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文档简介
1、话题“痕迹”导写 【题目】 读下面一首诗,根据要求作文。 痕迹 约翰·罗斯金 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而
2、不蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待这个问题的?又有些什么感悟呢?请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 要求:立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字。 【写作指导】 读约翰·罗斯金的诗痕迹,我们可以感悟到“在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹?这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发?对自己有何警示、意义?在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹?怎么留下让自己最满意的痕迹?别人的脚
3、印和痕迹对自己有何影响?充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的细节行文。本题适宜于写成散文或记叙类文章。 【例文一】 写给爸爸 安徽涡阳一中高三 牛娟 亲爱的爸爸: 提起沉重的笔,眼泪像止不住的珠子从我的脸上流过,爸爸,对不起,对不起,请原谅。记得那次打电话,跟妈妈聊了一会儿,妈问我是不是愿意跟您说几句,我说要,你拿起电话劈头一句:“还知道你有个爸爸?”爸,我知道这句话包含了多少爱,
4、泪又从我的眼眶流了下来。您说祝我成功,您说知道我学习苦,您说我要多注意身体,您说爸,我懂,请您放心,我知道该怎么做,只是无尽的自责的热浪在我的心中翻滚不停。 爸,您就是一间舒适的茅屋,常常给我无微不至的保护,而作为女儿的我只顾享受没有风吹雨打的温暖,却忘记了您的存在。爸,对不起! 记得刚学走路的时候,您扶着我一点点向前迈步。无数次的跌倒,无数次的鼓励,你终于笑了。看着身后走出来的脚印,您竖起了大拇指,说:“这孩子一定能走出一条辉煌的路。”尽管那时我不懂,但我也笑了。慢慢长大,您送我去上学,我要您背着我我才去,可是您不仅没背,还瞪起了眼睛:“小孩子
5、总有一天要靠自己的,不能总是由大人背着,护着。”我认为你不疼我,因为别的孩子都是趴在家长的背上去上学的。您总好跟妈说小孩子不能惯不能娇,小孩子不能夸,一夸就骄傲。您总显得很严肃,很厉害。后来,我跟同学讲您管教我的情形,朋友总结说是“巴掌式教育方针”,现在看来,爸爸您是对的。 很多家的孩子都到城里上学了。爸爸,您动心了,您跟妈说咱的丫头不能比别人差,您说我应该出去锻炼锻炼。我不恳。还记得那时您把我送到车站,我哭红的双眼却在您那里寻求不到一点安慰,我说我不去,可汽车开动了,您给我的只是高大的背影,剩下的,就是我的泪水。 在人生第一个重要门槛高考面前,
6、我绊倒了。我像霜打的茄子没有一点精神,像只臭虫不愿见到太阳,可您没有丝毫责怪,而是甩了句“从哪跌倒就从哪爬起来”让我琢磨 爸,看着我走过的深深浅浅的脚印,回首岁月留下的一道道轻重不等的痕迹,您的爱伴随着我走出了每一步。可我在人生路上留下痕迹时,岁月也在您的眉梢、眼角留下了痕迹皱纹!爸,为了女儿,您太辛苦了,谢谢您这么多年对我的人生策划,我会努力去走您期盼已久的“辉煌的路”。 爸爸,保重身体,别太勉强自己,别太累了! 您的女儿: 牛娟 ×年×月×日
7、 【点评】 本文至少有两点值得赞赏: 1以情感人,情真意切。“感人心者莫先乎情”,在这封信中,作者以饱含深情的笔触极力表现父爱的深沉和博大,对“爸爸”由埋怨到理解再到感激,情感的变化反映了作者思想的逐渐成熟,衬托出“爸爸”的可亲可敬。 2线索明晰,结构严谨。本文明写作者的成长、求学痕迹,暗写“爸爸”无微不至的关爱痕迹,两线交织于篇末的抒情、议论。全文扣话题巧妙,结构安排颇具匠心。 【例文二】 我爱上了“你”的灵魂
8、 安徽涡阳一中高三 马欣欣 乍一看标题,你肯定会认为本人乃一超级自恋狂。其实,从呱呱坠地的那一刻起,上帝就给我安排了精彩的日程表。让我们打开这日程表的前半部分,选取几个精彩镜头吧! 镜头一:医院里,我的一声惊世骇俗的女高音划破了许久的沉寂,宣告了我的诞生。爸爸抱着我,顿时乐开了花,不住地说:“女儿好,女儿好,女儿是爸爸的贴心小棉袄”殊不知,此刻我一定在嘀咕:“哼,我有哥哥了,如果我还是一个男孩,你们不早把我给扔了?现在倒好,我成了人家的小棉袄了。”可见,我的存在是我冲破重重阻力奋力争
9、取过来的。由此可知小时候的我就有那么强的拼搏精神,不简单吧! 镜头二:幼儿园里,老师挑选几个小朋友准备去参加演讲比赛,我有幸被选中。在家里经过一番勤学苦练后,终于迎来了比赛的那一天。比赛开始了,当前面的那个小男孩讲完,主持人还没报我的名字时,我自己就急冲冲地跑了上去,结果嘛,得了一个小小米老鼠形的储蓄罐。当我在朋友面前炫耀时,一个小朋友指着我说:“你不知道吧?所有参加比赛没得名次的都会有一个鼓励奖,奖品嘛,不就是你手上的那东西吗?”呜呼哀哉!不过,毕竟勇气可嘉呀! 镜头三:小学时,本人又积极地参加了班里举行的诗歌朗诵比赛,讲台上,伟大领袖毛主席的
10、沁园春·雪被我朗诵得惊天地泣鬼神,简直堪称当时的一绝。我在上面慷慨激昂,听得男生流口水,女生流泪水,老师大力赞扬后,渴得要喝水 镜头四:初中时学校组织歌咏比赛,由于基因遗传得好,又荣幸被老师相中,当了个领唱。刚开始,还有点不敢,可俗话说得好:天有不测风云,我有人身保险。怕什么?可能在台上的我情绪过于激动,结果忘词了我们班理所当然地登上了倒数第一的宝座,其中我当然立下了汗马功劳。 镜头五:高中教室里,在选文理科时,前面的一位男士转过头问我选什么。我沉默了好久,才慢吞吞地说:“如果我选文科的话,世界上就少了一位科学家;如果选理的话,世界上又少了位文学家。这等关系到国计民生的大事,明儿得开个理事会议一议。”话音刚落,惊得那个男生立即晕倒在地,口吐白沫。情景惨烈。 镜头六、镜头七 怎么样,精彩吧!要不然我怎么对得起生我的父母,养我的
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