合力整理2021年四川中考语文名著导读巩固名师题材

1、中考语文专项训练-名著导读专题1、尼古拉？奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成钢铁是怎样炼成的这部作品的？ (2分)【答案】双目失明，全身瘫痪，他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成这部书。【解析】试题分析：根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识。钢铁是怎样炼成的具有自传的特点，文中的“保尔”有作者的影子，可根据作品内容协助解答本题。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A2、按要求答题。(2分)祥子是老舍在骆驼祥子中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。【答案】曹先生是祥子遇到困难时最想投奔

2、和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子的帮 助、关心和信任，让他感受到温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。小福 子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子 让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读 原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。本题作答要从曹先生 与祥子的关系和小福子与祥子的关系来分析。(1)曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖，同时也感到做人的尊严。曹先生家里清平安静的环境，对 待

3、祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。但 是不久后曹先生被其学生阮明告发，携全家逃到上海避难，临行匆忙没有顾上安排祥子， 致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的孙侦探，被敲诈一空，断送了祥子攒钱买车的希望。(2)小福子是祥子生活里的一个希望，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们之间的距离。 小福子的死是继虎妞难产死后给祥子的又一次最沉重的打击，使祥子由一位淳朴、正直、 善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉。据此结合小说内容分析作答。3、名著阅读。(1)西游记中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。(2)呼兰河传中的小团圆媳妇到老胡家短短几

4、个月后就悲惨地死去了。请简要概括 她的遭遇。你觉得究竟是什么害死了她？【答案】(1)八十一次。返回途中渡通天河时，老番因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里， 经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。(2)小团圆媳妇在老胡家照“规矩”经过婆婆的毒打与烙脚心的“调教”之后，日渐病 倒，又经过跳大神、吃偏方、抽帖儿、用大缸洗澡种种奇特的“治疗”之后，终于死去。 害死小团圆媳妇的，是以婆婆为代表的愚昧民风和封建礼教。【解析】(1)试题分析：本题考查名著西游记内容的把握，根据原著内容的理解， 明确)西游记中唐僧师徒西天取经一共经历了八十一次。最后一次：返回途中渡通天 河时，老番

5、因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有阴魔化 作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。(2)试题分析：本题考查名著呼兰河传具体情节的把握，根据原著内容的理解，明 确小团圆媳妇在老胡家照“规矩”经过婆婆的毒打与烙脚心的“调教”之后，日渐病倒， 又经过跳大神、吃偏方、抽帖儿、用大缸洗澡种种奇特的“治疗”之后，终于死去。害死 小团圆媳妇的，是以婆婆为代表的愚昧民风和封建礼教。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A4、下列表述有误的一项是()A.西游记中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美 猴王”中却

6、表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。B.红星照耀中国描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举 世无双的“军事壮举”。C.傅雷家书首先强调的是如何做人的问题。傅雷常教导儿子：待人要谦虚，做事要 严谨，礼仪要得体；要有国家民族的荣辱感；要有艺术、人格的尊严。D.林冲被发配到沧州后，遇到当初在东京得到他救济的李小二，李小二不时送汤送水到 营里给林冲吃，并告诉林冲陆虞候要火烧草料场。【答案】D【解析】D 并告诉林冲陆虞候要火烧草料场”表述有误。李小二并未告诉林冲陆虞候要 火烧草料场。5、请运用所积累的知识，完成各题。阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的

7、情感。他了解 保尔的悲剧“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还 在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我 离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像 保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。(1)以上文段选自 ,作者是 。(2) “生龙活虎”在句子中的意思是(3)请把文中画线的句子改为反问句（4）请结合原著回答：文段中“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？【答案】（1）钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基

