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文档简介
1、龙游第二咼级中学 2014 届咼二上学期期中考试语文试题一、语言文字运用(共2424 分,其中选择题每小题3 3 分)1.1.卜列词语中注音全都正确的 项疋()A.A.巨擘(b bo)聒(gugu0)噪模(m mu)样空穴(xuxue)来风B.B.弱冠(gumgum)泥淖(n ndo o)徇(x x tntn) 私踽踽(y yu)独行C.C.戏谑(xuxue)氛(f f 密)围摈(b b inin) 弃半身不遂(susu1)D.D.纤(xixi 0101 )尘复辟(b bi)绯(f f 耳) 闻一语成谶(chche)2 2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.A.唐代饮茶,是将茶饼切碎辗成粉
2、末,过“罗”(即筛子)后加入沸水中煮成糊状,同时往里加盐、葱、姜等各种调料,茶汤类似于一种可怕的“糊辣汤”。B.B.教育要发展,根本在改革。要继续把改革创新贯彻到教育工作的各个方面,突出针对 性、系统性和谐调性,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力。C.C.诗和禅的沟通,表面看来似乎是双向的, 其实主要是禅对诗的单向渗透。诗赋予禅的不过是一种形式而已,禅赋予诗的却是内省的工夫,以及由内省带来的理趣。D.D.十八岁的萧红因逃婚永远离开了呼兰河畔的家园, 从此开始飘零江湖的日子。 饱尝人 生苦难之际,她遇到了因热衷抗日活动而被南开中学开除的端木蕻良。3.3. 下列各句中,加点的词语使用正
3、确的一项是()A.A. 西方孩子大多有这样的幻想:在圣诞节的早晨醒来,枕边有一堆自己心仪已久的圣诞礼物。这是由那个颊似玫瑰、鼻如樱桃、长白胡子拖地的圣诞老人呈上.的。B.B. 虽然面临诸如“占领华尔街”这样的国内问题的困扰, 美国的参议员们还是又一次从 自己本该十分繁重的国内议程中抽出空来,通过了又一个向人民币施压的议案。可以看出,某些人一贯以来见好处就抢、 碰到问题就躲、躲不了就以邻为壑.的极端自私自利的思维模式 迄今仍未有稍许改变。C.C. 昨日,一山东网友在地方领导留言板上给山东省委书记姜异康留言,反映千万存 款存银行后不胫而走,并诉说自己 5 5 年的维权经历。D.D. 阿凡达的主角站
4、在一个我们况且.站不到的高度,是一个残障的美国海军陆战队退 伍军人,没有双腿,却纵横驰骋,掌握制空权,成为幻影骑士。4.4.下列各句中,没有语病的一项是()A.A.中国奉行与邻为善、以邻为伴的周边外交政策,以自身的发展带动地区发展,成为维 护地区和平稳定的重要建设性力量。B.B.唐代诗人魏万为了一睹诗仙的风采, 从河南济源的王屋山出发, 一路追赶偶像的足迹,历经半年,跋涉三千里,终于在广陵遇上大诗人。C.C.没有严密的逻辑思维,就不可能有正确的思维,其思维将是混乱的、错误的、荒谬的,乃至漏洞百出的、彼此矛盾的。D.D.神话和童话向来是儿童百看不厌的,而“魔幻化”是神话与童话的完美结全,自然对儿
5、童更具吸引力。这是由于儿童对自然界充满好奇,心灵注满神奇幻想所决定的。5 5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是()在儒家传统中,孔孟总是形影相随, _ _ 。1既有论语,则有孟子2孔子曰“成仁”,孟子曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。3今人冯友兰也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图。4既有大成至圣,则有亚圣。史记说:“孟子序诗书,述仲尼之意。A A、B B 、C C 、D D 、6.苏轼赤壁赋中有一段对箫声的精彩描写:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余 音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蚊,泣孤舟之嫠妇。”请你另选一乐器对其演奏效果进行描写。(4 4 分)注意:至少用两种修辞
