七年级下册语文基础知识归纳

1、七年级下册语文基础知识归纳一、字词确凿（ ） 菜畦（ ）轻捷（ ） 蟋蟀（ ）臃肿（ ）脑髓（ ）蝉蜕（ ） 人迹罕至（ ） 桑葚（ ） 博学（ ）倜傥 （ ） 攒 （ ） 拗 （ ） 骊歌（ ） 肿胀（ ）恐惧（ ） 花圃（ ） 讪笑（ ）来势汹汹（ ） 嫉妒（ ） 瞬息（ ） 丑陋（ ）伫立（ ） 叮嘱（ ） 萋萋（ ） 幽寂（ ） 延绵（ ） 气魄（ ） 澎湃（ ） 狂澜（ ） 九曲连环（ ） 扮演（ ） 屏障（ ）哺育（ ）巅（ ）懊悔（ ）惩罚（ ）祈祷（ ）哽住（ ）郝叟（ ）逼狭（ ）崎岖（ ）阻抑（ ）亦复如是（ ） 炽痛（ ） 嗥鸣（ ）呻吟（ ） 斑斓（ ） 怪诞（ ）亘古

2、（ ）默契（ ）田垄（ ）丰饶（ ）谰语（ ） 污秽（ ） 蚱蜢（ ）任人宰割（ ） 锋芒毕露（ ）筹划（ ）彷徨（ ） 仰慕（ ）可歌可泣（ ）鲜为人知（ ） 当之无愧（ ）家喻户晓（ ） 妇孺皆知（ ） 鞠躬尽瘁，死而后已（ ） 马革裹尸（ ） 弥高（ ）锲而不舍（ ）校补（ ） 迥乎不同（ ） 沥尽心血（ ） 衰微（ ）赫然（ ） 潜心贯注（ ）慷慨淋漓（ ） 气冲斗牛（ ）迭起 （ ） 心会神凝（ ）兀兀穷年（ ）群蚁排衙（ ）杂乱无章（ ） 流氓 （ ）含蓄（ ） 深邃 （ ）踌躇（ ） 磐石（ ） 惹人注目（ ） 不见天日 重荷( ) 博学多识（ ）一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义

3、愤填膺（ ） 涉猎（ ）归省 （ ）行辈（ ） 惮（ ） 撺掇（ ） 宛转（ ） 旺相（ ） 桕树（ ） 船楫（ ） 凫水（ ） 踊跃（ ） 喝彩（ ） 蕴藻（ ） 絮叨（ ） 纠葛（ ） 皎洁（ ） 滑稽（ ）头颅（ ）下颏（ ） 晦暗（ ）亢奋（ ） 蓦然（ ） 羁绊（ ） 叹为观止 戛然而止（ ） 冗杂（ ） 搏击（ ） 烧灼（ ） 大彻大悟（ ）幽暗（ ） 惬意（ ） 疏密（ ） 包罗万象（ ） 朱砂（ ） 口头禅 （ ）参差不齐（ ） 尽态极妍（ ） 颦蹙（ ）嗔视（ ）叱咤风云（ ） 咿呀（ ） 粲然（ ）本色行当（ ） 浑身解数（ ） 息息相通 端凝（ ） 变幻多姿（ ）静穆（

4、） 高视阔步（ ）低回婉转（ ） 呓语（ ） 怏怏不乐（ ）毋宁（ ） 毛骨悚然（ ） 语无伦次（ ）吞噬（ ） 羸弱（ ） 告罄（ ） 无垠（ ）销蚀（ ） 步履（ ） 坚持不懈（ ） 风餐露宿（ ） 疲惫不堪（ ）遗孀（ ）姗姗来迟（ ） 闷闷不乐（ ） 耀武扬威（ ）（ ）精疲力竭（ ） 念念有词畏缩不前（ ） 鲁莽大胆（ ） 忧心忡忡 精打细算 凛冽（ ）癫狂 （ ）拽（ ） 虫豸（ ） 辐射（ ） 筛糠（ ） 遮蔽（ ） 幻影（ ） 疲惫（ ） 协奏（ ） 躯壳（ ） 脐带（ ）犁铧（ ） 真谛（ ） 卷土重来（ ） 芸芸众生（ ） 死得其所 砭骨（ ） 崔巍（ ） 履践（ ） 养精

