北师大版七年级上册生物第二章探索生命单元测试(含解析)

1、2019-2019学年北师大版七年级上册生物第二章探索生命单元测试一、单选题1 .某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育成青蛀提前发育成苍蝇般大小的青蛀甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是（）A.乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无B.甲状腺能分泌甲状腺激素C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育D.乙组在实验中起对照作用2 .在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是（）A.甲组有光，乙组有水B.甲组有光，乙组无光C.甲组干燥，乙组

2、湿润D.甲组有空气，乙组无空气3 .在探究 植物对空气湿度的影响”实验中，下面做法或结论错误的是（）A.要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度B.草地上有小水洼，可以将干湿计放在水洼边测量C.每个地方分三处测量湿度，取其平均值作为测量结果D.经过测量，灌丛的湿度最大，裸地的湿度最小4 .为了探究光照对鼠妇生活的影响的课题中，变量是（）B.光A.温度照C.水D.湿度5 . （2019溢阳）按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是（）A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？C.蝌蚪发育成幼蛀（长出四肢）所需的时间与水

3、温有关吗？D.月季杆插成活率与插条的哪些因素有关？6 .在研究 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”科学家通过实验得到的正确结论是（）A.响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的B.响尾蛇是根据老鼠的气味来追寻它的猎物的C.响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的D.响尾蛇是用听觉来追寻猎物的7 .观察法是科学探究的基本方法.以下说法中错误的是（）A.科学观察要有明确的目的B.科学观察要有计划和耐心C.观察要全面、细致和实事求是D.观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜8 .科学家的观点往往是根据事实提出的。在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（）A.人是由森林古猿进化

4、来的B.人类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先C.原始大气能形成简单的有机物D.太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种9 .探究 光对鼠妇生活的影响”实验中，互为对照的是（）A.阴暗、明亮B.潮湿、干燥C.明亮、潮湿D.阴暗、干燥10 .某校生物兴趣小组的同学为了 探究温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如表.下列有关这个实验的表述中，错误的是（）组别ABC蚕卵数（个）10001000800培养温度（C）16 c20 c30C培养湿度（）75%75%75%孵化出幼奎所需时间（天）1098孵化率（）90%98%68%A.这个实验的变量是温度的不同B.这个实验存在的问题是蚕卵数不一样C.从

5、实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30cD.在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快11 .被誉为 微生物学之父”的是（）A.列文虎克B.巴斯德C.达尔文D.袁隆平12 .通过用自己制造的显微镜观察软木薄片从而发现了细胞的科学家是A.法布尔B.施莱登C.罗伯特虎D.施旺13 .在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶瓶口上的玻璃管是竖直向上的，乙瓶瓶口上的 玻璃管是拉长呈S型的曲颈，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（）A.氧气B.烧瓶瓶口物D.烧瓶的形状C.微生二、填空题14 .同学们，经过一学期的学习，你一定学会了进行科学探究吗？请写出你所知道的两种科学探究方法 、

6、.15 .在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 :16 .妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中，但一般几天后花就会枯萎。小佳 认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间。请完善她的实验方案， 并预测可能的结果：实验目的：探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响。实验步骤：在花店中购买开花状况基本相同的花 20枝；取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；向A组每个花瓶加入500ml自来水，向B组每个花瓶加入 ml矿泉水；在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里 （填 相同或 不同） 的位置；每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出

7、 A、B两组的花开始枯萎时的 平均天数.实验结果及结论：I :若花开始枯萎时的天数是 A组 （填 多于、少于或等于）B 组，则矿泉水更利于用来插花；n ：若花开始枯萎时的天数是 A组 （填 多于、少于或等于）B 组，则自来水更利于用来插花；田：若花开始枯萎时的天数是 A组与B组相同，则矿泉水和自来水对插花保存 日寸间影响差不多。17 .我校某生物兴趣小组的同学在探究 光照对黄粉虫生活的影响”时：该探究实验要做出的假设是光照对黄粉虫幼虫生活有（或没有）影响.该实验中的变量是 ,在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供一禾口两种环境:以便对照；假如光亮处没有黄粉虫或者是黄粉虫数量很少，则得出的结论是如果

8、探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是 需要给黄粉虫幼虫提供 口两种环境，其它条件则完全在进行数字统计后，要求取平均值，目的是 ;选取黄粉虫时需要选几十条而不选用几条，原因是三、解答题18 .进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？请根据以下提示 设计实验进行证明。提示：澳麝香草酚蓝简称 BTB,遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成 黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。四、综合题19 .这是一位同学写的一份关于探究 光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被 水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚 （题目中画横线出），请你将它补充完整， 并回答他所提出的问题.实验报告实验

9、内容：光对鼠妇生活的影响设计方案：材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块.实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上厚纸板.这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.（1）方法步骤：将20只鼠妇放入纸盒中，两侧的中央应该放入数量 的鼠妇，静置2分钟（min）.之后每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次.实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918(2)结论：光对鼠妇的生活有影