6、手法;可以不用文言形式;5050 字左右。_7.某高校为了招收优秀学生,对新生进行了一系列的问卷调查,下面是其中两则调查表, 请仔细阅读,完成后面的题目,要求简明、准确。(5 5 分)表一:你选择高校时考虑的主要因素是什么?项目A A 就业B B 教学质量C C 社会声誉D D 高校所在地E E 往年分数F F 其他人数162116211652165253253228628613721372213213比例35.24%35.24%35.91%35.91%11.57%11.57%6.2256.22529.83%29.83%4.63%4.63%表二:在高考最终确定填报志愿时主要听取谁的意见?项目A
7、 A 自己独立确定B B 家长C C 中学老师D D 亲朋好友E E 其他人数29012901107010704344343383388080比例63.07%63.07%23.26%23.26%9.43%9.43%7.35%7.35%1.74%1.74% 从以上的表格中可以得出以下结论:(2 2 分)(2 2)要招收到优秀学子,你对该高校的建议是:(3 3 分)二现代文阅读(共 2929 分,其中选择题每题 3 3 分) (一)阅读下面的文字,完成(8 8 1010 题)(9 9分)约瑟夫艾本斯坦,美国西北大学的文学教授,算得上是个货真价实的精英。然而终其 一生,他却一直为无法进入美国顶级阶层
8、而耿耿于怀。所以,他写了一本书,书名就叫势 利。在书中他恶狠狠地说:“那些对自身现状不满又不肯和自己和解的人,最容易变成势利眼。”这话让人不禁莞尔。因为,被势利眼伤害,实在是很像经历一场风流韵事:如果甲乙 两造有一方不解风情,事件也就无从谈起了。虽然作者专门拿出一章的篇幅,试图给“势利”这个词下个定义,但任何一个表达个体主观感受的字眼儿,解释得越吃力,结论就越模糊。正如冈奎莱姆所说的:“某种概念的历史并不是此概念不断抽象、不断增加其合理性的过程,而是对其构成和有效范围的阐释多元化的过程。”所以关于 snobberysnobbery 这个词的定义,我化繁就简,翻了一下现代英汉大辞典。解释有如下三
9、条:摆绅士架子;谄上傲下;假充内行。“谄上傲下”无需多言。“摆绅士架子”这一条,艾本斯坦从词源学方面给出了解释:snobbersnobbery y出自拉丁文的 sine-nobilatesine-nobilate ,古时候牛津大学录取学生的时候,习惯在非贵族学生的名字前标上这个拉丁文的缩写,即sonobsonob,以与贵族学生相区别。当下通行的汉语,似乎并不把“普通人摆绅士架子”归入势利眼儿的范畴。用“虚伪”或“姿态感”来描述这种 行为,都不如一个粗俗的词来得准确,那就是“装X”。让我感到意外的是“假充内行”这一条。但是细品一下,却深得其味。事实上,高级的(二)阅读下面的文字,完成 1111
10、1515 题。(2020 分)回想春天的气味唐敏势利,都是通过一种巧妙的否定式来完成的。它既含蓄又真诚,完全不需要虚构事实。 比如,我作为一个非音乐专业人士,可以对你说我欣赏不了巴赫,然而我要是说欣赏不了勋伯格, 就过分了。前者,是平实之论;而后者,虽然也是大实话,却是不折不扣的“假充内行”式 的势利眼行为。其效果,类似于一个小学一年级的学生感慨说:“三角函数真难呀! ”言外之意,他的数学水平已经到初二水平,只是还没达到初三罢了。与这种“假充内行”异曲同工的,是一种更加高级的“不势利的势利”。比如,英国女王出于感激,欲册封麦克米伦为爵士, 并授予他嘉德勋章,不料却遭到拒绝。这位前首相说: “这
