一元二次不等式和解法例题分类资料全

1、 . 一对一个性化辅导教案课题一元二次不等式及其解法教学重点一元二次不等式及其解法教学难点一元二次不等式及其解法教学目标掌握二元一次不等式与线性规划的基本知识及方法技巧教学步骤及教学内容1、 课前热身1.检查作业2.了解学生本周学习情况3.告知本节课内容，准备上课二、内容讲解三课堂小结4、 作业布置管理人员签字： 日期： 年 月 日 一元二次不等式及其解法【要点梳理】要点一、一元二次不等式及一元二次不等式的解集只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，称为一元二次不等式.比如：.一元二次不等式的一般形式：或.设一元二次方程的两根为且，则不等式的解集为，不等式的解集为要点诠释：讨论一元

2、二次不等式或其解法时要保证成立.要点二、一元二次不等式与相应函数、方程之间的联系对于一元二次方程的两根为且，设，它的解按照，可分三种情况，相应地，二次函数的图像与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集.二次函数（）的图象有两相异实根有两相等实根无实根要点诠释：（1）一元二次方程的两根是相应的不等式的解集的端点的取值，是抛物线与轴的交点的横坐标；（2）表中不等式的二次系数均为正，如果不等式的二次项系数为负，应先利用不等式的性质转化为二次项系数为正的形式，然后讨论解决；（3）解集分三种情况，得到一元二次不等式与的解集.要点三、解一元二次不等式的步骤（1）先看二次

3、项系数是否为正，若为负，则将二次项系数化为正数； （2）写出相应的方程，计算判别式： 开始结束将原不等式化成一般形式ax2+bx+c>0(a>0)=b2-4ac求方程ax2+bx+c=0的两个根x1、x2方程ax2+bx+c=0没有实数根原不等式解集为R原不等式解集为原不等式解集为x|x<x1,或x>x2(x1<x2)0?x1=x2?否是是否时，求出两根，且（注意灵活运用因式分解和配方法）；时，求根；时，方程无解 （3）根据不等式，写出解集.用程序框图表示求解一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的过程要点诠释：1解一元二次不等式首先要看二次项系

4、数a是否为正；若为负，则将其变为正数；2若相应方程有实数根，求根时注意灵活运用因式分解和配方法；3写不等式的解集时首先应判断两根的大小，若不能判断两根的大小应分类讨论；4根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根，我们可以利用韦达定理，找到不等式的解集与其系数之间的关系；5若所给不等式最高项系数含有字母，还需要讨论最高项的系数.【典型例题】类型一：一元二次不等式的解法例1. 解下列一元二次不等式（1）； （2）； （3）举一反三：【变式1】已知函数 解不等式f(x)3.类型二：含字母系数的一元二次不等式的解法例2解关于x的不等式：ax2-x+1>0【总结升华】对含字母的二元一次不等式，一般

5、有这样几步：定号：对二次项系数大于零和小于零分类，确定了二次曲线的开口方向；求根：求相应方程的根.当无法判断判别式与0的关系时，要引入讨论，分类求解；定解：根据根的情况写出不等式的解集；当无法判断两根的大小时，引入讨论.举一反三：【变式1】解关于x的不等式：【变式2】求不等式12x2axa2(aR)的解集.例3解关于x的不等式：ax2(a+1)x+10.举一反三：【变式1】解关于x的不等式：(ax-1)(x-2)0； 【变式2】解关于x的不等式：ax22x-1<0；类型三：一元二次不等式的逆向运用例4. 不等式的解集为，求关于的不等式的解集.举一反三：【变式1】不等式ax2+bx+12>0的解集为x|-3<x<2，则a=_, b=_.【变式2】已知的解为,试求、,并解不等式.【变式3】已知关于的不等式的解集为，求关于的不等式的解集.类型四：不等式的恒成立问题例5已知关于x的不等式(m2+4m-5)x2-4(m-1)x+3>0对一切实数x恒成立，求