上海黄浦区梅溪小学创建一流名校的发展规划

1、学习必备欢迎下载上海市黄浦区梅溪小学创建一流名校的发展规划（20XX年2024年）（论证稿）（20XX年2月订）中国人自己创办的第一所新式学堂，梅溪小学独有着一百二十七年的特色积淀底蕴。这种独特的历史文脉铸就过往昔的优良传统、构筑了现今的办学业绩、展示着未来的名校辉煌。上海市“率先基本实现教育现代化”的奋斗目标、黄浦区“推进中心城区都市型教育新一轮发展”的奋斗主题，启示着梅溪小学运用大手笔来描绘大发展的前景。20XX年12月28、29日，黄浦区人民政府教育督导室组团对我校三年来的办学进行了综合督导，指明了“从百年老校走向现代名校”的发展任务和方略。“创建一流名校”已经成为梅溪小学发展的光荣而艰

2、巨的历史重任。在黄浦区教育局领导的直接关心与指导下，我校领导班子慎重决策，聘请专家指导，组织全校开展畅想设计，特制订上海市黄浦区梅溪小学创建一流名校的发展规划：一.创建一流名校的背景（一）、历史机遇：1,弘扬传统的机遇历史的车轮在“三个代表”论述和“科学发展观”的指引下，正沿着中国先进文化前进方向的轨迹而疾驶飞奔。中华民族博大精深的文化宝库正在空前地被发掘，弘扬民族文化传统从来没有象现在这样受到重视。上海教育圆桌论坛推出了百年小学的“传承与创新”，论述着“百年小学如何从老校走向名校”。梅溪小学是中国新学开始的标志，一直立足于教育改革的潮头，担负着近代教育的领跑者的角色之一。当前，确实遇上了由“

3、第一”所新式老校走向现代一流名校的最好机遇。2 .跨越发展的机遇上海教育正朝着实现“一流城市、一流教育”的宏伟目标而快速、持续、稳定地向前发展。上海教育将以率先实现现代化的伟绩和惊人的发展速度令世界瞩目，将给全上海、全中国乃至全世界一个惊喜。梅溪小学正在上海教育现代化的大环境中吸取精华和各种力量，在各级组织和各方的扶植下，获得从“第一”新式老校跨越式发展为现代一流名校的机遇。3 .教育调整的机遇黄浦区地处国际大都市的中心城区，更处于世博会的前沿地带，在推进教育均衡化、法制化、信息化、社会化和国际化水平、创办“精、特、优”为标志的都市型精品教育中，正在致力于发挥老校和名校的辐射作用，科学地实施教

4、育布局的调整，并在探索创建富有特色的中心城区优质的基础教育链，努力创建数量充足、结构合理、底蕴深厚、基础扎实、特色鲜明的国民教育体系和终身教育体系。梅溪小学的“第一”资源受到特别的重视，定会在学校的结构布局调整中，学习必备欢迎下载获得更多的关照和扶植，从而取得由“第一”新式老校成长为现代一流名校的优厚机遇。（二）、独特优势：1 .历史资源的优势梅溪小学的前身正蒙书院于1878年创办，是中国人办的第一所新式学校，在教育教学改革方面，开创了第一个班级授课、第一个设班主任与班长、第一个成立类似少先队的团体、第一个建立教师教研制度、第一个将体育课纳入课表、第一个男女生同校等。梅溪小学丰厚的历史积淀、优

5、良传统、文化底蕴，铸成了“梅溪教育”的特殊精粹：“开拓、勤奋、严谨、优异”。“第一”的校史造就了中国教育宝库中独有的“第一”资源优势。2 .众望发展的优势鉴于梅溪小学的机遇和优势，多方关注着梅溪小学的跨越发展，众望梅溪小学快速由“第一”所新式老校变成现代一流名校。20XX年5月在国际教育研究的上海峰会上，上海市教委主任张伟江在其发言的主题报告中，特别提到百年老校梅溪小学的传统。黄浦区教育局长姚仲明在上海教育（20XX年元月）的“关注教育软实力”一文中，特别指出了“老校、名校”“形成了黄浦区独特的教育品牌”，“发挥着强劲的凝聚作用和催生作用”。广大的教师、学生、家长、社区和社会各方均希望中国人办

