江苏江阴暨阳中学12-13九年级下期中考试-语文

1、江阴市暨阳中学2012-2013学年第二学期期中考试初三 语文试卷（满分130分，考试时间150分钟）一、积累与运用（共16分）1下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（ ）（3分）A矫jio健 恣雎 su B明眸móu善睐 邂xiè逅C锲qì而不舍 愚氓mén D惺xng松 脍炙chì人口2依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）3分作为改革开放和现代化建设的总设计师，他的名字 ，在建设有中国特色社会主义理论中,他的文艺思想是十分重要的构成部分。他在论及文艺问题时，不是就文艺论文艺，而是把它放在国内、国际两个大局的时代天平上进行全方位

2、 ，因而体现出了 、宏观把握的气势和特点。A.家喻户晓 关照高瞻远瞩B.家喻户晓 观照高屋建瓴C.脍炙人口 关照 高屋建瓴D. 脍炙人口 观照高瞻远瞩3对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( ) （3分）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。A.罾：用网捕 B.书：信 C.以：同“已”，已经 D. 间：暗中4下列句子中没有语病的一句是（）（3分）A考察期间，贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。B如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。C新时

3、代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D中学时代是记忆力的黄金时期，如果能在此期间多背诵些优秀的诗文，就能打下扎实的文学功底。5对下面这段话的理解有错误的一项是 (2分) （ ）尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平淡无奇，但他们之所以成为伟人，其最杰出的贡献乃在于蔑视书本教条，摆脱传统习俗，说出他们自己的，而不是别人的思想；一个人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪而过的火花，而不只限于仰观诗人、圣者领空里的光芒。A.摩西、柏拉图、弥尔顿成为伟人的关键是能说出自己的思想。B.摩西、柏拉图、弥尔顿能蔑视书本教条，摆脱传统习俗。C.一个人重要的是能发现和说出自己的思想，而不是语言

4、是否华丽。D.一个人不要仰观诗人、圣者领空里的光芒，而要有自己的思想。6近年来，许多地方都在纷纷诵读弟子规三字经。 亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为上网打游戏而被父母的批评，正心情不悦。你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说。（）（2分） （ ）A扬名声 显父母 光于前 裕于后 B父母教 须敬听 父母责 须顺承C身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 D称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能二、阅读

5、与赏析（共48分）（一）（12分）芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋。”雨止，别去。十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见讲钧礼，子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十

6、里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。”然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。（注：佣：受人雇佣。 童子试：科举中录取秀才的考试。甲第：指科举考试中名列前茅。钧：同“均”。炼珍：烹制的精美食品。尚食：这里指皇帝的食品。鼎：青铜制的饮器。）（节选自周容芋老人传）7与“何向者之香而甘也”中“而”的用法相同的一项是（2分）A、人不知而不愠B、环而攻之而不胜C、河曲智叟笑而止之曰D、泉香而酒洌8. 下列对人物的分析评价有错误的一项是

7、（ ）（2分）A、相国未及第时，曾有一次为了避雨躲在屋檐下，身体单薄，显得颇为狼狈可怜。B、相国及第后仍想念先前的芋，表明他很爱以前的苦日子。C、丞、尉对芋老人待之以礼，显示了他们的趋炎附势。D、芋老人的话表明地位的不同会改变一个人对事情的看法。9解释下列句中加点的词（4分）（1）老人延入坐 （2）谓老人与相国有旧（3）相国遽惊谢曰 （4）厚资而遣之10翻译（4分）非调和之有异，时、位之移人也。 然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！ （二）诗歌赏析 （4分）伤桃源薛道士刘禹锡坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。手植红桃千树发，满山无主任春风。11（1）诗的前两句中，表现了薛道士死后凄清冷漠的氛