11、些称号不适合于一个苏格兰高地小农庄佃户的曾孙。”“反势利”,艾本斯坦说,“可能比势利本身更难剥皮现身,因为它源于对势利的厌恶, 同时也将自己的优越感强加在势利之上, 所以它本身也有势利的嫌疑”。照他的这个说法。如果你在别人面前大声宣称“我可不是个 势利眼儿”,这恰恰就是一种势利行为。虽然艾本斯坦也注意到, 贵族阶层垮掉之后,阶级之间的界限不再清晰可辨,然而势利,却在这些暧昧潮湿的地带茁壮成长,变得比以前更多而不是更少。但是他并没有对此给出令人信服的解释。在书中,他面面俱到地罗列细节,而那根串起细节的红线,却付诸阙如。这 仍然要归因于定义上的含混不清。在我看来,越是价值多元化的社会,势利眼儿的行
12、为就越是普遍。其原因,如阿兰德波顿所说,乃是源于一种“身份的焦虑”一一价值观越是多元含混,标注自我身份的焦虑也 就越严重。这种焦虑所引发的症状,即是不断与他人进行比较的冲动。但是其深层的原因, 却是因对身份丧失的恐惧,所产生的自我标注的强迫。弗吉尼亚伍尔夫说:“势利的重点就在于给别人留下深刻的印象。”但是她的这个定义,却无法解释为什么有人肯花大钱买名 牌内裤。或者有的人,在单位的时候,并不拒斥与同事一起喝一杯速溶咖啡,独自在家的时 候,却坚持从研磨咖啡豆开始,花四十分钟为自己煮一杯 “能喝的咖啡”?这些不为人知的小秘密,当然是不折不扣的势利。其重点,却是“在于给自己留下深刻的印象”罢了。8.下
13、列对对势力眼产生的原因分析有误的一项是:()A.A. 对自身现状不满又不肯和自己和解。B.B. 价值多元化的社会,价值观多元含混,导致标注自我身份的焦虑, 引发不断与人比较 的冲动。C C价值多元化的社会,阶级之间的界限不再清晰可辨。D D自我身份的焦虑导致对身份丧失的恐惧,于是产生自我标注的强迫。9.下列说法不符合原文意思的一项是:()A.A. 在作者看来,约瑟夫艾本斯坦写作势力一书的动机也是势力眼的一种体现。B.B. 尽管多数势利眼儿的兴味是为了给别人留下深刻的印象,但也不排除有些势利的行 为有时只是为了给自己留下深刻的印象。C.C. 艾本斯坦认为“反势利”有“势利的嫌疑”,是因为这种行为
14、源于对势利的厌恶,同时也将自己的优越感强加在势利之上。D.D. 在作者看来,“装x”只能算是种虚伪,但并不属于势利眼儿。10.结合全文,概括势利眼儿主要有哪几种表现:(3 3 分)(1 1 )我常常喜欢看童话书, 在夜深人静的时候,看着孩子们的故事,依然是让我最高兴 的事情。也许是没有孩子的缘故吧,我的生命中的那个孩子就一直留在我灵魂里没有出去, 我觉得不是我喜欢看童话,是留在我灵魂里那个孩子想看。(2 2 )春节期间,我在家里休息,拿出小飞人卡尔松来看。我很喜欢背上有螺旋桨、 会飞的小胖子卡尔松,还有那些描写屋顶上夜景的文字。(3 3) 我从阳台的窗户望出去, 看到冬天北京的黄昏一一覆盖着白
15、雪的城市,显得很灰色,从地面、屋顶到天空。在一片无法让人愉快的灰色里,一轮太阳黄澄澄地 在西边的天上, 很稀薄的感觉。尽管下了雪,空气还是那么干燥,这与我从小生活的潮湿的南方真是不同啊。 到了深夜,再去遥望夜空,在彻骨的寒冷中,月亮光虽明亮,却毫无灵动的水气,三两孤星 也呆滞不动地 在空中。没有足够的水分, 月光不会流淌,星星不会闪烁,美丽也就不会 诞生了。(4 4)我想,北京这个地方,春天即使回来,也是干巴巴的,树叶也会生长,绿色也会满目,但是不会有水灵灵的活力。北京城里的杨柳树,那些绿色的枝条和细长的叶子,很像是用纸剪出来,很干很脆,不带水分。(5 5)回到屋子里读卡尔松,书中的小男主角小