8、（2）形容很有生气和活力（3）像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感？ （4）“悲剧”指完全瘫痪，双目失明。“呐喊”是指为解放全人类而斗争。【解析】本题考查对钢铁是怎样炼成的的阅读积累以及词语句式的理解应用。（1）本书的作者是奥斯特洛夫斯基。（2）生龙活虎是个成语，像很有生气的蛟龙和富有活力 的猛虎。比喻活泼矫健、生气勃勃。（3）句式包括陈述句、反问句、疑问句、设问句。该句是陈述句。改成反问句的标志性词语一般为：难道、怎么。（4）保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，他产生了自杀的念头，这时故事情节发展到了扣人心弦 的程度。自杀就等于背叛革命一一正因为如此，手枪的枪口才那

9、样“鄙夷地瞪着保尔的眼 睛”，于是，他以严峻的态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来， 原来全是纸上谈兵！你有没有尝试过战胜这种生活！即使到了生活实在难以忍受的时候， 也要想办法活下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。”对于一个双目 失明的青年共产党员来说，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。他以坚强的毅力 克服了悲剧命运的打击，为争取归队而努力。保尔也以自己的毕生精力，实践了自己的生 活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首 往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候他就能 够说：我的整个生命

10、和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗 争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。6、名著阅读。（任选一题作答）（1）在小说红岩中，有一个名叫宋振中（小萝卜头）的9岁小男孩。请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验。（2）在小说简？爱中，简？爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故事中，你体 会到了简？爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。【答案】（1）示例：他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，他的遭遇让我同情。他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良 让我喜欢。他帮助被关押在白公馆的革命同志建

11、立起最初的简单联系，他的机智勇敢让 我敬佩。他年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。他以无瑕 的心灵和对敌人的蔑视感染着囹圄中的人们，也感动了我。（2）示例：坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是 她敢于追求爱情。自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切 斯特。执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死， 罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。【解析】（1）这道题考查对名著人物形象及情感体验的理解。情感体验是指从人物形象中得到了 怎样的认识感悟。“小萝卜头”的故事是：小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩

12、子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。监狱生活使“小 萝卜头”懂得了许多道理，他经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看 管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。每当大人商量事情，“小萝卜头”总是坐在 门口放哨，他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在国民党溃逃之前，特务们安 排杀害了 “小萝卜头”和他的父母。在此基础上结合“小萝卜头”的悲惨遭遇、机智勇敢、 天真善良、爱憎分明等角度谈自己的情感体验即可。(2)这道题考查对名著人物形象的理解。注意题干要求：结合简 ？爱与罗切斯

13、特的爱情故 事，谈简？爱的可贵品质。比如：勇于追求一一简？爱尽管出身卑微，相貌平凡，但她并不 以此自卑，敢于追求地位悬殊，身份高贵的罗切斯特，因为她坚信每个人在精神和人格上 是平等的；自尊自爱一一当她得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她为了追求独立的人格 和尊严，毅然选择了离开罗切斯特；执着专一一一当她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗 切斯特失明后，她为了一直深爱着的罗切斯特，又毅然回到桑菲尔德庄园，留在罗切斯特 的身边。简？爱对自己的幸福和情感有着坚定的追求。7、下列关于文学名著的表述，完全正确的一项是()A.水浒传中由照夜玉狮子马引出祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进了陷阱，中箭而亡。 于是宋江聚众

14、商议，想替晁盖报仇，兴兵攻打祝家庄。B.繁星和春水收录了冰心一些“随时随地的感想和回忆”，对母爱、童真和自 然的赞美是其主题。C.鲁滨逊漂流记中介绍鲁滨逊登岛之初，先用刀子在木桩上刻上记号，当做日历， 记录他在荒岛上的艰苦岁月。然后又回到大船上，运回很多有用的东西。D.钢铁是怎样炼成的以主人公阿廖沙的生活经历为线索，展现了1915年 前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，主人公当过童工，后来在朱赫来的影响下 起步走上革命道路。【答案】B【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A8、阅读骆驼祥子节选，回答后面的问题。(祥子)已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。

15、不，不能当 贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他 呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗 叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样， 不能再教心上多个黑点儿！(1)祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？(2)上面两段文字体现了祥子怎样的品质？【答案】(1)孙侦探骗祥子说需要很多钱疏通才能免曹先生的罪，敲诈了祥子准备买车的钱。（2）淳朴善良。正直、有良心。【解析】（1）考查名著情节积累。选段出自骆驼祥子第十二章。之前，祥子与“那个姓孙的” 发生的故