8、围的词是，。（2分）（2）诗的后两句抒发了作者怎样的情感，在写法上有什么特点？（2分） （三）追风逐尘“全球鹰” (4分)“全球鹰”最重要的科学目标之一是探测大气中的臭氧。臭氧层位于大气的平流层中，所以科学家们选择了能够到达这一区域的“全球鹰”来执行这个任务。为了完成这一科学使命，“全球鹰”装备有专门设计的科学仪器，其中之一就是机载小型大气探测器(ACAM)。它的大小和一台微波炉差不多，被放置在“全球鹰”的机尾底部。ACAM由两部分组成：一台分光仪和一部高清摄像机。摄像机的作用人人皆知，当然是为了拍摄实时录像，但分光仪是用来干什么的呢?其实它是用来在不同的波长上测量光辐射的。ACAM可以探测波

9、长在300900纳米范围内的辐射，分辨率可以达到约1纳米。因为特定的气体会吸收特定波长的光，臭氧对310纳米的光有很强的吸收作用，而对330纳米的光则弱得多。这样一来，ACAM就可以通过测量这一波长区域的光，来确定臭氧的含量。除此之外，ACAM还可以用来测量低层大气中的污染和尘埃。在“全球鹰”侧面，还有一台专用仪器精确测量臭氧。这台臭氧仪内部有一盏紫外线灯和一个紫外探测器，它从机身外部抽取空气，使之从紫外线灯和紫外探测器之间流过，由于臭氧会吸收紫外线，因此空气中的臭氧越多，探测器接收到的紫外线就会越少。12、请用一句话概括本文说明的内容。 (2分)答 。13、第自然段加点的词语有何作用？ (2

10、分)答 （四）不知节者损福（4分）人生即哲学。有时，人生需要加法，追求名利、追求知识、追求成功、追求宝贵，这都没有错。但有时也需要用减法，远离名利、看淡失败、安于淡泊。宋代林逋在省心录中说：“饱肥甘、不知节者损福；广积聚、骄富贵不知止者杀身。”我认为，林逋劝导人们要知足、节制、知止，其实质上就是说人生需要减法。减法人生使人更能清醒科学地悟透人生的内涵，合理安排人生的进退取舍，有所为、有所不为，使人生不至于走向极端，从而使人生更充满活力、更健康、更有利于社会、更有意义。我的一位熟人在一家事业单位工作，他知识渊博，工作很出色，曾被领导派出去深造。他的奋斗目标是当单位的一把手，在各个方面都做着积极努

11、力，似乎势在必得。可有一天，在竞争中，他没有如愿，巨大的精神压力使他变成了精神分裂症患者，俗称疯子，常常莫名其妙地哭哭笑笑，有时唱歌不止。一个优秀的人才就这样变成了废人。实践人生减法可使人免灾，这样的例子实在不少。范蠡、文仲帮越王勾践复国雪耻灭了吴国，范蠡功成身退，做买卖去了。他曾劝文仲离开，可文仲还是迷恋于功名，不听范蠡之言，最后被勾践所杀。古代官场黑暗，人人自危，功成身退只是寻求自保而已，不足为训。但“不贪为宝”这话却是至理名言。不贪包括不贪权、不贪财、不贪色等。纵观当今一些步入人生险滩的贪官们，大多贪权、贪财、贪色，机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。14本文的中心论点是_。（2分）15谈谈

12、第五小节运用的论证方法及其作用。（2分） （五）幽谷探涧 叶小平（14分）（1）第一场雪降临，冰花挂满屋檐枝梢的时候，我顶着寒风，溯河埠头的坝口上行，去探望神交了八年的一个知己。（2）八年前，我遭遇了一场毁灭性的车祸，血肉横飞中捡得了半条命，人生陡然拐了一个弯，此生注定要与磨难相随。性格就在这时候变化了，总是寻找幽静的去处，一坐就是好几个小时。自己说服着自己，心绪才宁静下来。（3）那是一个初春，乍暖还寒。我在郊外荒地转悠，不觉就走上了这条小路。山也幽幽，心也幽幽，随它带领好了。直走下去，就撞见了这道从云雾里垂下来的涧。（4）不及认清置身何地，只是一个转身间，阳光刹地明媚起来，冷硬的风也止步在狭