16、弟,在夜晚时分凭窗眺望一一(6 6)“这是一个明亮、美丽的春季夜晚,窗子敞开着。白色的窗帘随风慢慢飘动,好像在向春季空中闪亮的小星星挥手致意。”(7 7)读到这儿,好像春风已经拂面吹过了。(8 8) “这是一个明亮、美丽的春季夜晚,窗子敞开着。”明亮的原因是月光融融,气温也 暖融融的,因为“窗子敞开着”,说明气温宜人。至于“美丽”么,那是小弟的感觉。(9 9)“白色的窗帘随风慢慢飘动”,那是春风在吹拂。(1010)“空中闪亮的小星星”,说明了空气是多么湿润,星星才有可能闪烁起来。(1111)这是春季多么好的画面,藏在一本给孩子看的书里。很多人使劲地赞美春天,用 尽华丽的辞藻,去卩写不出如此真实
17、的春天的美感。(1212)就在那一个瞬间,我忽然回想起了小时候记住的春天的气味。那是童年时代,每 到春天来了,寒冷消除,夏季还未到来时,在暖融融、湿漉漉的空气里,那种浓烈的春天的 气味,让我一下子“回到从前”一一南方的城市多雨,春季里总在下雨,过分的潮湿让小孩 子们经常长疮,因为他们总是喜欢把脚泡在淤积着雨水的坑里。还有很多很多成长的烦恼,让孩子们忽略了春天。但是春天的气味真是太浓烈了,到黄昏与夜晚交接的时刻,那气味就灌满了大地和我们居住的房子的每个角落。(1313)在温水般的气温中,那气味是潮湿的,带着野蛮的青草的生涩气息,带着各种树木散发的汁液的气味, 带着阴暗水沟里闷闷的臭味, 池塘里发
18、出腐烂的腥味, 这腥味保留在 池塘的鱼虾身上,使我很不爱吃它们。还有一种咸咸的气味是从高空中往下倾倒的,当时不明白那是什么味道,成年后才知道,那是大海的气息。(1414)当我闻到春天这种混合的气息时,觉得自己像糖块一样在溶化。厨房里传来做饭 的气味,食物正在散发香气,使得空气更加混乱。天色昏暗,看不见纸上写的字了。于是就 坐在那里闻春天的气味,晕乎乎地停止了大脑的活动。(1515)接着,感觉到心在动了。那是一阵子被彻底消融的感觉,要过一会儿才回过神来, 发现自己还在。(1616)于是藏在记忆深处的、儿时的春夜又回到脑海里一一依稀可辨的是树冠的弧线, 分出了天空和大地,带着红晕的黑暗里, 穿过门
19、前树木的枝 叶,看到不远处亮起了一些昏黄的灯光, 这些不够明亮的灯光在池塘里扭动, 拉出长长的线 条,微风带来炒菜的声音和孩子们的叫喊,他们在为吃饭高兴呢。(1717)回忆在慢慢变形,模糊,那混合的气味也变得不太确定。恰好因为记忆的模糊,使得春天更加美丽,不可形容。1111 请理解第 1 1 节中“我觉得不是我喜欢看童话,是留在我灵魂里那个孩子想看”这句话的含义。(2 2 分)_ _12.12. 请在第 3 3 节横线处分别填入一个字(动词性),并说说你选用这个字的理由。(4 4 分)13.13. 作者在 5-115-11 节中写了自己读卡尔松的感受,这段文字在文中有何作用?(4 4 分)14
20、.14. 作者“回想的”的“春天的气味”有哪些特点,请分条概括。(5 5 分)1515作者通过“回想”,传达了怎样的情感及生活态度?请结合文章内容简要回答。(5 5 分)三、古代诗文阅读(共 3737 分,其中选择题每小题 3 3 分)(一)阅读下面的文言文,完成16162020 题。(1919 分)周炅传周炅,字文昭,汝南安城人也。祖强,齐太子舍人、梁州刺史。父灵起,梁通直散骑常侍,庐、桂二州刺史,保城县侯。炅少豪侠任气,有将帅之才。梁大同中为通直散骑侍郎、朱衣直阁。太清元年,出为弋阳太守。侯景之乱,元帝承制改授西阳太守,封西陵县伯。景遣兄子思穆据守齐安, 炅率骁勇袭破思穆,擒斩之。以功授持
