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文档简介
1、井陉之战 学案学习目标 1. 熟读文本,把握人物性格特点。 2. 了解古代谋略思想的丰富内容,合理规划自我人生。 3. 进一步学习积累文言知识,掌握重点实词“谒、亡、益、绝、疾、师、壁、购”的意义和用法,以及“且、而、以、与、其”等虚词的用法。 4. 了解各种特殊句式的形式和特点,提高文言文阅读能力。 学习重点 1. 常见的文言词语及句式 2. 对文本内容的理解分析与赏评 3. 对韩信性格的把握
2、60; 学习难点 1. 较难翻译的语句 2. 井陉之战的启示 文本解读 一. 韩信简介: 韩信,汉初大将。淮阴人。初属项羽,继投刘邦,因萧何荐为大将。楚汉战争中,刘邦用其策定关中。刘与项羽相持于荥阳、成皋时,他领军袭魏攻赵,以数千人背水列阵,用“陷之死地而后生”之策,破赵军20万。遂后率军东进,攻打齐国,大败齐楚联军,自立为齐王。汉高祖元年,与刘邦合围项羽,设下十面埋伏,高唱楚歌,迫使项羽自杀于垓下。汉兴,改封楚王。人告其谋反,贬为淮阴侯。后又被告谋反,为吕后所杀。善将兵,著有兵法
3、三篇。 二. 内容梗概: 汉军在彭城败退之后,塞王、翟王、魏王相继叛汉。汉王任命韩信为左丞相,攻打魏王,韩信运用计谋,俘虏了魏王,平定了魏地。然后向东北进攻赵国和代国,摧毁代国之后,汉王又抽掉汉信精锐部队,去抵御楚军。韩信和张耳率领几十万人马,想要东下突破井陉口。广武君向成安君献计,能打败韩信的军队,成安君没有采纳他的意见。韩信得知后非常高兴,才敢领兵进入井陉狭道。半夜传令出发,挑选两千名轻装骑兵,在山上隐蔽着观察赵国军队,等候时机,冲进赵军营垒,拔掉赵军旗帜。情况果然像韩信预料的一样,汉军前后夹击,打败了赵军,活捉了广武君。众将献上首级向
4、韩信祝贺时,韩信才说出取胜的秘密,使汉将们由衷地佩服。 三. 研讨探究: 1. 井陉之战韩信取胜的关键是什么? 提示: 充分发挥主观能动性,有计划的制造和利用赵军的错误,巧妙的掌握士兵的心理状态,奇正并用,灵活用兵,出奇制胜,速战速决。 2. 赵军为何失败? 提示: 主帅迂腐而傲慢,拒绝采纳谋士的正确作战方案,不能了解汉军的作战意图,最终丧失了优势和主动地位。 四. 拓展延伸: 1. 井陉之战给我们怎样的启示
5、?在今天有无现实意义? 提示: 井陉之战最宝贵的启示:兵法的运用贵在灵活创新,切忌死板教条。 今天干事创业更需灵活创新,事业才有生机。 2. 结合韩信的其他事迹和遭遇,你如何看待韩信其人? 提示:深谋远虑,运筹帷幄,灵活作战。有时又不识时务,埋下祸根,惨遭灭门。 五. 语言积累: 1. 通假字 禽夏说阏与
6、160; 通“擒”,捉拿。 而两将之头可致于戏下 通“麾”,军队中的帅旗。 必为二子所禽矣 通“擒”,擒拿。 亦已罢极 通“疲”,疲惫。 从间道萆山而望赵军
7、160; 通“蔽”,隐蔽。 详应曰:“诺。” 通“佯”,假装。 背水陈 通“阵”,布阵。 于是信、张耳详弃鼓旗
8、;通“佯”,假装。 东乡坐 通“向”,方向。 兵法右倍山陵 通“背”,背后。 且信非得素拊循士大夫也 通“抚”,抚爱。 诣荥阳以距楚 &
9、#160; 通“拒”抵御 。 2. 古今异义 其实不过数千 古义:它的实际情况。 今义:表示所说的是实际情况。 3. 一词多义 以信为左丞相
10、 把(介词) 而伏兵从夏阳以木罂缻渡军 用(介词) 诣荥阳以距楚 来(目的连词) 信与张耳以兵数万 带领(动词) 齐、赵亦反汉与楚和
11、160; 跟(介词) 信与张耳以兵数万 和(连词) 信之下魏破代 攻克(动词) 欲东下井陉击赵 去(动词)
12、160; 而伏兵从夏阳以木罂缻渡军 并列连词 此乘胜而去国远斗 修饰关系连词 今如此避而不击 转折连词 赵军望见而大笑 承接连词
13、0;壁皆汉赤帜,而大惊 因而(因果连词) 其八月 这(代词) 其锋不可当
