人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (247)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷（考试时间：150 分钟，满分：150 分）一、积累与运用（共 30 分）1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）2011 年的内地荧屏实在热闹。一些电视台为了迎合部分观众猎奇、窥私的心理，靠暴露隐私来提高收视率。但事实证明，虚假、低俗的情感 fàn làn 只会引起观众的反感。10 月，广电总局出台了“限娱令”，如果借着“限娱令”的 qì j，真正办几档高质量的节目，才是观众的眼福。2、下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）A、它渐渐失去了青苍的颜色，变成了柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。B

2、、“应付您多少钱，先生？”他回答：“2 法郎 50 生丁。”我把 5 法郎的银币给了他，他找了钱。C、据悉，央视春晚男主持已定，毕福剑首次主持春晚。老毕主持春晚，肯定看点多多，到底会带来哪些新变化？会有哪些独特的精彩？全国观众拭目以待。D、DCCI 互联网数据中心发布的中国宽带用户调查报告中称，中国网民使用的实际宽带下载速率低于运营商提供的名义宽带速率，是“假宽带”。3、下列句子中没有语病的一项是（2 分）A、近来数起重大校车事故，引发公众对校车以及近十余年来学校布局调整的关注，其中的焦点之一便是“就近入学”原则是否得到较好的贯彻落实。B、中国国家主席胡锦涛 12 月 31 日通过中国国际广播

3、电台、中央人民广播电台、中央电视台，发表了题为共同促进世界和平与发展的新年贺词C、从 1 月 1 日起，在居民身份证登记项目中增加了指纹信息，规定：“公民申请领取、换领、补领居民身份证，应录入指纹信息。”D、由于菲律宾近期遭热带风暴“天鹰”袭击，引发洪灾，造成超过 1200 人丧生，1000 多人失踪，损失惨重。4、根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分， 每题 1 分， 每题 2 分）明月松间照， 。 ，人间哪得几回闻。采菊东篱下， 。入则无法家拂士， ，国恒亡。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子在鱼我所欲也中所说的那样： ， 。9陆游的游山西村中“ ， ”一句，与桃花源记“复行数

4、十步，豁然开朗”意境相似。5、阅读下面名著选段，完成后面题目。（6 分）我走进了另一间屋子,但是马上就要退出来,差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去, 悄悄地告诉我：不要得罪他们,他们会恨你入骨,因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学 院里资格最老的学者,他的面孔和胡子都是淡黄色的;手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候, 他紧紧地拥抱我,当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来,就是研 究怎样把人的粪便还原为食物。选段出自 （作者）的名著格列佛游记，这是格列佛游历 国时遇到的情形。（2 分）这个国家的“设计家”还有哪些“科学研究”？请再列

5、举出两个来。（2 分） 作者描写这些荒唐的科学研究，想说明一个什么道理？（2 分）6、专题与语文实践活动。又快要到腊梅飘香的季节了，阅读下列有关“梅”的几则材料，回答相关问题。（8 分）材料一: 梅,是我国特有的花卉, 迄今已有 3000 多年的历史。梅,树姿苍劲,铁骨铮铮,疏影横斜,暗香浮动；花态文雅,婀娜多姿,高雅清秀,生机盎然。于隆冬百花凋零之时,仍傲然挺立,喷红吐绿,向人们展示出春光明媚,妍丽动人的景象。在群芳谱中,梅花位列“花魁”,更有花中 “四君子”和“岁寒三友”的美称。材料二：一组梅花图材料三：与梅花有关的典故。著名的有被誉为“梅隐”的宋代诗人林逋,性情高洁,结庐西湖孤山,以植梅