16、事是这样的：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。 祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏 通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走。孙侦探代表的是社会黑 暗权势对祥子性命意志的捣毁，此后，祥子只好又回人和车厂，与虎妞结婚。（2）考查人物形象的积累。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面 需要对人物心理和性格有充分的了解。此时祥子仍保留着善良朴实的本性，因为“没有做 到曹先生所嘱咐的”，觉得对不起曹先生，可见到他的淳朴善良，在“穷到这样”（被孙 侦探敲走全部买车钱，希望破灭）的情况下，仍坚持“穷死，不偷”

17、，仍要“良心无 愧” “不能再教心上多个黑点儿！”可见他的正直、有良心。9-文化积累一一阅读下面文段内容，回答问题。（4分）对于一匹来自远方的陌生慧马，他们也视之若自己的邻居，使它每到一处，都像回到自己 家里？一样，慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式。它们并不溺爱自己的 小马，却口传身授关心小 马的理性教育。我注意到，我的主人灰马对邻居的小马也跟对 自己的小马一样。它们之所以如此，是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导，只有 理 性才能使人们有所区别，因为人群中自有德高望重的超人。文段选自名著，作者是。（2分）本部作品还刻画了一种长相像人的动物，它们具有人类的性格特征。（2分）【答案

18、】格列佛游记乔纳森？斯威夫特（斯威夫特）贪婪、嫉妒【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流 派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出 线索，形成体系。考点：识记文学常识。能力层级为识记A10、走近名著。（4分）（1）（填作品名）是鲁迅唯一本散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了在得到自己渴求已久的山海经时，对家中保姆深深的感激和思念之情。（2）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不 在夏天储存点粮食呢？蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫.蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌

19、，冬天就去跳舞吧。”这个小故事出自伊索寓言，采用手法，讽刺，对人们有一定教育意义。【答案】（I）朝花夕抬长妈妈（阿长）（2）拟人化 好逸恶劳【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一题抓住文字信息“山海经”根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答，第二题，文中将 蚂蚁和蝉写成人的行为情态，所以是拟化的手法，根据情节中蝉的言行来理解寓意。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A11、下列关于名著内容表述有误的一项是（）（2分）A.名人传中的贝多芬与命运进行着不屈不挠的斗争，在生命最后的日子里

20、创作出了 欢乐颂。B.格列佛游记讲述的是英国船医格列佛，因海难等原因落到小人国、大人国、飞岛 以及马国等地的经历。C.（简？爱中的罗切斯特与简？爱互相倾诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。罗 切斯特拐弯抹角地试探简？爱的心思，而简.爱则极力维护自己做人的尊严，最终导致简 ?爱没能接受罗切斯特的爱情。D.海底两万里是凡尔纳的三部曲中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩 船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。【答案】C【解析】试题分析：“简爱则极力维护自己做人的尊严”只是原因之一。考点：记文学常识。能力层级为识记 A12、阅读水浒传选段，结合相关情节回答问题。A披

21、挂、拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到刘高寨里来， 把门军人见了，那里敢拦挡；见 A头势不好，尽皆吃惊，都四散走了，A抢到厅前，下了马，手中拿着枪，那三五十人都两摆在厅前A见刘高不出来，立了一回，喝叫左右去两边耳房里搜人。选段中A是（人名），其绰号是 “”，选段中A搜人是为了。【答案】花荣，小李广，营救宋江。【解析】试题分析：根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点， 梳理有关情节，比较判断。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A13、名著阅读。（6分）（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）经典名著不乏想象。（人名）在西游记中，

22、描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在海底两万里中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在格列佛游记中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、（地名）、慧胭国的故事，展现了一个个奇异的幻境。（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）备选人物：阿廖沙（童年） 杜小康（草房子） 祥子（骆驼祥子）【答案】（1）吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国（2）示例1:我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲

23、改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。示例2:我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。示例3:我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳 的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便 宜、自甘堕落的“行尸走肉”。【解析】（1）试题分析：此题考查学生对名著西游记海底两万里格列佛游记 的文学文化常识及小说中重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格， 识记其相关的故事情节。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A（2）试题分析：此题考查学生对

24、名著重要人物的了解，阿廖沙（童年，杜小康（草房子）二者都是从磨难中锻炼出来的，从此以后长大了；祥子（骆驼祥子）则是从三起三落中迷失了。要求学生结合相关的故事情节分析即可。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A14、小说红岩塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人 面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。 面对敌人的威逼利诱，高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” （成岗刘思扬）面对敌人的刑讯逼供，凛然说道：“上级的姓

25、名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” （江雪琴李青竹）革命烈士在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革 命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”（许云峰 齐晓轩）【答案】成岗江雪琴放云峰【解析】试题分析：本题是有关名著阅读。阅读名著要了解作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题根据题干中的提示，仔细回顾小说红岩的内容，根据人物所说话的内容判断烈士名称。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A15、在叙述中插入诗词，是西

26、游记行文的一个特点。下面是从西游记中摘录的有 关孙悟空的诗句，请概括出相应的故事情节。（1）渴饮熔铜捱岁月，饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折，人事凄凉喜命长。（2）棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个是正果善财郎【答案】（1）被定五行山（2）大战红孩儿【解析】此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广 泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多， 常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。（1）根据诗句内容可知这是西游记第七回八卦炉里逃大圣五行山下定心猿的故事情节。原文这一回中，如来佛祖吩咐看守之人：“但他饥时，与他

27、铁丸子吃；渴食，与他溶化的铜汁饮。”学生无需记 住原著章节名，只需回忆起该情节系“大圣被压五行山”即可。（2） “棒架威风长，枪来野性狂”是孙悟空与红孩儿之战，红孩儿的武器是一杆丈八火尖枪，“一个是混元真大 圣，一个是正果善财郎”指红孩儿被收服后留在观音菩萨的身边，做了善财童子。16、阅读水浒传中的两个片段，回答问题。宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪，我不 救他时，捕获将去，性命便休了！”晁盖听罢，吃了一惊道：“贤弟大恩难报！”宋 江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了。”宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“衷心愿平虏

28、，保民安国。 日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。”宋江道：今 皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民， 同心报国，青史留名，有何不美！”（1）从上述两段选文中可以看出宋江、的性格特点。（2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。【答案】（1）义 忠（2）义使宋江成为梁山义军的领袖，忠使宋江最终引导义军走向招 安。【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读 原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、 主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内

29、容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成 自己的阅读体验。（1）选文主要叙写了宋江“义”救晁盖；选文主要叙写了宋江大 醉作满江红和其言论，从“衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪 目。望天王降诏，早招安，心方足”和“同心报国，青史留名，有何不美！”可以看出宋江一心想招安，忠心报国，突出了其特点“忠”。据此可填写作答。（2）从选文看，宋江有着“义”和“忠”的性格特点，这“义”使他召集了众多的梁山好汉，最终成为梁山 义军的首领。他的“忠”最终使梁山义军走上了 “招安”的道路。据此理解作答。17、学好语文，就要“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。请根据要求填空。鲁迅先生在 一文中，以饱

30、含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友 的真切同情与怀念。该文收录到他的散文集朝花夕拾中。“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其 貌美，不若气度恢宏。”这段话出自培根随笔中的，阐明了美德比美貌更重要的道理。罗曼？罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰写，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。【答案】（1）范爱农（2）谈美（3）名人传【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国 籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节

31、等。作 品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题 的了解。三道小题分别考查鲁迅的朝花夕拾，培根的谈美，罗曼？罗兰的名人传。根据提示填空作答即可。18、运用课外阅读积累的知识，完成小题。（1） “用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是（）A.罗曼，罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰（2） “却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖， 一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”上面文字中【甲】指的是西游记中的 ,他忠心耿耿，任劳任怨，终成 正果，受封为。【答案】（1） （1） B （2） （2）沙僧（