6、的第一所新式老校变为现代一流名校。这种“众望”确已成为梅溪小学借助百年品牌一一中国“第一”新式教育品牌发展为现代一流名校的特有优势。3,地理位置的优势梅溪小学地理位置处于上海市黄浦中心城区的特殊地段，校址是老城厢的文化区。南面是世博会的开发园区，东面是南外滩，西面是高档层次的现代化聚居区，北面是老上海的经济、文化中心区豫园、文庙等，学前教育有荷花池第二幼儿园（市一级一类幼儿园）、小学后教育有市十中学、敬业中学（中国第一所中学、现重点中学）。具备了创建一流名校和参与建立优质基础教育链的特殊优势。（三）、良好基础：1 .较新的硬件基础梅溪小学在黄浦区教育局的关照和帮助下，20XX年暑期对教学主楼进

7、行了全项目的改造大修，使办学的硬件和设施从外观到内在得到了有效的改善，学生的学习条件和教师的办公条件大为优化；教学辅楼也已经纳入改修计划，将在05年暑期完成。到时，梅溪小学的确具备较新的硬件基础，成为学校发展为名校的良好基地。2 .较好的软件基础梅溪小学近三年的办学，认真完成了学校规划的各项目标：、坚持弘扬传统，依法规范办学，形成了规范的管理体制与制度；、坚持以德立岗，加强队伍建设，形成了“朴实认真、勤奋创业、不断进取”的教师群体；、坚持德育为先，寓教育于环境，形成了“主体参与、主动发展”的梅溪学子新形象；、学习必备欢迎下载坚持优化课堂，加强教学管理，提高了教育效果；、坚持科研兴校，推进素质教

8、育，塑造教育特色，成为了全国非智力因素研究实验校、教育部重点课题“学习潜能开发研究”实验基地校、区科技特色校和全国国际象棋教育基地校；、坚持弘扬学校传统，努力建设校园文化，形成了学校的新“五风”（党风、政风、校风、教风、学风）。这些已成为学校发展为名校的宝贵财富。3 .较高的质量基础梅溪小学的硬件和软件发挥着较强的功能作用。不断提升着办学效益，不断提高着教学质量。纳入梅溪小学的原永宁街小学的教学质量曾列当时南市区的小学前列，现梅溪小学的教育质量不断提高，基本做到了“信誉好、特色明、质量高”，教师的专业化水平逐步提高，学生的素质全面发展、文化基础较为扎实、个性特长正在形成，科技特色教育、国际象棋

9、教育、游泳和女子篮球等项目，学生获得了众多的奖项，特别是20XX年2月27日，我校学生首次参加在上海举办的第十八届中国头脑奥林匹克创新大赛旗开得胜，获第三名的大奖。这些为学校发展为一流名校打下了较高的质量基础。（四）、严峻挑战：1 .名校要求高的挑战作为一流名校，必须有一流的校舍、校园、设施、设备，更要有一流的名师、专家和学者，一流的文化、学科和特色，特别要有一流的质量、信誉、知名度等，这些要求是对发展为名校在目标上的严峻挑战。2 .创建任务重的挑战梅溪小学在已有的良好基础上，要创建发展为一流名校，任务确实十分艰巨而繁重，必须突破常规思维和发展瓶颈才可能加速地向一流名校发展，这对学校来说不能不

10、说是非常实在的挑战。3 .发展竞争激烈的挑战上海现存百年小学105所，黄浦区也有5所，更有许多的中心小学、转制小学、民办小学、特色小学，在教育教学改革的大潮中，均在扬长避短或扬长补短地打造特色，真可谓百舸争流，创建一流名校是十分激烈的竞争，这种激烈的竞争更是极为严峻的挑战。2 .创建一流名校的理念（一）、指导思想：1、基本思路：珍惜历史机遇，发挥独特优势，运用良好基础，迎接严峻挑战，雄心壮志、开拓进取、科学规划、拼搏奋斗，大力开发第一独资源，强力发展第一生产力，全力创建第一流名校。2、基本任务：传承与创新“梅溪教育”传统，创建与完善现代一流名校。坚持依法规范办学，突出科研创新，确立文化立校，铸

11、造名校品牌，打造“梅溪教育”品牌，包括打造在德育、教学、科研、管理、文化、队伍、学科、质量等方面的特色，形学习必备欢迎下载成品牌的特质。（二）、办学宗旨：精优办学、精质服务、精选策略、精育新人。1、办学方向宗旨：坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，全面推行素质教育。强化法制理念、服务理念、人本理念、管理理念、发展理念、开放理念，优化依法办学、自主办学、民主办学、开放办学、精致办学、特色办学；2、办学目标宗旨：施精品教育、行特色教学、掘个性潜能、培优良素质。最大限度地开发学生的潜能，最大可能地促成学生的最佳发展，实现学生的全面和谐发展与个性特长发展，把学校办成孕育创新人才的沃土、培养可靠接班