6、畜鹤为乐,终身不仕不娶,而以梅鹤为伴，因而传有“妻梅子鹤”的千古佳话,梅之名因而益彰。“望梅止渴”说的是三国时期曹操行军失汲道，士兵口渴难耐，步履艰难。曹操急中生智，说“前有大梅林，梅子甘酸，可以解渴”，士兵闻之，口皆出水，精神大振，终于摆脱了困境。材料四：与梅花相关的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。（王安石梅花）零落成泥碾作尘，只有香如故（陆游的卜算子·咏梅）不用人夸颜色好，只留 清气满乾坤（元代王冕的墨梅）等。中国人多爱梅，请从上述材料中探究原因。（写出三点，4 分）我国是梅花的故乡，不仅遍植梅花，而且在联苑中有不少对联与梅花有关。欣赏名联，补全对联。（任

7、选一联回答，2 分）上联：雪里红梅， 下联：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风上联：虚心竹有低头叶下联: 傲骨梅 为了弘扬传统文化，学校准备把“梅文化”作为校园文化的核心。如何开展这项活动，请你向学校提两 条建议。（2 分） 二、阅读理解（共 60 分）（一）阅读李白的送友人一诗，完成第 7 题。（6 分）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【注】郭：城墙外的墙，指城外。蓬：草名，枯后随风飘荡，这里喻友人。兹：现在。班：分别。班马，是离别的马。 7、请将首联展现的画面用生动的语言描绘出来。（2 分）“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，请你作简

8、要赏析。（2 分）简要分析尾联中细节描写的作用。（2 分）（二）阅读下面文言文，完成 811 题。（14 分）荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然，故遂与之行。 兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤； 故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”（选自战国策·楚策）【注】昭奚恤：人名，楚国当时著名的将领。江乙：人名，魏国人，很有智谋，当

9、时在楚国做事。果诚：果真。子：你。长：做首领。甲：军队。 8、按要求完成下列两题。（6 分）解释加点的词语。（4 分）吾闻北方之畏昭奚恤（）群臣莫对（）兽见之皆走（）以为畏狐也（）与例句中的“之”用法相同的一项是（2 分） 例句：吾闻北方之畏昭奚恤也A 小大之狱，虽不能察（曹刿论战）B虽我之死，有子存焉（愚公移山） C得之则生，弗得则死（鱼我所欲也） D君将哀而生之乎（捕蛇者说）9、用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2 分） 今王之地方五千里10、将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）今子食我，是逆天帝命也。译文： 征于色，发于声，而后喻。（生于忧患，死于安乐）译文： 11、简要说说本文说理

10、与邹忌讽齐王纳谏有什么相同之处？ （2 分）（三）阅读下文，完成 1214 题。（10 分）国家广电总局表示，我国首个 3D 电视试验频道将于 2012 年元旦试播，春节正式播出。观众利用有线数字高清机顶盒和 3D 电视机，就可以收看到 3D 电视试验频道的具有立体效果的电视节目。何为 3D 电视呢？3D 是 three-dimensional 的缩写，就是三维立体图形。3D 电视是三维立体影像电视的简称。由于人的双眼观察物体的角度略有差异，因此能够辨别物体远近，产生立体的视觉。三维立体影像电视正是利 用这个原理，把左右眼所看到的影像分离。3D 液晶电视的立体显示效果，是通过在液晶面板上加上特

11、殊的精密柱面透镜屏，将经过编码处理的 3D 视频影像独立送入人的左右眼，从而令用户无需借助立体眼镜即可裸眼体验立体感觉，同时能兼容 2D 画面。当你在看电视时，突然发现：英国 100 多年前的连环杀手开膛手杰克，行凶时竟然没有出现在伦敦的黑暗角落，而是在你家的客厅；“飞人”博尔特脱离了比赛的赛道，犹如一阵风般在你的身边“飘”过；体型庞大的恐龙从远古时代复活，气势汹汹地向你迎面扑来无论是现代的还是古代的，无论是人类还是动物，似乎都“耐不住寂寞”，统统“跑出”电视屏幕来。不过，不用怕，这只不过是 3D 电视的效果罢了。如今，随着技术的飞速发展，3D 电视已经进入家庭。与 3D 电影相比，3D 电视