13、窄的山口。暖暖的涧畔沙滩，连坚硬的石头也温暖亲切起来。亲水而生的草，一派碧绿正沉在水底妖娆轻舞。寸许长的鱼穿行其间，不时反转，用雪白的肚皮折射阳光，一转就是一束银色的光亮，一晃一摇，波光就粼粼地生动起来。再看与水草共舞的鱼儿，便不能说它因一生无语所以寂寞了。（5）坐拥此景，渐由悲中生出欢喜来，开始有些可笑自己心浮气躁，相形之下，受不了得失臧否的打磨，遇点事儿，就非得大声嚷嚷，点滴委曲也放不下肚，确实不比小鱼儿们高明。（6）从那个春天开始，我逐渐淡泊。（7）那年夏天，连天的大雨之后，大地被污浊的洪水浸泡得面目狰狞，我的心里也翻涌阵阵恶浪，想那从山的怀抱涌出来的涧水该是何等模样，潜意识里是渴望洗濯

14、我燥热的身躯。（8）那次目睹的是涧的暴烈。奔腾的洪水，挟带着小水桶般粗大的树，如一条遍体鳞伤突兀震怒的乌龙，呼啸着一泻千里。可怜的树像一根草棍似的轻飘，无助地一会冲向东一会撞向西。我沐浴在轰鸣中，无形的垢壳纷纷从身心脱离，瞬间被飞溅的雨雾吸走，感到前所未有的舒爽。（9）涧道所通行之处，满目的变化令我惊诧不已。岸边不见任何泥沙和植物，只剩下硕大的石头，不远处还多出一个巨大的枯根，无疑是远道而来的新客。（10）横在还微有浊色的水面上，一半没在水里，一半昂头朝天。走近身去打量许久才猛然知晓这乃是天降的神物：一兜硕大的枯树根，活脱两条曲身休憩的牛，一大一小，那小“牛”还娇憨地在大“牛”的怀中偎着，就是

15、夏天常见的样儿：劳作后的牛儿们，偷得午饭后那半会儿闲，带着儿女在池中休憩，好一幅“母子偎香”的夏日胜景。（11）从此，每到周末，我就会来这里小憩，涧也就成了我魂灵的修复地带。（12）置身在那醉人的秋色中，一切有生命无生命的物质，经历了大震荡也完成了新一轮的排序，无一例外，全是松展开来的新一轮精彩，八分自得二分飘逸。片片秋叶，落地就是无言的诗签，插满山水间的沟沟壑壑。秋花灿烂，果实累累，味已甘，香已醇。（13）平静的，舒缓的涧水，在石头铺就的水道间叮咚回旋，一首首曼妙的圆舞曲连结着远古与未来，天地豁然开朗起来。自然如此坦然，生命有何不可超脱？（14）再放眼望去，满目都是应接不暇的新气象，那水，那

16、石，那风全有了新的风采。始对“青山不老，流水常在”的机窍有了些新领悟。巨变的启动力从根本上说，是对那些现状极度不堪后的猛醒。（15）春夏秋绝然不同的风格牵动思想的闸阀。涧是水道的极致，因为涧从来不用大红大紫来装扮自己，也不用喧嚣来鼓吹自己，它有的只有一脉飞湍的激流，一往无前的脉动，用自己的力量来刷新自己。（16）眼前，隆冬的涧道只是幽谷里的一条曲折的沟壑，冰凌把涧的峭壁装饰成了一片晶莹，飞雪给涧底铺展了厚厚的绒被。但是，我听到了叮咚的声音，那是你为春潮到来留下的火种。（17）远山传来一声融冰的咔嚓16结合语境，理解句中加点词在文中的含义。（2分）山也幽幽，心也幽幽，随它带领好了。 17文中第（

17、4）段划线句“暖暖的涧畔沙滩，连坚硬的石头也温暖亲切起来。亲水而生的草，一派碧绿正沉在水底妖娆轻舞。”运用了什么修辞方法，有什么表达效果。（3分） 18请仔细品读第15段划线句“春夏秋绝然不同的风格牵动思想的闸阀。”结合文章，回答问题。（1）“春夏秋”的涧水有哪些“绝然不同的风格”？ （3分） （2）“春夏秋绝然不同的风格”又是如何“牵动”作者“思想的闸阀”？ （3分） 19请你谈谈第16、17两小节在文中的作用。（3分） （六）（10分）20根据课文默写（10分） ，乾坤日夜浮。 ，带月荷锄归。晴川历历汉阳树， 。不畏浮云遮望眼， 。 ，思而不学则殆。 ，铁马冰河入梦来。 ，札札弄机杼。春蚕

