原子自旋效应跟电子数成正比跟质子数成反比------张氏第五定律

1、原子自旋效应跟电子数成正比跟质子数成反比 -张氏第五定律 张道子Zhang Shubin 中国山西 临汾 041000 内容摘要：本文认为，质子是绝对的，因为，质子是守恒的，不变的。物理学教科书认为，原子自旋产生磁场是倒果为因。同时，物理学教科书认为，质子是亚原子的观点也是不正确的。正确的亚原子应该是中子，而不是质子，因为，原子不显电性，中子也不显电性。本文还认为，电子是相对的，可变的。因为，实验证明，电子遵守相对论效应。由此可见，原子的自旋是由电子推动质子绕中子旋转，而并非是电子绕原子核旋转。所以，原子的自旋效应跟电子数成正比跟质子数成反比。 关键词：质子绝对 电子相对 原子自旋效应 正比反

2、比 一 质子是绝对的-原子自旋产生磁场是倒果为因 原子模型是认识整个宇宙自然的着眼点和入口处，如果原子模型正确，就可以把物理学引向一个正确的方向，反之，原子模型错了，就会把物理学引向一片混乱。人类对原子模型的认识经历了一个很长的历史过程。从十九世紀末到二十世纪初开始，物理学界就一直在摸索原子的结构与内部相互关系。1903年，汤姆孙在研究原子发光时，提出了一种原子模型，即所谓的“葡萄干面包”模型。他认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在正电荷里面，在一定的平衡位置振动。后来的实验证明，这种原子模型并不准确。1911年，卢瑟福又在汤姆孙“葡萄干面包”模型的基础上提出了“核式结构模型”，认为正电荷在原

3、子中心内部，起名为核，它集中了原子中全部正电荷；原子的全部质量都集中在核上，而电子则绕核运动，带负电。因此这个模型就叫做原子的有核模型。这个模型很好地说明了原子核的位置，但对原子中的电子是怎样运动的说不清楚。因为，电子要辐射，根据辐射衰减原理，电子最终会消失。可是，现实情况是电子一直在转动。显然，卢瑟福的原子有核模型，也是有缺陷的。 后来，玻尔专门为了解释原子中电子的存在，设计了一种玻尔原子模型。这种原子模型假定：1、原子核是静止不动的；2、电子绕核运动且有一定的轨道；3、电子在运动中既不辐射，也不吸收。直至现在，我们的物理学仍然依玻尔原子模型为依据。其实，根据当代物理实验的发现，说明玻尔原子

4、模型已经出现了一系列错误。比如：（1)原子核中的质子与中子不可能在同一个位置。原子核并不是完全静止不动的。因为， 事实是原子核在不停地旋转，而且，正是由于原子核的旋转，才带动了整个原子的自旋。(2)电子绕核运动不能说明电子与原子核二者的动力学关系，到底是谁在推动谁？(3)轨道论不符合量子论的不确定性原理。(4)电子在运动中不辐射，违反物理学的辐射衰减原理。(5)电子在运动中不吸收，违反光电效应中先吸后放的实验结果。由上可见，玻尔原子模型还不是一个标准的原子模型。问题出在那里呢？我认为:a， 现行物理学教科书认为，原子自旋产生磁场，这是倒果为因。似乎如果不自旋，原子中就不含磁场。其实，原子本身就

5、是一个完整的电磁场。真实的情况是，磁场才是原子自旋的原因。因为，如果没有磁场，原子根本就不会自旋。试问:原子自旋的原因是什么？教科书能说清楚吗？b， 物理学教科书认为，质子是亚原子的观点也是不正确的。正确的亚原子应该是中子，而不是质子。因为，质子只有正电，没有负电，岂能成为亚原子？我们知道，原子中，既有带正电的质子，还有带负电的电子。只带正电，不带负电，肯定是不能成为亚原子的。原子不显电性，中子也不显电性。所以，中子才是亚原子。二 电子是相对的-电子不是绕核转动，而是推动质子绕中子转动 那么，什么样的原子模型才是标准的原子模型呢？经过几十年的研究，我认为，只有太极原子模型，才是最标准的原子模型

6、。太极标准原子模型，如下图： 太极标准原子模型 之所以说只有太极原子模型，才是最标准的原子模型。其道理在于： 首先，太极原子模型，更准确地反映出原子中的电子、中子和质子的关系。其中，阳鱼为电子，阴鱼为质子，鱼眼为中子。其次，原子核中，只有中子是静止不动的，而质子是转动的。无论是汤姆孙的“葡萄干面包”原子模型，还是卢瑟福的原子“核式结构模型”，或是玻尔的原子模型，都只是认识到原子的整体自旋，并没有认识到原子的内在运动规律。而只有太极原子模型，才能准确说明这三者的关系。再次，电子推动质子绕中子旋转，这就彻底搞清了原子中的动力学关系。无论是汤姆孙的“葡萄干面包”原子模型，还是卢瑟福的原子“核式结构模

7、型”，或是玻尔的原子模型，都未能解决原子中的动力学关系。而只有太极原子模型，才能准确地解决这个问题。第四，电子的转动并不是固定的轨道，将电子的转动看作是固定的轨道，是违反量子力学原理的。实验证明，电子的转动其实是一个域。第五，电子在原子中既是吸收的，也是辐射的。玻尔的原子模型认为电子在原子中既不吸收，又不辐射，这是严重违反光电效应原理和光辐射原理的。而只有太极原子模型，才能准确地说明电子在原子中既是吸收的，同时也是辐射的。阴鱼是吸收的，而阳鱼是辐射的。这也可以说明电子为什么没有掉进核里。 第六，阴阳鱼各占二分之一，符合实验证明的粒子自旋向下正二分之一，向上负二分之一的实验结果。 第七，原子核的