14、0; 他的(代词) 其势粮食必在其后 那(代词) 赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也 将要(副词) 且彼未见吾大将旗鼓 并且(递进连词) 归视亲疾
15、0; 病(名词) 若疾入赵壁 快速(形容词) 即绝河关反汉
16、; 切断(动词) 从间道绝其辎重 断绝(动词) 信乃益为疑兵 于是(副词) 乃敢引兵遂下
17、0; 才(副词) 4. 常见实词 塞王欣、翟王翳亡汉降楚 逃亡(动词) 齐、赵亦反汉与楚和 反叛(动词) 至国 &
18、#160; 封地(动词) 汉王使郦生说豹 劝说(动词) 塞临晋 堵塞(动词) 信乃益为疑兵
19、60; 增设(动词) 信乃益为疑兵 虚张声势以迷惑敌人的军队 陈船欲度临晋 摆开(动词) 引兵迎信
20、; 率领(动词) 汉王遣张耳与信俱 派遣(动词) 汉王遣张耳与信俱 一起(动词) 诣荥阳以距楚 &
21、#160; 往(动词) 信与张耳以兵数万 几(数词) 汉辄使人收其精兵 军队(名词) 师不宿饱 &
22、#160; 军队(名词) 今井陉之道 道路(名词) 车不得方轨
23、60; 并排(动词) 愿足下假臣奇兵三万人 给予(动词) 从间道绝其辎重 小路(名词) 未至井陉口三十里,止舍
24、; 住宿(动词) 夜半传发 传令(动词) 必空壁逐我 军营(名词)
25、160;走水上军 逃(动词) 有能生得者购千金 悬赏(动词) 诸将效首虏
26、0; 献(动词) 今予之生地 给与(动词) 5. 常见虚词 汉之败却彭城
27、 助词,用在主谓之见,取消句子独立性 即绝河关反汉 立即(副词) 信遂虏豹 于是(副词) 汉辄使人收其精兵 &
28、#160; 就(副词) 赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也 将要(副词) 则诸侯谓吾怯 那么(承接连词) 韩信使人间视 偷偷地(
29、副词) 若疾入赵壁 你们(代词) 诸将皆莫信 不(副词) 赵将虽斩之 &
30、#160; 虽然(转折连词) 顾诸君不察耳 只是(副词) 今予之生地 如果(假设连词) 6. 词类活用 引兵东 &
31、#160; 向东进军(名词活用作动词) 北击赵、代 向北(名词作状语) 欲东下井陉击赵 向东(名词作状语) 鼓行出井陉口
32、 击鼓(名词作状语) 师事之 像对待老师那样(名词作状语) 7. 特殊句式 汉之败却彭城 省略句&
33、#160;魏王盛兵蒲坂 省略句 禽夏说阏与 省略句 聚兵井陉口 省略句 新喋血阏与 &
34、#160; 省略句 坚营勿与战 省略句 必为二子所禽矣 被动句 广武君策不用 被动句&
35、#160;成安君,儒者也 判断句 何以加之 介词宾语前置 【模拟试题】 一、言知识及运用 1. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是( ) A. 归视亲疾
36、60; 疾病 B. 信乃益为疑兵 更加 C. 愿足下假臣奇兵三万人 给予 D. 吾奇兵绝其后
37、; 断绝 2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语不相同的一项是( ) A. 夜半传发 B. 军皆殊死战,不可败 C. 其实不过数千 D. 以为汉皆已得赵王将矣 3. 下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( ) A. 乃敢引兵遂下 是乃仁术也
38、160; B. 陷之死地而后生 有牵牛而过堂下者 C. 毕贺,因问信 则无恒产,因无恒心 D. 汉之败却彭城 臣固知王之不忍也 4. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句:师事之 A. 吾得兄事之 B. 危士臣,构怨于诸侯 C.
