部编人教版五年级下册语文第五单元试卷3套(新审定部编)

1、qing b u z i j in()b n x in b n y i()新版部编人教版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷姓名： 班级： 得分： 、读拼音写词语。（5分）shu d ji 卫qi fupozh njiao wn( ) ( )( )( )f 出 shu ashi fujue hu op& tdu( )()()()、选择正确的读音。（4分）1、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（he h e）着，发出悦耳的声音。2、维护国际和（h6 h e）平与安全是联合国的主要目的之一。3、正确的和（huo hu 6）面法：和面时不能一次将水加足4、粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅

2、拌叫做“和（huo hu 6）药”。三、辨字组词。（4分）胶（）楼（）浆（跤（）iH（）奖（四、把下面的词语补充完整。（8分） 一（）千（）随（）所（） 翠（）欲（）运（）自（）傅（）博（）深（）厚（）精卫（）（）（）不可（）艰（）卓（）五、我会查字典。（9分）（1） “跤”按部首查字法应先查（）部，再查（）画，第七画的笔画名称是（）;用音序查字法应先查音序（），再查音节（”组词（）。（2） “搂”用数笔画查字法，应查（）画，用部首查字法查（）部，它的声母是（）。六、按要求写成语。（4分）1 .描写人物动作的成语2 .描写人物心理（心情）的成语 七、按要求写句子。（10分）1、詹天佑是我国杰出

3、的爱国工程师。（缩写句子） 2、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改为反问句）3、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为间接引语）4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。（改为被字句）5八、按课文内容填空。（8分）1 .他像一颗挺脱的树选自 ,作者是,题目为后人所加。 小说讲述了普通人力车夫 的一生，展示了一幅的世态图。2 .“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被 单里拿出来，伸着两个指头。”这句话采用了 的描写方法，描写了一副 的画面。3 .在文章刷子李中，刷子李的职业是，他的绝活是 , 他给自己立下的规矩是 。九、口语交际。（5分）有

4、人认为开卷有益，有人认为开卷未必有益，对此，你怎么看？把你的观点 简要写下来。十、课内阅读。（8分）“要不一一摔跤。”“是吗？”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰 说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一 叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡掐架似地对 起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似 地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔 跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地 转了三四圈，终于三

5、抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿 膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住 气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一 推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1、“手疾眼快”写出了嘎子什么样的特点？2、“虎势儿一站”，站出了一个怎样的嘎子？此时此刻，小嘎子心里到底在想 些什么？3、“猴儿似的蹦来蹦去”你体会到了什么？嘎子在猴儿似的蹦来蹦去的过程中， 他在想什么？4、小嘎子和胖墩儿是怎么比赛摔跤的？比赛的结果怎样？十一、课外阅读。(10分)新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸 引人的地方。我

6、心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？ 我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山 若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树， 松树下是一对飞奔 的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘 起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员， 一块一块地凸出来，显得十分健美 有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。 紧挨着枣红马旁边是 一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得 那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声

7、，看到了他们身后卷起的 阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我： “你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上 的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？"妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1、阅读文章回答问题。(1)这幅国画画的是 、,主要画的是。 妈妈买这幅画的目的是2、用横线画出写“我”观画时联想的句子。3、用八把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序4、写出文章的中心思想。5、给短文加标题。十二、作文。

8、（25分）题目：那一次 的尝试要求：1.尝试是一种非常有意义的实践活动。它可能成功，也可能失败。然 而，不管怎样，都会有所发现，有所感悟。清在生活经历中选取一次你印象深刻 的尝试，写一篇记叙文。新版部编人教版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷姓名： 班级： 得分： 、读拼音写词语。（5分）jj u zh i ma sh 缶 sh 出g) ( )( )( )q in f n lOu xi n g u di n xi（ ） （ ） （ ） 二、根据下列音节，填空组词。（4分） 1、f &（）木缺（2、m6（）油杨（三、辨字组词。（4分）监（） 咙（） 诈（槛（） 胧（） 炸（四、把下面

9、的词语补充完整。（8分）ur n q i j ing)n x in b n y i)怔（证（相（）为（）（）富济贫排山（）海 始料（）（）妻离（）（）志存高（） 狂（）滥炸（）（）不舍五、我会查字典。（9分）（1） “傻”按部首查字法应先查（）部，再查（）画，第七画的笔画名称是（）;用音序查字法应先查音序（），再查音节（ ”组词（）。（2） “侄”用数笔画查字法，应查（）画，用部首查字法查 （）部，它的声 母是（）。六、选词填空。（4分）1、介绍 介入（1）他（）一本书给我，说内容特别感人（2）他（）一起纠纷，让自己进退两难。2、震动 晃动（1）小姑娘看见窗台上有一点绿色的东西在（）（2）豌豆