12、人的摇篮，办成学生追求的学习乐园、人心向往的一流名校。（三）、培养目标：1、综合培养目标：全力促成学生德智体美劳的全面发展，培养现代化、信息化、国际化、终身化的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，培养具有“梅溪人”、“上海人”、“中国人”气质的、立志做社会主义可靠接班人和建设者的优秀“好公民、好学生、好孩子”。2、基本培养目标：认真培养“梅溪学子”的基本素质：“素质好、基础实、特长强”：3、特色培养目标：努力打造“梅溪学子”的特色素质：（四）、办学特色：1、传统底蕴特色充分发掘中国第一所新式学校的校史资源、加工整理校史资料，提炼、整合学校的传统底蕴，传承与弘扬光荣传统，形成中国第

13、一所新式学校的独有特色。2、素质教育特色继续实施“六会”素质教育，凸现德育的核心地位，寓德育于教育者心灵、于学科教学、于校园活动、于社会实践、于学生管理，深入探索责任教育、诚信教育、自主教育、科技教育、审美教育、体艺教育、心理健康教育及OM教育等专项教育，进一步彰显科技、游泳、篮球、国际象棋等项素质教育的特色。3、校园文化特色统筹规划，逐步实施，建设“梅溪教育”特有的理念文化、制度文化、网络文化与物质文化，在落实“梅溪精神”和“新五风”（校风、党风、政风、学风、教风）的基础上，进一步整合、提炼、创新，形成特色校训、校风、校歌、校规、校标等，创建梅溪教育的文化特色。（五）、发展战略：1、品牌扬校

14、战略学习必备欢迎下载中国第一所新式学校的“梅溪教育”早已成为了特有的教育品牌，必须坚持以“梅溪教育”品牌弘扬梅溪小学传统为根本战略，最大限度地发掘第一”宝藏、利用“第一”资源、弘扬“第一”传统，促成梅溪小学历史名校的再度复兴与振兴，快速提高梅溪小学在区域、市区、全国与国际的知名度。2、科研兴校战略坚持以科研兴校为创建一流名校的主要战略，最大限度地发展第一生产力，全面实施科研探索、科研决策、科研创新，在科研兴校中不断增强学校的生命力、创造力、凝聚力，提高发展的内驱力、原创力、研发力，全面提升学校的核心竞争力。3、人才强校战略：坚持“以人为本”，以“人才强校战略”为梅溪小学创建一流名校的关键战略，

15、全面开发有利于办学的各种人力资源，争取在创建一流名校的竞争中首先夺取人才竞争的优势。3 .创建一流名校的工程（一）、凝聚力量工程1 .目标规划凝聚力量制订具有美好前景的目标规划统一全校思想、激励全员热情、吸引社会各方的关注，集聚人才、资金参与。实行长计划、短安排，用长远规划启导、中期规划引导、短期计划安排，凝聚各种力量为创建一流名校作贡献。2 .党群组织凝聚力量党组织、工会组织、团组织、少先队组织充分发挥组织作用，实施深层的组织发动，发挥党员的旗帜作用、团员的模范作用、队员的先锋作用、会员的主力作用，组织发动全校成员共同打造“梅溪教育的学子形象”、“梅溪教育的园丁形象”、“梅溪教育的干部形象”

16、、“梅溪教育的家长形象”，为创建一流名校和建设和谐校园建功立业。（二）、专业发展工程1 .教育专业化工程包括教育思想、教育内涵、教育途径、教育技术、教育方法等项发展工程。“梅溪教育”在传承原有传统的基础上，重点抓好人格教育、诚信教育、道德教育、责任教育、自主教育、学习教育、创新教育的专业化发展，打造富有“梅溪教育”特征的教育专业品牌特色。2 .教学专业化工程包括学习方式、导学策略、教学模式、教学手段、教学技术、教学方法与教学评价等项的专业化发展工程。特别要抓好语文、数学、外语、艺术、体育等传统项目教学的专业化发展，更要抓好科技、OM、国象、双语、游泳、篮球等项特色教学的专业化发展，打造富有“梅

17、溪教育”特征的教学专业品牌特色。（三）、课程开发工程1.巩固发展强项课程学习必备欢迎下载坚持巩固发展学校现有较好的各基础课程，特别是初步凸现色彩的建模、国象、游泳、篮球、OM等项目，认真巩固与发展，进一步实施深开发，编写教材和培养人才，提升课程。2,深度打造特色课程努力创造条件，精心筛选项目，整合名项目、名教师、名特色的打造，深度打造高质量、高知名度、彰显“梅溪教育”特色的特色课程，有效培养强项技能、特长素质、特色人才，为创建一流名校增光添彩。（四）、教学改革工程1 .狠抓校本研究充分发掘“梅溪教育”的教学资源，发扬第一个教研组织的传统，形成富有特色的校本研究。继续抓好“师训一教研一科研”的一

