2019小学劳动节活动方案

1、2019小学劳动节活动方案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日学校劳动节活动方案(1)活动地点：学校操场活动参与对象：学校1-6班级全体队员活动主题：“我劳动 我光荣 我自理 我能干”活动目的：通过本次活动，培育队员爱劳动的意识，增长队员的劳动技能，促进宽阔队员从小养成爱劳动的习惯。活动内容：一班级：系鞋带 二班级：穿衣服三班级：整书包 四班级：套椅罩五班级：叠衬衣 六班级：钉纽扣活动方法：1、本次活动以班级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名(共三个活动点)，每班级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好竞赛要求，每班级组裁判长坚持公正、公正的原则评比出团

2、队优胜奖一名，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最终由仲裁判定。2、本次活动选手接受自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。活动预备：1、 劳动背景音乐(劳动最光荣，春天在哪里)2、 活动主题横幅3、 预备活动用课桌6张(每活动点两张)、彩旗六面(每张桌子旁固定一面)。4、 每班预备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。5、 各班要考虑天气变化，预备太阳帽。6、 预备靠背椅子三把，椅子套三个。活动分工：顾 问：何灿军仲裁长：华彩菊总策划：王碧静后 勤：何善荣影 像：金哲维发 令：洪如圳场地支配：杨秋萍音 响：戴俊浩裁判长：一班级组 曹燕瑶 二班级组 桑代阳

3、三班级组 胡良玉四班级组 黄佩燕 五班级组 余学琼 六班级组 高永新裁 判：第一组 叶亚佩、朱雪军其次组 陈素妮、辜晓敏第三组 赵海燕、柯晶晶竞赛规章：一班级：系鞋带每班6男6女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛(活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上)。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰其次名选手的手，其次名选手动身跑到活动场地，系其次只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，依次进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最终系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度班级组取优胜奖一名。备注：各班自备8孔鞋6双。二班级：穿衣服每班6男6女(预备与随机抽取各

4、半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，穿好衣服(要求：全部纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑回遇到其次位选手的手，其次位选手动身开头穿衣，跑回碰第三位选手的手依次进行。以活动速度班级组取优胜奖一名。备注：每位参赛选手自备长袖校服衬衣1件(扣子完好)、红领巾一条。三班级：整理书包每班4男4女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，开头整理(每人整理一个书包。要求：书包内的书依据大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动

5、结束。以速度取班级组优胜奖一名。备注：每班书包(内装杂乱书簿)10只由各班预备(到时错位活动用)。四班级：套椅套每班4男4女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，开头套椅套，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取班级组优胜奖一名。五班级：叠衬衣每班男女选手各2位(预备与随机抽取各半)，先在活动场地外预备，令下，两位选手先叠衬衣，时间2分钟。其次轮再2分钟，最终看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好全部的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。

6、备注：每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。六班级：钉纽扣每班2男2女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，开头穿针引线、钉纽扣(要求：每个扣子钉完后要打结)，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取班级组优胜奖一名。备注：每位选手针、线、钉布、2孔纽扣自备，赛前针线分别，待到活动点后开头穿针。学校劳动节活动方案(2)一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校准备开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活

7、动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题：红领巾爱劳动三、活动时间:20xx年4月30日20XX年5月2日四、活动内容低班级(1-2班级)：1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3.学会自己穿衣服;4.学会自己整理书包;5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)中班级(3-4班级)：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份;5.在父母的关心下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)高班级(5-6班级)：1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3