【大纲版创新设计】2011高三历史一轮复习 第2单元 第1课时秦朝的统治与两汉的政治经济制度练习 人教版

1、第二单元 封建大一统时期秦汉和封建国家的分裂时期魏晋南北朝第一课时 秦朝的统治与两汉的政治经济制度一、选择题1(2010改编)容斋随笔说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人，独秦不然，卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是()A任用外来人才是秦国实现统一的原因之一B秦国和其它六国性质不同C七国用的人都是游士D秦国只任用外来人才解析：本题考查学生理解归纳材料信息的能力。从“诸人之力”的表述可判断出A项为最佳选项，B、C、D三项均难以得到材料的支持。答案：A2下图所反映的历史信息不正确的是()A结束了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面B为我国统一多民族国家的

2、发展奠定了基础C符合历史发展的要求和人民的愿望D秦统一的根本原因取决于秦始皇的个人才能解析：本题为逆向思维命题，题目所给信息是秦灭六国形势图。A、B、C三项说法都符合题目信息要求，只有D项表述不正确。答案：D3(2010改编)下图是1945年日本天皇投降诏书，这是自隋唐以来日本向中国学习的政治制度之一。皇帝“诏书”制最早可追溯到()A周文王 B秦始皇C汉高祖 D唐太宗答案：B4秦始皇“焚书坑儒”的目的是()崇法反儒防止旧势力复辟毁灭文化加强思想控制A B C D解析：此题为一道组合式选择题，考查对“焚书坑儒”概念的理解。“焚书坑儒”是秦始皇打击持不同政见者的一种手段，目的是维护政治上和思想上的

3、统一，毁灭文化是其客观效果，而不是目的。答案：B5(2010试题调研)观察以下两图，得出的信息中不正确的是()A“焚书坑儒”和文字狱都是封建统治者统一思想的具体举措B“焚书坑儒”和文字狱都钳制了思想，摧残了文化C 其特征是罪状由当权人物对文字、人语的歪曲解释而起，证据也由当权人物对文 字、人语的歪曲解释而成D 使中西文化分道扬镳，中国以官为标准，西方以钱为标准解析：两幅图片分别是中国的“焚书坑儒”和文字狱，不能反映西方“以钱为标准”的文化特点。答案：D6万里长城是中化民族精神的象征。下列关于秦万里长城的说法，不正确的是()A秦始皇命蒙恬主持修筑了万里长城B有效抵御了外来侵略C是我国古代北方民族

4、关系的见证D是秦汉文化“气势恢弘”特点的例证答案：B7专制主义中央集权制度之所以能在我国封建社会延续了两千多年的时间，重要原因在于各朝代对中央官制和地方行政制度不断创新，其对后世影响最为深远的是()汉代的郡国二制并行唐代三省六部制的完善宋代二府三司的设立元代创立行省制度A BC D解析：本题旨在考查中国古代专制主义中央集权制度的发展演变。题目中所强调的“对后世影响最为深远”指的是被后世所沿用并发挥重大积极作用的制度。唐代的三省六部制的完善是我国官制史上的一次重大改革，被以后历代沿用；元代创立的行省制度沿用至今，因此C项符合题意。答案：C8(2010改编)史记记载：“秦以来，天子独以印称玺，又独

5、以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是()A收藏玉玺，天子喜好B有玉才有玺，有玺则有权C皇位世袭，君权神授D天子至尊，皇权至上解析：本题旨在考查结合所学知识论证探讨历史事物的能力。从题干材料中的“秦以来”“独”等字眼可判断这一现象反映的本质是皇权独尊，因此，D项符合题意。答案：D9(2010改编)司马迁在史记中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁()A否定了西汉的推恩令B赞扬了汉初的郡国并行制C对西汉的推恩令持肯定态度D否定了汉朝的郡国

6、并行制解析：本题为材料型选择题。材料信息表明：诸侯的势力渐弱，大的王国不过十余城，小的侯国不过数十里，与八九十郡犬牙交错，有利于加强中央集权。结合西汉初年王国问题出现，汉武帝时颁布推恩令解决王国问题，加强了中央集权，可判断C项符合题意。答案：C10西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是()A实行郡、国并行制度 B颁布“推恩令”C实行编户齐民制度 D颁布“附益之法”解析：从材料中可以看出，西汉统治者认为“秦孤立之败”的原因在于“同姓寡少”，因此，为了确保刘氏的统治，分封同姓子侄为王，封国制得以长期存在。同时在地方推行郡县制，这样就形成了郡、国并

7、行制度。答案：A11“汉承秦制”体现在哪些方面()郡县制监察制度察举制度编户制度A BC D解析：本题主要考查学生比较问题的能力。察举制度和编户制度是汉朝建立并实行的政治经济制度，故排除。答案：D12临淄是先秦、秦汉时期著名的大都会。在这里出土过“齐国钟官长”印(为掌管钱财之官)、“齐铁官长”印、“齐铁官丞”印，及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世印泥(古时密封信件文书时加盖的泥块印章)。这些发现可以印证西汉时()A官营手工业发展的盛况B政治上四分五裂的局面C在各地设立封国的史实D已经发明印刷术的推论答案：C二、非选择题13阅读下列材料：材料一秦初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇

8、眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功、传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，其外侯服夷服诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”史记卷六秦始皇本纪材料二秦朝机构 请回答：(1)据材料一回答，秦王是在怎样的背景下议帝

9、号的？“皇帝”这一名称是怎么来的？秦始皇确定名号的目的何在？(2)据材料二指出，秦朝确立了怎样的官僚制度？结合所学知识说明其特征。(3)综合上述材料，谈谈你对秦始皇被称为“千古一帝”的理解。答案：(1)背景：秦统一六国。由来：从三皇五帝中各取一字。目的：显示功绩，确立至尊地位。(2)中央：三公九卿制。地方：郡县制。中央集权，从中央到地方的各级官吏由皇帝直接任免；各级官职有明确分工，相互配合与牵制。(3)结束长期分裂割据，实现统一，建立第一个统一的多民族国家。创立专制主义中央集权制度，奠定了我国两千多年的封建社会政治制度的基础。14秦朝是我国历史上一个重要的朝代，通过秦朝时期的艺术品以及有关文献

10、记载，我们 可以更好地了解当时的社会状况。阅读下列材料： 材料一材料二始皇初即位，穿治骊山，及并天下，天下徒送诣七十馀万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。史记秦始皇本纪材料三骊山北构而西折，直走咸阳，二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。杜牧阿房宫赋请回答：(1)从材料一图片中你可以得到关于秦朝的哪些历史信息？(2)要了解史记中关于秦始皇陵内部情况的记载是否属实，还可以采取哪些方法？(3