18、体化研究，拓展开放的教学研究。2 .创新课堂教学变传统课堂为崭新的课堂，促成每一节课成为好课，使课堂成为生命的课堂、成长的课堂、享受的课堂。全面大力创新课堂教学模式、教学方式、教学策略、教学方法、教学评价，最大限度地创造一流名校的高质量。（五）、校园建设工程1 .校园的宏观建设指校舍、场地、设施等方面的建设。在完成现有校舍翻新改修的基础上，进一步建设富有“梅溪教育”特色的新校门；建设新式塑胶跑道、运动场所、体育活动设施；建设具有张焕伦塑像、梅花树、溪水流特征的立体绿色的花园式校园；设法在政府的扶植下建设多元智能开发综合楼，争取开辟新的校区、教育协作块建设，从宏观整体上建设符合一流名校要求的校园

19、。2 .校园的中观建设指中观各局部校园的物性建设，包括教室、专用教室、办公室、楼层、走廊、场地等处的中观建设。在原有的基础上，按一流名校的发展要求，以前瞻性的眼光，统筹规划，逐步到位地实施建设，为“梅溪教育”特色的打造创建一流的教学设施、教育设施、健体设施、活动设施、卫生设施、生活设施、安全设施、办公设施、管理设施、交通设施等，有效地为实现一流名校的办学质量创造条件。（六）、信息技术工程1 .教学信息技术工程逐步实现全部教室配置多媒体设备、教学互动平台、闭路电视等设备，实行各学科教学与信息技术的整合，创建全新、高效的学习与教学模式，以保障最有效地提高教育效率与教学质量。2 .办公信息技术工程教

20、师每人配置笔记本电脑，实行无纸化备课，并按国家制订的中小学教师信息技术能力标准的要求，实现先行达标和超前；干部、员工配置电脑，实行办公室的电脑办公与服务；学校实行信息技术管理，促成教育、教学、科研、财务、学习必备欢迎下载财产等各项管理的信息化；建立校长的实时面对面的信息管理系统和学校的安全信息技术管理系统，保证学校的管理与安全的效益。（七）、校园文化工程1 .精神文化建设在努力开发中国人办的第一所新式学校传统文化的同时，总结提炼学校现行的校园文化，整合成为富有“梅溪教育”特色的校风文化，将现行的新“五风”发扬、光大、升格，升华为“梅溪教育”的精神文化食粮，成为凝聚全校的强力纽带和支柱，从根本上

21、增强学校的核心竞争力，激励“梅溪人”奋斗。2 .活动文化建设创编“梅溪教育”校刊，开办“梅溪教育”论坛，开展各种健康的社团文化活动，组织多元文化、文娱活动，有效地活跃校园的精神文化、娱乐文化、民俗文化，以高尚有益的文化氛围感染人、熏陶人、影响人，促成“梅溪人”奋发。（八）、管理创新工程1 .创新校本管理坚持用全新的理念与方略，实施创建一流名校各项工程的管理，强化管理的战略思维、长远眼光、国际视野和前沿意识，创新长远战略管理和实施规划的实际管理。2 .创新发展管理迅速由传统的学校管理转向现代法人制度、产权制度、自主发展制度的全新管理，善于处理静态制度管理和动态发展管理的关系，及时瞄准、发现新情况

22、、新项目、新疑难，实施跟踪管理，提升现场管理和信息监控管理的执行能力，在原有制度管理的基础上，创新管理制度，制订一流名校的科学、精细、高效的现代学校管理制度，保证一流名校创建规划的按期、高效、优质落实。四.创建一流名校的进程创建一流名校的任务十分艰巨而光荣，进程计划采用长规划、短安排、远粗近细的方法。总的发展进程是：大约用二十年的时间创建为具有国际知名度的一流名校，为中国的现代教育增光，为弘扬中华民族的教育传统献力。整个进程大致分为下列四个阶段：（一）、创新发展阶段（20XX-一一20XX年）经前五年的努力，学校度过了规范发展阶段，为创建一流名校奠定了良好基础，再用三年的时间实施创新发展。创新发展阶段的要点是：1 .学校发展为黄浦区的一流名校一一黄浦区的百年老校变名校的实验性示范校；2 .打造一批区级名牌项目、名牌学科，形成学校的强项特色；3 .培养一批区级学科骨干教师、学科带头人教师、特色强项的名师；4 .开辟新的校区建设，为创建一流名校夯实校园基础；5 .实施信息化工程，基本实