12、具有更加明显的优势。观看 3D 电影时，观众必须戴上沉重的特殊眼镜才能看到电影。而随着 3D 技术的不断精进，搬进家庭客厅的 3D 电视机，在不需要配戴眼镜的情况下也可用肉眼很好地观看。即将推出的 3D 电视机，可裸眼体验立体效果。3D 电视虽有优势，但也存在不足。首先是易致“眼疲劳”。现在的 3D 电视画面不分远近呈现出的都是清晰的，刺激眼睛容易产生视疲劳。其次，3D 电视价格不便宜。当前在美国要价每部 1000 到 5000 美元（中国也不便宜，只有少数人有这种电视）。最后，3D 电视易引发一些严重疾病。收看 3D 电视对身体健康不利，包括视力下降、头晕、视线模糊、眼睛或肌肉等出现不自主的

13、抽动、恶心、抽搐、痉挛、方向障碍以及意识丧失等，其中最严重的疾病为中风。（根据网络相关资料整理） 12、通读全文，概括本文依次说明的内容（每个横线上限填两个字）。（3 分）3D 电视的原理3D 电视的_3D 电视的_3D 电视的。13、收看 3D 电视，为什么会有“身临其境”之感？请用简洁的语言概括。（3 分）14、按要求答题。（4 分）第段运用了什么说明方法？有何作用？（2 分）第段画线句子中“明显”有何作用？（2 分）（四）阅读胡明刚的让心灵站立一文，完成 1517 题.（10 分）罗伯特·科赫是德国著名的医生。有一天，他被召去为国王看病。“你为我看病，不能像看别的病人那样!”国

14、王说。“请原谅，陛下，”科赫非常平静地说，“在我眼里，病人都是国王。”在某些人眼里，罗伯特·科赫真是一个傻帽儿，就算你平时真的对病人很好，心里认为国王也没有什么了不起，但是此刻国王站在你面前，你也要说点假话哄他高兴才是，比如，你可以说：“那当然，陛下这么尊贵，我怎能像对待一般人一样对待您呢？”国王高兴还会少了你的好处吗？然而，科赫没有这样 做，他说出了自己的心里话，在权势面前坚持自己让心灵站立的原则。我们需要让心灵站立，在权势面前如此，在金钱、荣誉面前也同样如此。金钱可能使我们屈服于物 欲；一次性使用的荣誉可能让我们忘记生命的最终目标。你要想坚守自己，就必须牺牲这些被世俗看重的 东西

15、，并且在这种牺牲中高扬自己的人生信念。让心灵站立需要一种胸怀。一个胸襟狭隘，只知道为自己计算的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。因为他追求的是利益，追求利益必须懂得识别天时地利人和，懂得利用谁、团结谁、孤立谁、打击谁。只有那种心怀大众，把自己的生命自觉地与人民群众的利益结合在一起的人， 才会宠辱不惊，把坚持自己的灵魂作为生命的最高目标。他们追求的是真理，真理从不察言观色，无论世界怎么变化，他都以自己独特的面貌存在着。让心灵站立也需要底气。悬崖上的松树不惧外界的压力和诱惑，只是以本质的执著，坚守在别人无 法坚守的地方，它令人敬佩。然而，不是每一棵树都可以跻身于悬崖。悬崖上少

16、土，需要一棵树拥有刺穿 岩石的力量；岩石上少水，需要一棵树用心灵浇灌自己。人又何尝不是如此？有的人要本事没本事，要品 质没品质，他不投机，不选择一种风险最少的途径，又怎能讨到自己的饭票呢？当一个人拥有了在世上立 足的一切，要显露自己才华的时候，他是才华最出众的；要显示品质的时候，他是品质最优异的。他要做 到让心灵站立，也就顺理成章了。让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标，达不到 这一点，你就不是一个合格的人。15、文章开头使用了罗伯特·科赫的例子，阐明了什么论点？作者运用这个例子有怎样的表达效果？（4 分）16、仔细阅读选文，概括说说“让心灵