32、沙和尚、沙悟净）；（3）金身罗汉（八宝金身罗汉菩萨）【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要 将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、 书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。（1）根据阅读名人传识记的常识选择作答。“用苦痛换来欢乐” “写给埃尔多迪伯爵夫人信”可知，这个人是贝 多芬。故答案为Bo （2）根据提示信息“降妖宝杖”可知这个人是沙僧，西天取经后被封 为金身罗汉。本题依据识记的常识知识作答。19、阅读并填空 为了民族未来，红军爬雪山过草地历尽艰辛，创下了 的壮举（红星照耀 中国）；为了取得真经，

33、唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王 斗智斗勇，留下了的故事（西游记）；为了保持独立的人格和自尊，简？ 爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言： （请用一句话方腺括）（简？爱）。【答案】长征三调芭蕉扇每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的；我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心）【解析】（1）依据题干中的红星照耀中国和“红军爬雪山过草地” “壮举”可知，第一空应 该填写的是“红军长征”或“长征”。（2）依据题干中的西游记和“火焰山” “铁扇公主、牛魔王”等信息可知，第二空 应该填写的是“三调芭蕉扇”的故事。（3）简？爱是19世纪英国女作家夏洛蒂？勃朗特的代表作。小说引

34、人入胜地展示了男 女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗， 敢于争取自由和平等地位的简？爱形象。她的经典名言：“你以为，我因为穷，低微，矮 小，不美，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了一一我的灵魂和你一样，我的心也和你完 全一样我们站在上帝脚跟前，是平等的一一因为我们是平等的。”表现了每个人精神 和人格都是平等的。简？爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言要紧扣其“自由平等”来概 括作答。20、阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一 个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的

35、腿站起来，摸着墙壁，在房间里 走动了。【乙】“把她泼醒！再钉！ ”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西, 在江姐一一一个女共产党员的身上，同样得不到一根，两根竹签深深地撕裂着血 肉左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签（1）【甲】文选自钢铁是怎样炼成的，作者是。（1分）（2）【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出 的性格特点。（1分）【答案】（1）尼古拉？奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基）（2）坚韧，刚强【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。21、根据名著填空海底两万里是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到 （潜艇名）被大西

36、洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长 （人名）究竟是什么人？【答案】诺第留斯号 尼摩【解析】试题分析：本题第一空要求写出海底两万里中的潜艇名称，第二空要求写出 船长的名字，根据文学常识积累即可写出。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 22、名著阅读。（1）他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上 创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙 关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的 队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。“他”

37、是 中的 （人物名）。（3） a慌忙放起妇人来，便问：“我看你夫妻两个，也不是等闲的人，愿求姓名。”那人 便叫妇人穿了衣裳，快近前来，拜了都头。a道：“却才冲撞，阿嫂休怪。”那妇人便道：“有眼不识好人。一时不是，望伯伯恕罪。且请去里面坐地。 a又问道：“你夫妻二位,高姓大名，如何知我姓名？ ”那人道：“小人姓张，名青，原是此间光明寺种菜园子。” 下列故事情节与文段中的“ a”有关的一项是（）A.大闹野猪林 B .智取生辰纲 C .风雪山神庙 D .大闹飞云浦【答案】（1）钢铁是怎样炼成的保尔？柯察金（2） D【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读 原著的

38、基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、 主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成 自己的阅读体验。（1）钢铁是怎样炼成的是苏联作家尼古拉 ？奥斯特洛夫斯基所著的 一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔？柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革 命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的 精神）的故事。文本中叙写的“他”就是保尔 ？柯察金。（2）文本出自“母夜叉孟州道卖 人肉 武都头十字坡遇张青”，所以文段中的“ a”是武松，与之相关的故事情节是：大 闹飞云浦。故答案为 Do23、按要

