 而竖其左膝， 左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。 楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面， 左手倚一衡木 ， 右手攀右趾， 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇 ， 左手抚炉 ， 炉上有壶 ， 其人视端容寂， 若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远 甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰初平山 人”，其色丹。通计一舟，为人

11、五；为窗八；为磐篷，为横，为炉，为壶，为手 卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾 不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！15 .解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）其两膝相比者（靠近）（2）盖简桃核修狭者为之（挑选）16 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。（2）左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的。17 .选文的前三段是按照什么顺序介绍的？请简要分析。（3分）选文前三段按空间顺序、依次介绍了核舟的船头、船尾和船背。18

12、.第一段细致描写鲁直“如有所语”，佛印“神情与苏、黄不属”“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答（3分）说明雕刻技艺娴熟高超。（三）阅读下面文章，完成1922题。（10分）（2018南充）对自己的人生负责周国平我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋 友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。 不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自 己的人生负责。每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重 新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了 ，也没有任何人能够真正安 慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心

13、 呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的 ： 惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一 毫依靠不了别人。不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任 心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人 生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人 和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有 一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎 么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起 生活中的责任。实际情况往往是，这

14、样的人把尽责不是看做从外面加 给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。一个不知对自己的人生负有什么责任的人 ，他甚至无法弄清他 在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人 类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人 们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念 ，却偏要做出按照某种 信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。 更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所 以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、 时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业 当作了自己的责任，从不

15、尝试去拥有真正适合自己本性的事业。 有的 人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。 有的人 十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。 由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么 ，在责任问题上 也就必然是盲目的了。所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认 清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会 获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责 任的种种虚假观念都不能使他动摇了。 我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上 对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会

16、是由这样对自己 的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。19 .文章段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括段的分论点。（2分）第段：自己的人生责任只能完全由自己来承担。第段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。第段：明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。20 .第段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。（3分）对比论证。文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源、进而证明了中心论点。21 .从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。（2分）备选人物：海伦凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁示例一：海伦

17、凯勒尽管身体残疾、但有自己的人生目标和生活 信念、经过不懈的努力、成为了作家、教育家、被授予美国“总统自 由勋章”。示例二：吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任， 置天下苍牛于不顾、骄奢淫逸、误己误国。22 .请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责任”的看法略。（提示：言之有理，观点明确，积极健康，语言表述简明严 谨；联系实际。）（四）阅读下面文章，完成2327题。（14分）（2018重庆A卷）拾荒万吉星深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上 冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长 ，她沿街 仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年 的破

18、旧编织袋。她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起 佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。 这时隐隐约 约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自 主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着 只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处 乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫， 气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉 从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了本来就过得十分拮据的

19、日子更是雪上加霜。不到一周儿媳就给她下最后通牒:“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都 不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还 是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得 赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这 些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又 一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差 得

20、多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我 看你是吃饱了撑的，没事找事。”王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正 好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意， 他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。第二天，当地晚报发出了一条七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾 病盼救助的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机 来了，越来越多的陌生人来了铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。 一个月后，

21、 在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。?在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳 地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴， 并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子 们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看 不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那 儿不是还剩”?王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。? 一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们 兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。 王婆婆依然 在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及

22、人们在不 经意间丢弃的某些东西 （选自2017年中国小小说精选，有修改）23 .参照下面的表述，将小说情节补充完整。（2分）凌晨拾荒，捡养弃婴一婆媳争吵、妥协寄居一为救弃婴，倾其 所有一无助之中，八方相助一子辈相求，决然离去一捐建学校，拾 荒依旧24 .小说第？段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动。（2分）示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子；先前收 养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱我要用它来 回报社会。25 .阅读第段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进 行赏析。（3分）可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双 手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层 剥开自己的心。示例一：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘 （答成“运用 动词咬、撕、揭”也可）、准确牛动地写出了王婆婆救弃婴的决心 、 对这