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文档简介

1、 九 年级 化学 学科 上 （册）第 四 单元（章）课题课题2水的净化教学课时上课时间总备课数主备课人备课组其他成员教学目标1、了解纯水与自然水的区别。2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。3、学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工。4、保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，延展学生学习化学的兴趣。教学重点1、纯水与自然水的区别 。 2、吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。教学难点过滤操作注意事项教法 讲解、实验演示学法实验探究、讨论、归纳、练习教学准备多媒体课件、泥沙、明矾、活性炭、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸教 学 过 程二次备课一、导入新课展示：一杯黄泥水。提问：这

2、杯水能直接饮用吗？你认为这杯水中有哪些杂质，如何除去这些杂质呢？二、讲授新课展示自来水厂净化水的主要过程。提问：自来水的净化主要包括哪几步？天然水沉淀过滤吸附消毒自来水。讲解：天然水中的杂质分为不可溶性杂质、可溶性杂质。除去不溶性杂质的方法：静置、过滤。可溶性杂质的除法：吸附、蒸馏。过渡：按照自来水的净化方式，我们也来亲自实验一下，对我们的这杯水进行净化。1、 沉淀：实验4-1加入明矾使水中杂质加速沉淀。分析：加入明矾后，水中有什么变化？讲解明矾的作用：吸附沉降不可溶性杂质。2、 过滤：讲解:过滤的器材，过滤器的制作，过滤的操作要点：一贴二低三靠。说出过滤装置的仪器，了解玻璃棒的作用。过滤操作

3、要点及操作原因或可能引起的后果：操作要点操作原因或可能引起的后果滤纸紧贴漏斗内壁加快过滤的速度滤纸边缘低于漏斗边缘便于观察和掌握液面的高度漏斗内液面低于滤纸边缘防止液体从滤纸与漏斗间隙流下,使过滤不充分烧杯靠引流的玻璃棒防止液体溅到漏斗外面玻璃棒下端轻靠三层滤纸防止戳破滤纸漏斗下端紧靠烧杯内壁防止液体溅出学生实验：分组进行实验4-2。思考：1、经过过滤之后的水仍然浑浊可能是因为什么原因？2、通过过滤后的水是不是纯水？3、吸附：演示实验：用课本P75图4-17的装置进行吸附实验。讲解：活性炭的作用：吸附色素、臭味。提问：经过这些处理的水能不能喝？为什么？4、消毒：用消毒的方法可以杀死水中的细菌，你知道的消毒方法有几种？消毒之后的水可以饮用，是纯净物了吗？这些可溶性杂质如何除去？5、蒸馏：介绍蒸馏的装置，是净化程度较高的方法？三、课堂小结四、作业：复习并完成课后作业五、板书设计 课题3 水的净化一、自来水厂的净水过程1、纯水：H2O 自然界水：混合物2、自来水厂净化水的过程除去不溶性杂质的方法：静置、过滤除去溶

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