10、响，鼠妇喜欢在 的环境中生活.请问：(3)在一个对照实验中，变量应该只有 个.这个实验中的变量是(4)在实验中设置了明亮、黑暗两组实验，目的是起 作用.(5)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是 一A. 一只B.两只C.三只D.十只或十只以上(6)实验结束后，应将鼠妇怎样处理？ .(7)实验只用1只鼠妇做实验行吗？ .你的理由.20.实验题：请将正确答案填写在相应的横线上.某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面 的探究报告.鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿 的，因此我们可以完成下面的探究报告：(1); 土壤的潮湿程度会影响鼠妇

11、的生活吗？(2)作出假设：鼠妇适于生活在 .(3)制定计划：材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板.实验设计：在铁盒内一边放上 ,以横轴中线为界，另一侧放上.这样在铁盒就形成了 口两种环境.像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件 都相同的实验，叫做实验.第7页/共20页（ 4）实施计划：全班分为8 个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？ （ 5）得出结论：（ 6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是答案解析部分一、单选题1 .【答案】A【解析】【解答】A、乙和丙都有甲状腺激素，不能形成对照实验，A符合题意；B 、甲状腺激素是由甲状腺分泌的

12、它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B 不符合题意；C、甲状腺能促进蝌蚪的发育；C不符合题意；D 、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育所以乙组在实验中起对照作用， D 不符合题意。故答案为：A【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一

13、项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）2 .【答案】 A【解析】【解答】解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能在四个选项中，只有选项A 不是单一实验变量，故选 A【分析】此题考查对对照实验的认识在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验3 .【答

14、案】B【解析】【解答】A、要探究 植物对空气湿度的影响”就应该以植物为变量，选择带有植物的地点草地和灌丛中进行测量，和没有植物的裸地进行测量，这样才能能说明植物对空气湿度的影响，可见A 说法正确，A 不符合题意。B 、如果把干湿计放在小水洼边测量空气湿度的话，因为水洼边的空气湿度受水的影响大，这样不能体现植物对空气湿度的影响，因此如果裸地上有水洼，测量时把干湿计放在水洼边测量会引起误差，B 说法错误，B 符合题意。C、在每一处多测几次，算出平均值，这样做可以排出偶然性，减少实验误差，使实验结果准确可靠。C 说法正确，C 不符合题意。D 、根据所学知识，祼地的空气湿度最低，草地一般，茂密的灌丛最

15、高，因为灌木丛内植物较多，植物进行蒸腾作用将水分散失到大气中，增加了空气的湿度，可见D 说法正确，D 不符合题意。故答案为：B【分析】本题借助生物对环境的影响考查探究实验的一般过程，熟知：在探究实验中，要设置对照实验，对照试验中要控制唯一变量，即一组对照实验中的变量只能有1 个。4 .【答案】B【解析】【解答】对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此为了探究光照对鼠妇生活的影响的课题中，变量是光照，其它条件如温度、水、湿度等都相同且适宜故答案为：B【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.实验变量：也

16、称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）5 .【答案】B【解析】【解答】解：A、鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长，鸟卵越小孵化时间越短，所以鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？是一个可探究的问题，A 不符合题意；B 、家蚕和蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以家蚕和蝗虫在发育过程都要经过几次蜕皮，这不是一个可探究的问题，B 符合题意；C、青蛀的发育受水

17、温、水质等因素的影响，所以蝌蚪发育成幼蛀（长出四肢）所需的时间与水温有关吗？是一个可探究的问题，C 不符合题意；D 、月季扦插成活率与插条的温度、土质等因素的影响，所以月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？是一个可探究的问题，D 不符合题意故选： B【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论在得出结论后，还需要对整个探究过程进行讨论和反思所以探究实验方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、

18、表达和交流6 .【答案】C【解析】【分析】设计对照实验，实验变量是将一只没有被蛇咬过的死老鼠与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照，实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程，实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程；实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，按实验1 进行实验，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠，按实验2 进行实验，结果发现响尾蛇

19、没有去追寻这只死鼠，多次重复上述实验，记录实验现象和结果；分析实验现象：由实验1 和实验 2 的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻，得出结论：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。【点评】此题较新颖，解答此类题目的关键是运用科学探究的基本环节（1 ）发现并提出问题，（2）收集与问题相关的信息，（3）作出假设，（4）设计实验方案，（ 5）实施实验并记录，（6）分析实验现象，（7）得出结论。7 .【答案】 D【解析】【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、

20、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论观察包括肉眼观察和运用器具观察视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具故选：D【分析】此题考查对观察法的理解科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量8 .【答案】 D【解析】【解答】解：人类是由森林古猿进化来的，是推测，不属于事实；鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先，是推测，不属于事实；根据米勒模拟实验获得的证据，可以推测原始大气能形成简单的有机物，不属于事实

