五年级语文听力测试题

1、五年级语文听力测试题五年级学生在学习语文时要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中， 勤于动脑、勤于表达、勤于笔记X在此整理了五年级下册语文期末测试题及答案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获 ！五年级下册语文期末测试题基础知识一、选出带点字的正确读音画“”线。（3分）阻挠(n dor do)勉强（qian gqi dn g)厌恶（w O喷香(p enp en)称心（chench en g)倔强(ju eju二、看拼音写词语。（5分）j On qi co ch tn shtq ing mieh up o c cn f e( )( )()()()三、按要求填空（2分）“朝霞透过山峰，

2、阳光泻满山谷。”这句中的“透”字， 用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：通过，穿透；暗地里告诉；达到饱满的、充分的程 度；显露。在这个句子里应选择第 （）种解释。四、在括号里填上恰当的字词。（11 分）1.（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新声名（）藉2.认真对成功正如马虎对（)微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）3.（）的表演飞快地（)发出（)（）的湖面欢快地（)完成（)（）的草地一遍一遍地（)增加（)4.老师（）关心我们的学习，(）关心我们的生活。李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。积累运用五、按要求写

3、句子。（1+1+1+2+2=7分）1. 科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句2. 清澈的溪水流向远方。改 写 成 拟 人 句3. 在困难面前，我们必须迎难而上。改 写 成 反 问 句4. 用“骄傲”的不同词义造句。 （指不谦虚） （指很自豪）5. 写一句关于“爱国”的名人名言:六、 用修改符号修改病句：（3分）1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。2. 昨天中午刮了一天的风。3. 我们小队实施并制定了暑假计划。七、 补充下列句子。（6分）1. 青山有幸埋忠骨，2. ，两行清泪为思亲。3. 知不足者好学，八、根据学过的课文内容填空。（11分）1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军

4、需处长福勒贝多芬诺贝尔孙膑2. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从升起来。的海面上，霎时间 。月亮越升越高，穿过。 忽然，海面上刮起了大风， 。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 阅读理解九、阅读中的片段，回答问题。 （2+1+2+3=8分）“你逃不了 ！ ”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过 头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子， 把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端， 扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃 晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。 孩子只要一失足，直摔到甲

5、板上就没有命了。即使他走到横 木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一 声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他 本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳 ！快!不跳我就开枪了 ！”孩子心惊 胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了 ！ 一！二！ ”刚喊出“三！ ” 孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了 甲

6、板。1. 写出孩子追赶猴子时的动词。2. 用“”画出能说明当时情况危急的句子。3. 想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？4. 船长的、给我们留下了深刻的印象，你想向 他说些什么？十、阅读下面文章，按要求作答。 （1+2+1+2+2+2=10分）秘密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛， 乌黑的、不谙（6）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时 候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶 奶只有菲薄(f mb ?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿

7、的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。 一个小男孩呀， 你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是 用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件 事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都 在操场上玩，只有他，嗫 (ni &嚅(r着走到讲台旁，仰着 小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(min)和谅解。我看着他，看着

8、看着就 要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间 的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作 业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好 几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地 告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字， 擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩， 老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀 的奖励。1. 联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“”）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2. 对文中画横线的

9、句子理解正确的一项是。A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3. 短文第和第自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4. 短文写谁与谁之间的秘密 ？ “秘密”的内容是什么？5. 短文主要描写了小男孩的语言、和，表现了他是一个的孩 子。6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?（写几句连贯的话）语文实践十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4分）习作两题任选一题（30分）1. 小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因 而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。2.