8、运动为什么不是直线的，而是旋转的？这是因为，虽然按照牛顿定律，质子的引力运动应是直线向下的，但是，这里遇到了电子的横向推动，于是，二者都改变了运动方向，质子便旋转起来。 第八，中子才是原子的中心，是电子推动质子绕中子自旋。鱼眼就是中子，这是任何原子模型都未能认识到的。只能认识到原子的整体旋转，无法说明它是绕什么在旋转。无中心的转动，永远找不到它的规律性。 第九, 无论是在光电效应中,还是在康普顿效应中;无论是在电子吸收能量的过程中,还是在辐射过程中,电子的能量都是不守恒。教科书有一幅电子在晶体上散射的规律图,如下: 原子中的电子能够持续存在的前提是不断进行的光电效应。这使得电子不仅能够持续存在

9、，而且能够发生能级跃迁。实验已经证明，电子遵循相对论效应，所以说，电子是相对的。第十，将原子的自旋原因归于内禀角动量，并不比牛顿把推动引力运动的原因归于上帝强多少。牛顿把推动引力运动的原因归于上帝，说明牛顿是个真正的科学家，自己不懂的东西老老实实承认不懂。而我们现在的所谓科学家，不懂还要装懂。试问这些科学家，原子的内禀角动量是怎么来的？没有人能回答得上来。其根源是没有找到原子中的电子和质子，谁是主动力，谁是被动力。这个问题不解决，永远无法认识原子自旋的原因。 三 原子自旋效应跟电子数成正比跟质子数成反比-张氏第五定律由于原子是宇宙自然最原始的单位，所以，认识并确立标准原子模型，对于物理学来说，

10、具有至关重要的意义。如果认识并确立了正确的原子模型，就可以极大地促进物理学的整合。反之，如果认识并确立了错误的、不标准的原子模型，物理学就会处于极大的混乱。玻尔的原子模型，已经使当代物理学处于了极大的混乱。所以，认识并确立太极标准原子模型，对于当代物理学来说，既具有紧迫性，又具有扭转物理学乾坤的意义： 研究物理学首先要确定研究的对象，如果对象确定不对，物理学势必走许多弯路。反之，如果对象确定对了，就可以避免走许多弯路。现代物理学之所以象走进迷宫一样，转不出来，就是因为物理学的研究对象确定的出了问题，没有一个正确的方向与目标，所以，越研究越找不着北。现代物理学的研究对象主要错误是过于宽泛，研究对

11、象不明确、不规范。众所周知，物理学教科书说的物理学的研究对象是宇宙间的一切存在的性质及其结构与运动规律。这样的研究对象，只适合人类文明的初创时期，而根本不适合已经具有高度抽象思维的当代物理学研究。那么，怎样才能确定高度抽象的物理学研究对象呢？我认为，从原子中寻找答案是一条必经之路。这就涉及到原子模型本身正确还是不正确。认识并确立太极标准原子模型，就可以清楚地认识到，物理学应当规范为互补力学。所谓互补力学，就是绝对力学与相对力学的互补，统一。因为，从原子来看，除过原子核与电子，再没有别的东西。原子核是有静止质量的粒子，而电子是有运动能量的波动。电子是波动，于1927年由晶体衍射实验得到证实。有静

12、止质量的核粒子具有空间特征，而有运动能量的电子波动具有时间特征。具有空间静止质量的核粒子是原子磁场，而具有时间运动能量的电子波动是原子电场。具有空间静止质量的核粒子磁场表现的是引力，而具有时间运动能量的电子波动电场表现的是斥力。具有空间静止质量的核粒子磁场引力，表现的是强作用，而具有时间运动能量的电子波动电场斥力表现的是弱作用。具有空间静止质量的核粒子磁场強引力场是绝对场，而具有时间运动能量的电子波动电场弱斥力是相对场。“原子小宇宙，宇宙大原子”的“宏-微同性”物理学原理，在这里体现的完整而又严谨。由此可见，整个物理学就是绝对力学与相对力学的互补，统一。从原子自旋本身来看，它跟电子与质子的定量

13、关系是，原子自旋效应跟电子数成正比，跟质子数成反比。我们知道，电子的电量为1.60217663410-19库仑，符号为E。一切原子都由一个原子核和运动的若干电子组成。电子数量越多，说明原子的电量越大，从而原子的自旋效应越大，越强烈。反之，电子数量越少，说明原子的电量越小，从而原子的自旋效应也越小，越弱。我们又知道，质子是重粒子，具有静止质量的引力效应，而电子具有斥力效应。在电子推动质子绕中子旋转时，质子的数量越多，质量越大，引力就会越强烈。所以，同量电子的推动效应就会越小，越弱。反之，质子的数量越少，质量越小，引力就会越弱。所以，同量电子的推动效应就会越大，越强烈。这就是原子自旋效应跟电子数成正比，跟质子数成反比的道理所在。有人会问:原子中有三种粒子，不是两种粒子。电子，质子，中子，你说原子自旋效应跟电子数成正比，跟质子数成反比，那这些粒子与中子是什么关系呢？我说:中子是中性粒子，所以，电子推动质子是绕中子转动的，中子本身并不转动。讨论题：1 、原子中的电子是轨道，还是域？2 、电子与原子核那个是绝对力，那个是相对力？3 、原子是不是电磁场？在原子电磁场中什么是电场？什么是磁场？4 、为什么说玻尔原子模型不是标准模型？5 、为什