39、求答题。（2分）小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说说该 人物的英雄表现。备选人物：A. 口里？！顿 B .塞佛？哈定 C .哈利？波特 D ,纳威？隆巴顿 我选, 【答案】【示例1】我选哈里？！顿，他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆灭的 危机。在离世前，他能长远布局，安排团队到银河边缘的端点星建立基地，使基地成为人 类未来的希望。【示例 2】我选塞佛？哈定，他作为端点星市长，凭借过人的政治智慧和强 大的科技力量，带领基地两次走出“谢顿危机”，使基地得以继续发展。【示例 3】我选 哈利？波特，他面对险恶的形势，坚持战斗。他不断寻找并毁灭魂器，敢于只

40、身前往禁林， 直面死亡，最终消灭强大的伏地魔，拯救了世界。【示例4】我选纳威？隆巴顿，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不惧自身受到的威胁和伤害，坚持斗争。伏地魔宣布杀死了哈利？波特后，他仍挺身反抗，并在最后的决斗中斩杀了魂器大蛇纳吉尼。【解析】本题考查对名著中英雄人物的理解。我们需要在所给选项中选出一个人物，要知 道这一人物是哪一部名著里面的，围绕着该人物发生了哪些事情，在这些事情中体现出了 值得学习的性格特点和精神品质，这是在答题过程中需要注意的。比如选 C.哈利？波特, 那么就要将他坚持不懈、勇敢无畏的特点写出来。24、阅读解答 文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗

41、示了人物命运， 或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。鲁达（水浒）翠翠（边城）祥子（骆驼祥子）【示例】香菱（红楼梦）：“香”昭示了她的美丽温柔，诗心才情；“菱”是一种浮 水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运一一从小被拐，后来被卖，最后被弃， 一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明 了作者对她的怜惜。我选（） : 【答案】（1）【示例】鲁达：（2） “鲁”，鲁莽，他生性粗豪爽快，如会为素不相识的 金翠莲三拳打死镇关西。“达”，通达，他生性豁达不拘，

42、如提辖的官位，一声不响就扔 下了；他的法号“智深”，智慧深沉之意，如野猪林救林冲，理智冷静。翠翠：“翠”，暗含她如茶帽的青山绿水般纯洁美好，温婉多情，跃动着原始的生命活力， 洋溢着自然之趣，更暗喻着这个山里女孩生命力的顽强。她一出生便无父无母，与祖父相依为命。在天保意外溺亡，傩送赌气出走，祖父撒手人寰时，她坚强地撑起了渡船。翠 翠身上寄托了作者的审美理想。祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦想 不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死， 真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托

43、了作者对劳苦人民的深深同情。【解析】试题分析：本题考查的是文学作品中人物的姓名与人物性格、人物命运、作者态度、文章主点睛：名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。考查形式 有填空、选择、简答等多种形式。考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性 格、艺术特色、相关情节等。需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。25、填空。“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先 后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好 汉中排名第17位。”此人为水浒中的（人名），

44、下列哪两个故事情节跟他有关：。A.汴京卖刀B.三打祝家庄C.大闹飞云浦 D.江州劫法场E.遗失生辰纲：【答案】杨志AE【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A26、名著阅读【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普 通的行业-拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最 后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。【乙】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的- 因为我们是平等的！”(I )【甲】文中的“他”是小说中的主人公，该小说

45、的作者是。(2)【乙】文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公的精彩对白，这部作品塑造升了一个的女性形象。【答案】(1)骆驼祥子；老舍(2)简？爱；追求平等，独立自主，自尊自爱【解析】(1)试题分析：本题考查学生对骆驼祥子的理解与掌握.骆驼祥子是 一本名著，作者是老舍先生，主要人物是祥子，主要事件是祥子买车的三起三落.据此可 作答。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A(2)试题分析：本题考查学生对简？爱的理解与掌握。简？爱著名作家夏洛蒂勃朗特的代表作。这是一部以主人公的名字命名的小说。简 ？爱认为人生而平等，她追求独 立自主，自尊自爱.据此可作答。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A27、名著阅读。(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事， 抒发了对亲友和师长的怀念之情。，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列