21、节、高州刺史。是时炅据武昌、 西阳二郡,招聚卒徒,甲兵甚盛。景将任约来据樊山,炅与宁州长史徐文盛击约,斩其部将 叱罗子通、赵迦娄等。因.乘胜追之,频克,约众殆尽。承圣元年,迁使持节、都督江、定二 州诸军事、戎昭将军、江州刺史,进爵为侯,邑五百户。高祖践祚,王琳拥据上流,炅以州从之。及王琳遣其将曹庆等攻周迪,仍使炅将兵掎角而进,为侯安都所败,擒炅送都。世祖释炅,授戎威将军、定州刺史,带.西阳、武昌二郡太守。天嘉二年,留异据东阳反,世祖召炅还都,欲令讨异。未至而异平,炅还本镇。天康元年,预平华皎之功,授员外散骑常侍。太建元年,迁持节、龙骧将军、通直散骑常侍。五年, 进授使持节、西道都督安、蕲、江、
22、衡、司、定六州诸军事、安州刺史,改封龙源县侯,增 邑并前一千户。其年随都督吴明彻北讨,所向克捷,一月之中,获十二城。齐遣尚书左丞陆 骞以众二万出自巴、薪,与.炅相遇。炅留羸弱辎重,设疑兵以当之,身率精锐,由间道邀其 后,大败骞军,虏获器械马驴,不可胜数。进攻巴州,克之。于是江北诸城及谷阳士民,并 诛渠帅以城降。进号和戎将军、散骑常侍,增邑并前一千五百户。仍敕追炅入朝。初,萧詧(chch c c)定州刺史田龙升以城降,诏以为振远将军、定州刺史,圭寸赤亭王。及炅入朝,龙升以江北六州七镇叛入于齐,齐遣历阳王高景安帅师应之。于是令炅为江北道大都督,总统众军,以讨龙升。龙升使弋阳太守田龙琰率众二万阵.于
23、亭川,高景安于水陵、阴山为其声援,龙升引军别营山谷。 炅乃分兵各当其军身率骁勇先击龙升龙升大败龙琰望尘而奔 并追斩之高景安遁走尽复江北之地。以功增邑并前二千户, 进号平北将军,定州刺史,持节、都督如故,仍赐女妓一部。太建八年卒官,时年六十四。赠司州刺史,封武昌郡公,谥曰壮。(节选自陈书周炅传)16.16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.A.预平华皎之功预:参与B.B.带西阳、武昌二郡太守带:带领C.C.并诛渠帅以城降渠:他们的D.D.率众二万阵于亭川阵:置阵17.17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(厶)A.A.因乘胜追之相如因持璧却立B.B.以功授持节、高州
24、刺史敛赀财以送其行C.C.与炅相遇客亦知夫水与月乎D.D.高景安于水陵、阴山为其声援早木为之含悲18.18.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()A.A.周炅出身名门望族,年少时就名气很大,具有英雄豪杰的气概,担当将帅的才华。在平 定侯景作乱时,屡立战功,被加官封爵。B.B. 周炅作战智勇双全,灵活多变,在讨伐叛将田龙升时,采取了与之前击败陆骞时不同的 战术,同样取得了胜利。C.C. 周炅战功卓著,屡获封赏,从平定侯景之乱获邑五百户开始,到击败田龙升增邑二千户,前后累计共获封邑五千户。D.D.本文以时间为经,以事件为纬,选材精当,层次清晰;主要叙述了周炅戎马倥偬的一生, 刻画了一个
25、骁勇善战,有勇有谋的将军形象。19.19. 用“ / / ”给文中画波浪线的部分断句。(3分)炅乃分兵各当其军身率骁勇先击龙升龙升大败龙琰望尘而 奔并追斩之高景安遁走尽复江北之地。20.20. 把文中画线的句子译成现代汉语。(7 7 分)(1 1) 仍使炅将兵掎角而进,为侯安都所败,擒炅送都。(3分)(2 2) 设疑兵以当之,身率精锐,由间道邀其后,大败骞军。(4 4 分)(二)阅读下面这两首诗,完成2121 2222 题。(7分)东阳路旁蚕妇(宋)翁卷两鬓樵风一面尘,采桑桑上露沾身。相逢却道空辛苦,抽得丝来还别人。田家三咏(其三)(宋)叶绍翁抱儿更送田头饭,画鬓浓调灶额烟。争信春风红袖女,绿