10、荚（）了一下，这间小房子终于要打开了 七、按要求写句子。（10分）1、银色的雪光照着一望无际的大草原。（缩写句子）2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）3、班长告诉全班人不要说话。4、红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为肯定句）5、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句）八、按课文内容填空。（8分）1 .“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体， 都那么结实硬 棒,他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。”这段话通过对祥子 的 描写表现了祥子 的特点，从“结实硬棒”能看出他对自己 的信心。2 .两茎灯草中，作者主要采用

11、的描写手法是 ,生动地塑造了严监 生 的形象。3 .刷子李选自作家 的俗世奇人。短文以“刷子李”的高超手 艺为话题，从 的视角出发，通过 凸显刷子李粉刷本领高超。九、口语交际。（5分）清明节，学校组织五年级的同学到烈士陵园扫墓，要求每位同学写一副挽联， 你准备怎么写？十、课内阅读。（8分）刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋 烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目 光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的 粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，

12、曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷 子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露 馅了、他不是神仙、往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪,不 敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。1、联系文章，解释下列词语露馅：难堪：2、仿写划线句子。3、曹小三拼命在师傅身上找白点是有意令其出丑吗?4、从哪里可以看出曹小三的为人?、课外阅读。（10分）马鞍藤与马蹄兰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。 大都峰是黄山的第一高峰，上山的 道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难

13、走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。"徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧!"好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说："我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说， “我们慢慢走，一定可以走上去!"他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿 得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开

14、了口子，脚掌也流着血。他 的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢 ？”徐霞客回答说："上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕 我们就上不来了。"1、根据意思写出成语： 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（）累得大口大口地喘气。（）累得没有一点力气和精神。（）2、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来： 3、选择正确的答案，在括号里打“，”：本文记叙的方法：先总述后详述。（）先概括叙述后分述。（） 按事情发展顺序写的。（） 本文赞扬了徐霞客： 不畏艰险，勇于攀登的精神。（） 关心别人，乐于助人的精神。（）热

15、爱祖国大好河山的精神。（）十二、作文。（25分）题目：留一点 给自己要求：1.成长路上有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会 发现还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现前方的路 何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人是多么快乐；忧伤时， 留一点微笑给自己，你会发现平凡的生活充满阳光请以"留一点 给 自己”为题写一篇文章新版部编人教版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷姓名： 班级： 得分： 、读拼音写词语。（5分）1 y m 才 j in)n x in b n y i)h du l mgping zhmgzh i ma sh sh 出gy

16、( ) ( )( )( ) ( qin f nlOu xinh mg r n nn k nb( )()()()(二、选择正确的读音。(4分)1、假如没有灰尘，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调（ di a面co） 节气候。2、他哼着小调（di do ti gd）,欢快地跑进了房间。3、最后一分钟，是展开的香港的土地和天空，是万众欢腾中刹（ ch a sh a）那 的寂静。4、如果没及时更换刹（cha sh a）车片，很容易就会直接损伤刹车碟，而且 刹车时安全系数降低，影响行车安全。三、辨字组词。（4分）欺（）挠（）障（）圣（）期（）绕（）章（）怪（）四、把下面的词语补充完整。（8分）半（

17、）而（）（）而生畏（）火纯青日（）月（）（）无可（） 不足为（）（）炙人口（）（）若狂五、我会查字典。（9分）（1） “欺”按部首查字法应先查（）部，再查（）画，第七画的笔画名称是（）;用音序查字法应先查音序（），再查音节（ ”组词（）。（2） “犯”用数笔画查字法，应查（）画，用部首查字法查 （）部，它的声 母是（）。六、按要求写成语。（4分）1 .含有人体器官名称的成语 2 .含夸张的成语 七、按要求写句子。（10分）1、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。（缩写句子）2、坡度这么大，火车爬不上去。3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” （改为间接引语）4、作为一名少先队

18、员，一定要讲一点文明。（改为双重否定句）5、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（修改病句） 八、按课文内容填空。（8分）1 .“两人把枪和鞭放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡掐架似地对起阵 来。”这句话使用了 的修辞手法，突出了两个人 的气势。2 .“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢 体还没被年月铸成一定的格局，像是已经像个成人了一一个脸上身上都带出天真 淘气的样子的大人。”作者通过对祥子 、的 描写，准确而真实地表现了祥子 的特点。3 .在文章刷子李中，刷子李给自己立下了一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。刷子李的故事，让我想到了这样一句谚

19、语： 九、口语交际。（5分）有人提出修复圆明园，重现昔日的辉煌；有人主张不修复，让子孙后代永远记住这段历史，对此，你的看法是怎样的？十、课内阅读。（8分）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子 穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里 叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里 拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不曾 见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩

20、咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇， 越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记 念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走 近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点 的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑 掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1、联系课文，解释词语。埼杀八看：不相干：2、划线句子主要是什么描写？它的作用是什么？3、严监生把手从被单里拿出来，伸著两个指头，假如严监生还能说话，他可能 会说什么？4、通过这篇文章，你认为严监生是个怎样的人?卜一、课外阅读。（10分）王若飞同志是一位无产阶级革命家。 解放前，他因从事革命工作，被敌人逮 捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己 的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻 炼身