21、；太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种，是客观存在的物体和现象，属于事实。故选： D9 .【答案】 A【解析】【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量由于探究 “光对鼠妇生活的影响”的实验，所以实验的唯一变量是光照，应该设置阴暗和明亮两种环境进行对照除光照条件不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度等所以探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，互为对照的是阴暗、明亮故选： A【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有

22、处理是的就是对照组10 .【答案】C【解析】【解答】解：A、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度其它皆相同，A 正确；B 、实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等因此这个实验的方案中蚕卵数应该一样B 正确；C、表格中温度是20c时家蚕卵孵化率最高98%.因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20 C 错误；D 、在一定范围内，16时孵化的时间为10 天，20时孵化的时间为9 天，30时孵化的时间为8 天，所以温度越高孵化出幼蚕的速度越快，D 正确故选：C

23、【分析】此题以“探究温度对家蚕卵孵化率的影响的实验”为知识背景，考查科学探究能力解答从根据问题，作出假设，拟定探究计划列出所需要的材料与用具选出控制变量设置对照实验等方面切入11 .【答案】B【解析】 【解答】 法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，故选B。【分析】本题主要考查生物学历史相关知识，意在考查考生能记 住所学的知识，把握知识间的内在联系。12 .【答案】 C【解析】【分析】罗伯特?虎克，英国博物学家、发明家，他用自制的复合显微镜

24、观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell至今仍被使用。【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是了解科学家对人类做出的贡献。13 .【答案】 C【解析】【分析】由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败，而乙瓶的瓶口是拉长呈S 型的曲颈的，空气中的微生物就会被S 型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜，由上可知，甲乙两

25、组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物。【点评】此题是基础题，掌握对照实验的相关知识，分析图形作答，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直。二、填空题14 .【答案】观察法 ； 调查法【解析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。（ 1）观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。（ 2

26、）实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。（ 3）调查是科学探究的常用方法之一调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。（ 4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一收集资料的途径有多种去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索 资料的形式包括文字、图片、

27、数据（图表）和音像等； 对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。故答案为：观察法、调查法【分析】科学探究常用的方法-观察法、调查法实验法和资料分析法等。15 .【答案】对照试验【解析】【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验故答案为：对照试验【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的 除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验， 使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组16 .【答案】500；相同；少于；多于【解析】【

28、解答】实验原则是单一变量，所以除了变量之外，其他因素都应相同。当A组中加入500ml时，B中也应加入500ml,并将两组花放在相同的位置。 A 组是自来水，B 中是矿泉水，那组开花多，则那种水更利于插花，若两组相同，则水对插花的影响差不多。【分析】本题考查的实验中的单一变量原则，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17 .【答案】光照；有光；无光；光照对黄粉虫幼虫生活有影响（或黄粉虫幼虫喜欢无光的环境）；水分（湿度）；湿润；干燥；相同；减小试验误差；避免试验的偶然性【解析】【解答】解：（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性该探究实验

29、要做出的假设是光会影响黄粉虫幼虫的生活（2）制定并实施探究计划：列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验，该实验中的变量是光，因此在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供有光和无光两种环境，以便对照（3）观察现象，分析结果，假如光亮处没有黄粉虫或者是黄粉虫数量很少，则得出结论：光照对黄粉虫幼虫生活有影响（4）表达交流：影响黄粉虫幼虫的生活的因素，除了光以外，湿度也会影响黄粉虫幼虫的生活如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是湿度，需要给黄粉虫幼虫提供潮湿和干燥两种环境，其它条件则完全相同（5）一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差，实验中用了多条黄粉虫而不用几条是避免

30、试验的偶然性故答案为：（2）光照；有光；无光（3）光照对黄粉虫幼虫生活有影响（或黄粉虫幼虫喜欢无光的环境）（4）水分（湿度）；湿润；干燥；相同（5）减小试验误差；避免试验的偶然性【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组三、解答题18【. 答案】 把鱼放在BTB 液中， BTB 是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，由于B

31、TB 液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB 液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳。【解析】【解答】当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高可以设计实验证明：把鱼放在BTB 液中， BTB 是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB 液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有 呼出二氧化碳（意思对

32、即可）.【分析】本题考查的是鱼的呼吸。四、综合题19.【答案】（1）相同（ 2）阴暗（ 3） 1；光照（ 4）对照（ 5） D（ 6）放回原来生活的环境（ 7）不行；具有偶然性【解析】【解答】解：（1）方法步骤：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验 为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2 分钟（min） 之后每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10 次（2）由实验记录中的数据可知，黑暗环境中的鼠妇比明亮环境的鼠妇多，因此得出的结论是：鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活，说明光对鼠妇的生活有影响（3）、（4）该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为单一变量的对照实验组（5）在实验中所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