26、杨庭院正秋千。2121 这两首诗都以 作为描写对象,均表达了作者对描写对象的 _态度。(2 2 分)2222简析这两首诗的表现手法。(5分)(三)阅读论语中的两则文字,完成2323 2424 题。(5分)子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”子游问孝。予曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?2323指出孔子与世人对“孝”的认识的异同。(2 2 分)2424 20122012 年,“新二十四孝”行动标准颁布,其中有“支持父母的业余爱好”“仔细聆听父母的往事” “陪父母拜访他们的老朋友”等。结合孔子的孝道观,谈谈你对此的看法。(3 3 分
27、)(四)古诗文默写。(6 6 分)25.25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选 3 3 小题)(6 6分)(1 1) 其身正, _ ; 其身不正, _ 。(论语)(2 2) 故_, _;不积小流,无以成江海。(荀子劝学)(3 3) 蜀道之难,难于上青天, _ 。连峰去天不盈尺, _。(李白蜀道难)(4 4) _,未云何龙?复道行空, _ ?(杜牧阿房宫赋)(5 5) 莫听穿林打叶声, _。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕, _ 。苏轼定风波)四.作文(6060 分)2626、根据要求作文:(6060 分)没有哪项成功与进步,能离得开质疑与批判。没有理性的批判性思维,一个人往往就无 法拥有独立的思考能力
28、、拥有独到的思想见解、独特的分析说服力。但是极端的批判思维, 往往会带来急躁的情绪、极端的言行。其实,许多事情不是那种非此即彼、非友即敌的关系。 基于尊重和通识的理性的判断、客观的分析和均衡的观点,往往可以让人们避免从赞扬的极 端走到了批判的极端。理性的巧妙的批判, 是一种温柔的批判, 是一种建设性的批判, 是一种基于希望的批判, 甚至可能会是一种体现某种爱的批判。 邹忌讽齐王纳谏如此, 欧阳修谈论唐朝纵囚如此, 张 思先提醒宋太祖食言亦如此。材料引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求:请以温柔的批判为题,立意合理,角度自选。除诗歌外文体不限。 不少于 800800字。2014201
29、4 届高三上期中考试参考答案(语文)1. C (A聒噪gub B踽踽独行曲D绯闻fei)2. D (A辗成一碾成B谐调一1办调C工夫一功夫)3. B (A项是“送来 X “呈上”意为恭敬地送上C应用“不翼而飞D项是尚且”)4. A(B“追赶”与足迹”搭配不当;C“乃至”后的內容未与前面形成递进,需要调整内容:D山由于血所决定的”句式臬糅)5. D.解析:中也有“也字,应该隸在后才合适,故今人冯友兰”的 说法宜区别其他四项另述,故应考虑在B D中选.都含有“既有八侧有笃排列在一 起有整句效果,故选D 而且第句中提到宗旨也胎终相配合”,这里明解至惊旨的 是第句,所以从内容上来讲也应紧密相连.&am
30、p; (4分)参埶那悠扬欢快的笛声,像春日和煦的餓风 椽门前潺潺船溪流,听着听着我 身上的每一个毛?I都舒张开来,疑旅的腿也随它轻轻朝散.(乐器写出来1分,辞格手法 运用恰当2分(一种修辞手法1分),咼句通顺,流畅1分)7.7.(1 1) (2 2 分)教学质量和就业是考生选择高校时考虑的最重要因素,往年分数在考生选择高校也起着重要作用。大部分考生是独立确定填报志愿,部分会听取家长、中学老师和亲朋好友的意见。(一点 1 1 分,每点答到该句逗号前也能给1 1 分)(2 2) ( 3 3 分)努力提高教学质量,充分重视就业导向作用是提高生源质量的最根本途径(2 2分,一点 1 1 分)各种招生宣