5、蓄锐（ ）齐心协力（ ） 头晕眼花（ ） 勇往直前 腰酸背痛 阴霾（ ） 疆域（ ） 迫不及待（ ） 孜孜不倦（ ）刚毅不屈（ ） 怂恿（ ） 怅然（ ） 污涩（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） 妄下断语（ ） 进退维谷（ ） 娴熟（ ）略胜一筹（ ） 悲怆（ ）肌腱（ ） 逞能（ ） 甜腻（ ） 一尘不染（ ） 眼花缭乱（ ） 秩序井然（ ） 恍惚（ ）抽搐（ ） 石破天惊 不羁（ ） 劝诱（ ） 沟壑（ ） 剽悍（ ） 慷慨以赴（ ） 窥视（ ） 疮痍（ ） 阔绰（ ） 庇荫（ ）观瞻（ ） 遒劲（ ） 妒忌（ ）相得益彰 （ ）觑（ ） 驯良（ ） 犷野（ ） 畸形（ ） 颚骨（ ） 项鬣（

6、 ）狡黠（ ）二、名句默写1、山际见来， 。鸟向檐上飞， 。（山中杂诗 2、 ，弹琴复长萧。 ， 。（竹里馆） 3、春夜洛城闻笛中表达作者思乡之情的句子是： ， 。4、谁家玉笛暗飞声， 。 （ 春夜洛城闻笛 ）5、娥眉山月半轮秋， 。 ， 。（娥眉山月歌） 6、逢入京使中表达作者思乡之情的句子是： ， 。7、苍苍竹林寺， 。 ， 。8、约客中 ， 。两句交代了本诗所写的节气。 ， 。表达了作者寂寞、悠闲的心情。9、论诗中的千古名句是： ， 。10、 ，各领风骚数百年。11、 ，崔九堂前几度 闻。 ， 。（江南逢李龟年）12、默写滁州西涧 ， 。 ， 。13、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急

7、！忧郁的日子里需要镇静： ， 。心儿永远向往着未来：现在却常是忧郁。 ， ； ， 。14、根据木兰诗填空 （1）描写木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿的句子是： ， 。（2）描写边塞夜景，且表现战争条件艰苦的句子： ， 。 （3）表现战争惨烈，且持续时间长的句子： ， 。（4）成语“扑朔迷离”出自： ， ， ， 。（5）交代木兰战前所做的充分准备的句子： ， ， ， 。（6）描写家人迎接木兰凯旋归来的句子： ， ； ， ； ， 。（7）从侧面表现木兰战功显赫的句子： ， 。（8）表现木兰爱美之心的句子： ， 。下载 (20.09 KB)2010-8-21 16:43 七年级语文期末复习题一、 基础

8、知识1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）A、桑葚（shèn）皂荚（ji）秕谷(b)B、锡箔（bó）衣襟（jn）懒惰（duò）C、玉簪（zn）讪笑（shàn）沼泽（zho）D、木屐（j）萋萋（q）环谒（yè）2、下列词语字形完全正确的一项是（ ）A、人迹罕至 栩栩如生 气势凶凶B、不可磨灭 鲜为人知 峰芒毕露C、精神抖擞 崎岖不平 婉转悠扬D、当之无愧 天之娇子 恭恭敬敬3、下词语中加点的字解释有误的一项是（ ） A、宿儒（年老的，长久从事某种工作的）讥笑（讥讽）B、忧郁（山谷） 山巅（山顶）C、绝崖（没有出路）亘古（空间、时间上延续不断）D、

9、谰言（没有根据的）妇孺皆知（小孩子）4、下列成语词意不构成反义的一项是（ ） A、一马当先 家喻户晓 B、博学多识 孤陋寡闻C 、鸦雀无声 人声鼎沸 D、凤毛麟角 层出不穷5、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A、葱茏（lóng）眼睑（ jin ）眸子（móu）B、呷嘴（ji）悲怆（chuàng）苍穹（qióng）C、娴熟（xián）抽搐（chù）不羁（j）D、窥伺（sì）遒劲（qiú）庇荫（yn）6、下列词语的字形完全正确的一项是( )A、迥然不同 班羚 观瞻B、阔绰 眼花缭乱 创痍C、相得益章 妒忌 剽悍