18、到死丝方尽， 。 ？怅望青田云水遥。予独爱莲之出淤泥而不染， 。三、表达与交流（共66分）21（6分）初春时节，大自然无限生机。许多人都有学生时代和老师同学们集体户外郊游踏春的美好回忆。然而对于现在的中小学生来说，这样的机会怕是并不多。不时发生的安全事故、责任难以界定等系列问题都让学校感觉“多一事不如少一事”。近日，某些中小学采取家长委员会组织、家长陪同、学校协助的做法搞春游，让人看到中小学破解集体户外活动安全难题的希望。请你以一个中学生的身份对此事作一个评价。要求观点明确，说理有条理，语言流畅。80字左右。（6分）22写作展示（60分）藤野先生的正直热忱，对鲁迅先生成长为一代文豪产生了深远的

19、影响；冯顺弟的温和仁慈，对胡适先生成长为谦和恭让的一代大师产生了直接的影响；莎莉文的爱心与耐心，对海伦成长为“二十世纪最杰出的人”产生了决定性的影响；小学时的第一本国语课本，对牛汉的成长也产生了不可磨灭的影响回顾一下，总有一些人，一些事，在我们成长的道路上，产生过很重要的影响。请以“成长有你”为题作文。要求：1. 除诗歌外，体裁不限，字数不少于600字2不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“”代替初三语文答案1. B 3分 2.B3分 3. B3分 4.D（A.缺少宾语 B.语序不当 C.搭配不当）3分5 .D(2分) 6.B(2分) 7.D（2分) 8 B（2分)9（1）邀请 （2）认

20、为、以为 （3）道歉 （4）护送10不是烹调有什么不同，而是时间的推移和地位的变化改变了人既然这样那么，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了过去，哪里单单只是一双筷子之间而已呢！11.（1）空、闲（2分）（2）抒发了作者对薛道士的怀念之情（或写出了物在人亡的悲伤之情）；以乐景衬哀情（或对比） 各1分12介绍“全球鹰”探测臭氧的方法。13“之一”是“其中一个”，说明“探测大气中的臭氧只是 全球鹰最重要的科学目标的一个，并非唯一”，体现了说明文语言的准确性。14.人生需要减法15举例论证、正反对比论证。具体而突出的证明了实践人生减法可使人免灾的道理，从而证明了中心论点。16第一个“幽幽”是幽静的意思（1

21、分），第二个“幽幽”是忧伤、抑郁的意思（1分）。17拟人（1分），生动形象地写出了春天涧水的温暖和清澈（1分），表达了作者看到涧水后内心的愉悦之情（1分）。18（1）春天涧水的风格：温暖、清澈（1分）， 夏天涧水的风格：暴烈、微浊（1分），秋天涧水的风格：平静、舒缓（1分）。（2） 看到春天的涧水后，作者逐渐由悲中生出欢喜，由原先的心浮气躁逐渐淡泊（1分），看到夏天的涧水后，作者由燥热变为舒爽，涧成了灵魂的修复地带（1分），看到秋天的涧水后，作者坦然超脱，有新的领悟（1分）。19结构上：照应了文章的开头。（1分）内容上：作者由幽谷之涧感受到春的气息，萌生了对生活的希望，深化了文章的主题。（2分）20.略21.（6分）示例：赞同，学校和家长们的这份探索精神值得鼓励。首先，家长参与学校集体活动，实行一对一陪同，有效增加了学生的安全保障，同时也减少了学校的安全压力。其次，可以避免层层审批的程序制约，使活动的日常化得以实现。第三，这种亲子集体活动，对孩子和家长来说都是一个很好的交流、放松机会。（观点1分，说理3分，语言2分）22.写作，参考中考阅卷标准，建议起评分45分文言文译文：芋老人，他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。有一天，有位书生在他家屋檐下躲雨，衣袖单薄而且都湿透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人