39、;为肥甘不足于口与? D. 五十者可以衣帛矣 5. 下面句子中补出的省略内容错误的一项是( ) A. 今予之生地,(士兵)皆走 B. 聚兵(于)井陉口 C. 坚营勿与(汉军)战 &
40、#160; D. 还报,(张耳)则大喜 6. 将下面文言语句翻译成现代汉语 信乃益为疑兵,陈船欲度临晋,而伏兵从夏阳以木罂缻渡军,袭安邑。 译文。 吾闻兵法十则围之,倍则
41、战。今韩信兵号数万,其实不过数千。 译文。 二、阅读下面文段,完成711题 韩信使人间视,知其不用,还报,则大喜,乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里,止舍。夜半传发,选轻骑二千人,人持一赤帜,从间道萆山而望赵军。诫曰:“赵见我走,必空壁逐我,若疾入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜。”令其裨将传飧曰:“今日破赵会食!”诸将皆莫信,详应曰:“诺。”谓军吏曰:“赵已先据便地为壁,且彼未见吾大将旗鼓,未肯击前行,恐吾至阻险而还。”信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑。平旦,信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口。赵开壁击之,大战良久。于是信、张耳详弃鼓旗
42、,走水上军。水上军开入之,复疾战。赵果空壁争汉鼓旗,逐韩信、张耳。韩信、张耳已入水上军,军皆殊死战,不可败。信所出奇兵二千骑,共候赵空壁逐利,则驰入赵壁,皆拔赵旗,立汉赤帜二千。赵军已不胜,不能得信等,欲还归壁,壁皆汉赤帜,而大惊,以为汉皆已得赵王将矣,兵遂乱,遁走,赵将虽斩之,不能禁也。于是汉兵夹击,大破虏赵军,斩成安君泜水上,禽赵王歇。 信乃令军中“毋杀广武君,有能生得者购千金”。于是有缚广武君而致戏下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。 诸将效首虏,毕贺,因问信曰:“兵法右倍山陵,前左水泽,今者将军令臣等反背水陈,曰破赵会食,臣等不服。然竟以胜,此何术也?”信曰:
43、“此在兵法,顾诸君不察耳。兵法不曰陷之死地而后生,置之亡地而后存?且信非得素拊循士大夫也,此所谓驱市人而战之,其势非置之死地,使人人自为战;今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎?”诸将皆服曰:“善。非臣所及也。” 7. 下列句中加点的词解释不正确的一项是( ) A. 未至井陉口三十里,止舍 宿营 B. 赵已先据便地为壁 军营 C. 有能生得者购千金
44、; 购买 D. 诸将效首虏 进献 8. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 还报,则大喜 此则岳阳楼之大观也 B. 赵将虽斩之,不能禁也&
45、#160; 虽放流,眷顾楚国 C. 若疾入赵壁,拔赵帜 每览昔人兴感之由,若和一契 D. 其势非置之死地 其志洁,其行廉 9. 下面六句话分为四组,全都表现韩信“作战艺术”的一组是( ) 信乃使万人先行,出,背水陈 赵开壁击之,大战良久 于是信、张耳详弃鼓旗
46、0;赵将虽斩之,不能禁也 其势非置之死地,使人人自为战 A. B. C. D. 10
47、. 下面对文章内容理解分析错误的一项是( ) A. 井陉之战中韩信挑选了两千名轻骑兵,每人持一面红旗,说:“赵见我走,必空壁逐我,若疾入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜。”并传令今日破赵会餐。仗还没打就预料必胜,正面表现了他卓绝而奇特的军事才能 B. 他不仅具体布置骑兵的行动计划,连敌军“空壁逐我”也肯定无疑,难怪将士们都不相信。接着他又派出万人的先锋队,“出,背水陈”。显然万人的先锋队伍,背水布阵是不合常规的,是违反兵书战策的,所以连敌军也“望而大笑”。 C. 韩信派出士兵竖起大将的旗帜和仪仗,大吹大擂地开出井
48、陉口。然而两军相接,赵军果然倾巢出动攻击韩信的军队,韩信诈败,抛旗弃鼓,等到他的骑兵乘虚冲入赵军营垒,换上汉军赤帜后,韩信率众拼死反扑,迫使赵军想退回营垒。 D. 汉兵夹击,大破虏赵军,斩成安君泜水上,禽赵王歇。诚如韩信所说:“其势非置之死地,使人人自为战;今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!”这其中有运气侥幸的成分,也是韩信知己知彼,据实灵活地运用战策的结果。 11. 用现代汉语翻译文中划线的句子 于是有缚广武君而致戏下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。
49、 译文 其势非置之死地,使人人自为战;今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎? 译文 【试题答案】 一、1. B 2. C 3. D 4. A 5. D
50、 6. 略 二、7. C 8. B 9. A 10. D 11. 略 译文: 汉军在彭城败退之后,塞王司马欣、翟王董翳叛汉降楚,齐国和赵国也背叛汉王跟楚国和解。六月,魏王豹以探望老母疾病为由请假回乡,一到封国,立即切断黄河渡口临晋关的交通要道,反叛汉王,与楚军订约讲和。汉王派郦生游说魏豹,没有成功。这年八月,汉王任命韩信为左丞相,攻打魏王豹。魏王把主力部队驻扎在蒲坂,堵塞了黄河渡口临晋关。韩信就增设疑兵,故意排列开战船,假装要在临晋渡河,而隐蔽的部队却从夏阳用木制的盆瓮浮水渡河,偷袭安邑。魏王豹惊慌失措,带领军队迎击韩信,韩信就俘虏了魏豹,平定了魏地,改制为河东郡。汉王派张耳和韩信一起,领兵向东进发,向北攻击赵国和代国。这年闰九月打垮了代国军队。在阏与生擒了夏说。韩信攻克魏国,摧毁代国后,汉王就立刻派人调走韩信的精锐部队,开往荥阳去抵御楚军。
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