10、 D、甜腻 进退惟谷 逞能7、下列字形完全正确的一项 （ ）A、语无沦次 耀武扬威 精疲力竭B、坚持不懈 佯佯得意 姗姗来迟C、念念有词 闻所未闻 不可思议 D、聊以自慰 齐心胁力 养精蓄锐8、下列加点字的注音有误的一项是( )A、 归省（shng） 嗔视（chn） 叱咤风云（chì zhà）B、 粲然（càn） 亢奋（kàng） 尽态极妍（yán）C、 羁绊 （j） 晦暗（huì） 戛然而止（jiá）D、 蓦然（mò） 冗杂（rng） 大彻大悟（wù）9、下列各组词中有错别字的一项是（ ）A 、潺潺 絮

11、叨 仙山楼阁 B、 亢奋 冗杂 叹为观止C、 惬意 疏蜜 参差不齐 D、 颦蹙 叱咤 尽态极妍10、下列加点字的解释完全正确的一项是（ ）A、 鲜为人知(很少) 死而后已（停止） 兀兀究年（达到极点）迥乎不同（不同）B、 家喻户晓（了解） 沥尽心血（滴） 气冲斗牛（直冲） 无暇及此（到）C 、杂乱无章（条理） 孤岂欲卿治经为博士邪（研究） 蒙乃始就学（于是）鞠躬尽瘁（劳累）D 锋芒毕露（全） 可歌可泣（可以） 潜心贯注（连贯） 心会神凝（领会）11下列词语中有一个错别字一项( )A、小心益益 惴惴不安 兴高彩烈C、风和日丽 躁动不安 散散落落B 、来势汹汹 人迹罕至 来利不明D、人声顶沸 恭恭

12、敬敬 活泼伶俐12、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。B、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C、二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D、在学习实践中，我们需要善于运用科学的学习方法。13、填在横线上最恰当的一项是（ ）精致教育是一种为学生发展服务的最高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划 。A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当14、2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌样式

13、。下面介绍奖牌的句子，排序合理的的一项是（ ）奖牌背面镶嵌玉璧即战立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 玉璧正中的金属图形上刻着北京奥运会的会徽A、 B、 C、 D、15、将下列语句依次填入下文中的横线上，使上下文语意连贯。（只填序号） 几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， ， 。他以残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执著地寻找着“我们从何处来，我往何处去”的答案 震动了整个理论物理学界 发现了一个有一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的天空16、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）A、作为集休

14、闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B、你不管从事什么职业，不管穿什么衣服，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。C、五一黄金周期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次，这个数字真是石破天惊啊！D、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。17、下列加点的成语使用恰当的一项（ ） A、周军在语文课上答错了一个问题，弄的面红耳赤，声名狼藉。B、班长周楷学习好，品德好，在班上德高望重。C、哈利波特以其生动的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜D、雅典奥运会上，中国女足以0：8的悬殊比分败在

15、德果队脚下，大家对此津津乐道。18、根据示例在下面成语后面连接出三个成语。车水马龙-龙马精神-神通宽广大-大张旗鼓表里如一- - - 19、名著阅读题（1）对四大名著的人物和情节描述不正确的一项是（ ）A、白骨精唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老人、妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。西游记B、劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。水浒传C、曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败，三国演义

16、D、贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。红楼梦（2）三国演义中 一战，曹军八十万大军被烧死，曹军率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几乎全军覆没，眼看过了 就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念曹操对他的恩义，违背诸葛亮的军令放过了曹操。（3）童年是高尔基的自传体三部曲，其他两部分别是 、 。童年的主人公是 ，讲述的是作家的一段沉重的童年往事。 （4）根据下面作品的主要情节，完成填空。他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连

17、人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。他的名字叫祥子。这部作品是 作者是 。（5）三国演义中 一战，曹军八十万大军被烧死，曹军率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几乎全军覆没，眼看过了 就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念曹当日之恩，放走曹操。20、仿写句子（1）没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅； ， 。（2）请参照例句，以“微笑”为话题仿写句子。例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生

18、的旅途。仿句： 二、语言综合运用1、经过你的调查，你发现我国的自然景观受到了破坏，请写一条广告，呼吁人们保护我们的生存环境，珍惜我们拥有的资源。（不超过20个字） 2、按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海， ； ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜的发现平凡的你也有自己美丽的风景。3、对春望一诗赏析有误的一项是（ ） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。A、 这是一首五