17、站立”所需要的“胸怀”和“底气”各指的是什么？（4 分）胸怀： 底气： 17、请根据文意阐述“让心灵站立”这个语句的深刻含义。（2 分）（五）阅读方冠晴的高贵的捐赠一文，完成 1821 题。（20 分）这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男 主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有 一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地 向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。我猜

18、测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去， 才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西

19、捐给了翔子，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们 一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来 的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了

20、。我终于明白了我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下，好吗?”她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，她幸福，是因为 ；她骄傲，是因为 我的眼睛已经也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿

21、那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵 的花。18、根据文章内容，请将原文第段中横线上空缺的两句话补充完整。（4 分）是因为 ；是因为 。19、文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描 写出小女孩此时的心理活动。(80 字以内，6 分)20、文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。（6 分）高贵的捐赠： 高贵的母亲： 高贵的花： 21、读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。（4 分）三、作文（60 分）寒假不补课，我们却怀念校园中结伴玩乐的情景；平时上学时，我们又期盼早点放假。我们在

22、矛盾中成长着。矛盾是我们人生绕不过的弯，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中学会了选择， 有的人在解决矛盾中长大，而在有的人看来，这所谓的矛盾并不是矛盾。22、请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选； 不少于 600 字；书写工整规范；（4 分）不出现真实校名、人名、地名。参考答案1、泛滥契机 （4 分）2、C （2 分）3、D （2 分） 4、清泉石上流此曲只应天上有悠然见南山出则无敌国外患者二者不可得兼,舍生而取义者也山重水复疑无路,柳暗花明又一村（8 分）5、斯威夫特飞岛（各 1 分,2 分）从黄瓜里提取阳光将冰煅烧成火药造房子先从房顶造起自上而下

23、一路到地基用猪耕地以 养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线用吹风器打气给人治病用谷壳来播种软化大理石想做出枕头、针毡用感觉和嗅觉区别颜色。（任选其二，2 分）说明搞科学研究，必须脚踏实地，实事求是地进行有科学根据的实验，而不应打着科学的幌子搞迷信 活动和欺诈活动的道理。（意近即可，2 分）6、答题要点：外形。（树姿苍劲，铁骨铮铮，疏影横斜，暗香浮动；花态文雅，婀娜多姿，高雅清秀，生机盎然）开花时节。（于隆冬百花凋零之时，仍傲然挺立，喷红吐绿，向人们展示出春光明媚，妍丽动人的景象）民族性格。（梅与我们的民族精神融为一体，她以“清雅俊逸”、“冰肌玉骨”、“凌寒留香”而被喻为民族的精华）先贤影响。（林逋、王安石

24、、陆游、毛泽东等先贤爱梅颂梅，梅兰竹菊四君子的群体形象给人以深远而积极的影响）品格高洁。（象征着高雅、坚韧、 谦和、诚信等品格）（一点得一分，答对三点即给 4 分）示例：雪映红梅梅映雪；无仰面花 （基本工整即可，2 分）示例：创建梅花文化墙，突出梅花主题，如开辟梅花剪纸长廊，将学生创作的梅花剪纸作品在走廊里展览；开辟梅花园，组织学生植梅、护梅、赏梅，感受梅花的精神；组织有关梅花的诗歌朗诵会等。（符合要求即可，每点 1 分，2 分）7、远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景。（意近即可，2 分）运用对偶的修辞手法，情景交融；同时，

25、又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。“浮云”象征着友人行踪不定，任意东西；“落日”隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。（只要能作出其中的一点赏析即可，2 分）离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。（意近即可， 2 分）8、听说回答逃跑害怕，惧怕 （各 1 分） B （2 分）9、今 王 之 地 / 方 / 五 千 里（每处 1 分）10、（如果）现在您吃掉我，就违背了上天的命令。（2 分）憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，然后人们才了解他。（2 分）11、都善于运用故事比喻说理，故事生动，寓意深刻，耐人寻味；说理委婉，使人易于理解，乐于接 受。（大意对即可，2 分）12、特色（效果） 优势 不足 （各 1 分）13、人的双眼