31、传活动应主要从中学生的视角进行设计和开展。(1 1 分)8.8. C C9.9. D DW摆绅士架子、谄上欺下、假充內行 反势利11.我对童话描绘的美好世畀有深厚的兴趣,是因为我保留着儿重的性情(童心人12. (1)贴:形象地表现了太阳在灰色的天幕中扁平、稀薄錶乏生机的感觉C2)生动地表现了三两颗孤星不习烁、不灵动、呆滞的特点.13.(I)写出了童话书用简洁的文字带给人真切而溫暖的美感,丰富了文章内容-(2)它乌 上文北京冬天的灰暗、寒冷、干燥、给人的不愉快形成了鲜明的对比.C3)隐含了对现实的 失望和对美好春天的向往.(4)引出后文”回想春天抒的內容.(或踣铺垫”)14 (1)温暖潮湿的气息
32、(2)浓烈、无处不在(充满每个角落)(3)混合了自然的各种气 息(4)带有故乡温鳖祥和的气息(5)模糊不定、充满诗意的气息15.15.例:作看在北京灰色、干燥朗孝日黄昏联想到童话中美丽的春夜、故乡春天的气味和童 年生活的自然美好,从中可以看出作者对于故缺童年、自然的热爱与依恋同时也透露出 作若的生活态度,即;在现实中,貝有保持儿童般的純真心灵,才能追寻到自然诗意的生活, 拥有明亮温暖的生活.16.16. B B (带:兼任)17.17. A A(A A 均是副词,表承接,于是。 B B 介词,凭借/ /连词,表目的。C C 介词,跟、同/ /连词, 和。D D 介词,替/ /介词,因为。)18
33、.18. C C (“共获邑五千户”错,原文为“以功增邑并前二千户”,意即:因战功增加食邑到二千户。)19.19. ( 3 3 分)炅乃分兵各当其军/ /身率骁勇先击龙升/ /龙升大败/ /龙琰 望尘而奔/ /并追斩之/ /高景安遁走/ /尽复江北之地。(共需断 6 6 处,对两处 得 1 1 分,错两处扣 1 1 分;“分兵”后可断可不断,不计分。)20.20. ( 1 1)(3 3 分)(王琳)又派周炅带兵夹击(或“成掎角之势进击”),被侯安都击败,活捉了周炅并押送京都。(每小句 1 1 分,共 3 3 分)(2 2)(4 4 分)(周炅)埋伏疑兵来抵挡陆骞,自己率领精兵,抄小道拦截其后,
34、大败陆骞军。(前两个小句每小句 1 1 分,间道” 1 1 分,邀” 1 1 分,共 4 4 分)21.21. (2 2 分)农妇 同情(每空 1 1 分。意思相近即可)22.22.(5分)第一育通过蚕归两鬓风尘的肖像描写与采桑露沾身的细节描写, 表现她心劳作的艰辛I又借 蚕妇之道出“抽丝还人”的无奈与不平,突出劳动者内心的哀鵜欣议非说发人深思. 第二首选取杯抱儿叭“送饭那两件最能表现妇女辛劳的事,用址灰画鬓的细节描写,勾勒出 勒俭爱美的农村妇女形象.以“争信的疑I可语气、引出高门闺秀游乐场景,虚实对照,形 成忙与闲、潘角与富蛊的鲜明对比,艺术上有很强感染力,第一首答出肖像描写、细节描写给1分*分析合理给1分;第二首答出细节描写、对比手法 给1分,分析合理给I分.语言猱畅给I分.23.23.同I能瓏养,提供物质保障。异I孔子认精更在于“敬叭和颜悦色,从內心尊敬、关 爱父母-(2分,两个要点答1分,意思符合即可)24.24.符合孔子的孝道观.列举的“新二十四孝”行动标淮更关注关心父母的精神生活,蔻现 出子立对父母的敬重,淒父母的生活更具品质,这正是孔子所倡导的“敬的体现.(3分, 观电明确1分,分析在理2分有欠魏酌扣)25.25. 略26.26. 按高考作文评分标准,分五等评分。一等:5151 6060 分;二等:45:45 5050
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