19、言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B、 这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密的荒凉之景，实际深藏诗人的无限感慨。C、 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抵制不住的感伤之情表达的淋漓尽致。D、 这首诗的进颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵的时期收到家书时的无比喜悦之情。 4、阅读下面的材料，按要求回答问题。时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国某所大学演讲时，一位美国老太太问他：“你们为什么要侵略西藏？”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说

20、您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了。她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史是真相。”李肇星的讲话表达了哪两层意思？（每层15字以内）为什么他成功地说服了老太太？ 5、下面一段文字画线的地方，两处有语病，请指出并改正。一幅幅制作精美的迎接第六界世界华裔大会召开的公益广告，近日纷纷多次出现在南京窗口地区和主干道上。本界世界华裔大会是首次在中国内地召开的、南京承办的一次规模最大、影响范围最广、层次最高的国际会议。（1）错句是： ，应改为 （2）错句是： ，应改为 三、背诵默写 1、写出连续两句描写送别的古诗句， ， 。 2黄河是中华民族的母亲河，她孕育了中华民族五千年

21、的文明，从古到今有许多许多歌颂黄河的诗词名篇，请写出连续的两句描写黄河的诗词句，并写出作者和篇名。 3、诗以言志，诗词中表明作者志向的句子很多，请写出你所知道的表明作者志向的诗句。 4、峨眉山月歌中表达作者思念友人的句子 ， 。 5、春夜洛城闻笛一诗中，表达思乡之情的句子是： ， 。 6、 ， 。表达了作者远涉边塞的思乡怀亲之情。逢入京使 7、故园东望路漫漫， 。 8、滁州西涧中以动衬静的句子是： ， 。 9、正是江南好风景， 。 10、约客中抒发作者寂寞心情的句子： ， 。 11、时代在变迁，社会在发展，各个时期都有属于自己的人才，正如论诗中所说： ， 。 12、木兰诗中运用了大量的修辞手法

22、如互文，请写出两句运用互文的句子： 。 13、黄梅时节家家雨， 。 14、狼亦黠矣，而顷刻两毕， ？止增笑耳。15、荷笠带斜阳， 。 四、阅读（一） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少倾，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大饿儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微

23、闻有鼠作坐索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹杂百千求忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹杂百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

24、1、 给下列加点的字注音。屏障（ ） 少顷（ ）犬吠（ ）呓语（ ） 絮絮（ ） 曳（ ）中间（ ）咳嗽（ ）2、 解释下列句子中加点的字。（1） 京中有善口技者（ ）（2） 会宾客大宴（ ）（3） 施八尺屏障（ ）（4） 但闻屏障中抚尺一下（ ）（5） 意少舒（ ）（6） 两股战战（ ）（7） 不能名其一处（ ）（8） 众妙毕备（ ）（9） 既而儿醒（ ）3、 填空（1）口技选自 ，作者 ，字 ， 代人。（2）口技一文，文字十分简洁，开篇介绍了表演者、 、 、 、 及开演前的气氛。（3）本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于 描写；而宾客们的表情动作，属于 描写。

25、宾客们“几欲先走”的情形烘托了口技人的 。4、 翻译下列句子。（1） 宾客意少舒，稍稍正坐。 （2） 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 （二）初，权谓（）蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论仪，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、 给下列加点的字注音。卿（ ）岂（ ）孰（ ）遂 （）、解释下列句子中加点的字。（）蒙辞以军中多务（ ）（）及鲁肃过寻阳（ ）（）但

26、当涉猎（ ）（）非复吴下阿蒙（ ）（）士别三日，即更刮目相待( )（6）见往事耳（ ）3、孙权劝说选自 ，是由 主持编写的一部编年体通史记载了从战国到五代的历史。4、翻译下列句子。（1）卿当涂掌事，不可不学！ （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ （3） 大兄何见事之晚乎！ （三）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时

27、之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、 给下列加点的字注音。（1）邑人奇之（ ） （2）日扳仲永环谒于邑人（ ）（3）泯然众人矣（ ） （4）不能称前时之闻 （ ）2、 解释下列句子中加点的字。（1）环谒于邑人（ ） （2）未尝识书具（ ）（3）父利其然也（ ） （4）自是指物作诗立就（ ） （5）泯然众人矣（ ） （6）稍稍宾客其父（ ） （7）不能称前时之闻（ ）3、翻译下列句子。（1）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 4、从仲永的事例中你得到了什么启示？ （四）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼暇寐，盖以诱敌。狼亦默矣，而