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文档简介
1、任教年级: 初中二年级一、教材内容: 足球脚内侧传接球1. 教学重点:脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力,培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。2. 教学难点:脚内侧传接球动作的正确性、 传球的方向性和力量。二、教学目标:1. 认知目标:进一步理解脚内侧传接球动作概念。2. 技能目标:巩固提高运球、 脚内侧传接球、 对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、协调等身体素质。3. 情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。三、教学设想:(一)教法设想1. 游戏法:增强学生的学习兴趣 ,从而加大练习强度。2. 竞赛法:调动学生学习的积极
2、性, 提高学习兴趣、 培养学生的集体荣誉感。3. 评价法:提高学生对自己、 对他人评价的能力, 让学生感知获得进步的喜悦,调整与改进学习活动。(二)学法设计:1. 鼓励和激发学生的学习热情,培养学生善于思考的能力。2. 加强对学习技能动作的指导,提倡小组合作学习。3. 发挥体育骨干的作用,加强协作能力的培养,增强竞争意识。足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目,通过一些抢截球练习,激发学生顽强拼搏的精神;通过分组比赛培养学生团结协作、积极进取的精神;为今后足球学习打下良好的技战术素养。四、教学过程(一)准备部分1. 利用游戏的方法热身 贴膏药。2. 利用运球和两脚自我传接球的练习熟悉球性,为基本部分做好准备。组织形式如上图:(二)基本部分1. 两人一组原地或移动的脚内侧传接球, 进一步熟练掌握脚内侧传接球的动作技术,提高学生协调用力的能力。传接球如右图:抢截球如右图:2. 两人一组练习一脚传球,提高控球能力。3. 五人一组抢截球练习, 提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力。4. 方向性传接球 (射门)分组比赛,提高学生竞争意识和团队意识,活跃课堂气氛,培养学生集体荣誉感。(三)结束部分
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