人教初中地理八下《6第3节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原》word教案 (4)

1、世界上最大年夜的黄土堆积区黄土高原 教学目标知识目标1让老师理解黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简明评价。2理解黄土高原上黄土物质的形成缘故。3让老师理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特色。4让老师见解黄土高原生态状况恶化、自然灾害频繁的自然跟人为缘故，并见解呼应的状况保护与资源开拓的方法与阅历。才干目标1通过阅读地图说明黄土高原的位置。描画黄土高原所跨的省级行政区，培养老师的读图、析图才干。2通过读图分析形成黄土高原水土散失落严格的缘故，并讨论由此导致的严格的后果。进一步培养训练老师的读图分析及归纳拾掇才干。德育目标通过本节内容深造，使老师见解到自然状况各要素之间相互感染

2、、相互阻碍的复杂关系。从而培养老师精确的人地不雅观跟可接着展开不雅观。 教学重点1黄土高原水土散失落严格的缘故。2黄土高原脆弱的生态状况及成因。 教学难点黄土高原上黄土物质的形成缘故。 教学方法导学法、谈话法、讲演法相结合。 教具准备1有关课本插图跟图像资料或多媒体教学软件。2挂图或投影片黄土高原的位置，中国水土散失落分布图。 课时安排二课时 第一课时 教学过程导入新课同学们：我国有960万km2的陆地面积。幅员宽敞，各地的自然景不雅观差异。下面我们看一段电视片断播放黄土高原的电视片看一看这是什么地形区，要紧地貌有哪些？黄土

3、高原地貌有黄土塬、黄土峁、黄土梁引出新课。板书：沟壑纵横的专门地形区黄土高原解说新课教师出示挂图或投影片黄土高原的位置。起首让老师在图上寻出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城以及黄土高原所跨的省级行政区，并对黄土高原的地理位置作出简明评价。然后教师可按照有关资料把黄土高原给老师复杂介绍。板书：一、世界最大年夜的黄土堆积区承转过渡：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。在这片宽敞的地区内黄土的厚度一般逾越100米。这么厚的黄土终究是从那儿来的？什么缘故不的所在不？请同学看课本第57页活动2题，分组讨论，寻寻答案。老师分析讨论后教师通过提征询来理

4、解状况，然后帮助老师归纳总结。关于黄土高原上那么多的黄土是从那儿来的呢？科学家已经提出过特不多假说：有“风成说“水成说“风水雨相说教师可给老师作简明介绍，详见备课资料。其中，“风成说失落失落广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒芜、戈壁吹过来的。其证据是：1“黄土的厚度均匀说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。2“从东南向东南颗粒越来越细说明带来黄土的倾向是自东南向东南。3“黄土高原黄土的矿物质因素与堆积所在的基岩的矿物种类极纷歧样，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙荒的矿物因素一样。说明黄土不是本地发作，有可以是从中亚、蒙古一带而来。4“黄土中有随地形坎坷的多层古土壤说明黄土不是本地岩

5、石风化逐渐形成的，而是外来的。板书：黄土高原黄土物质的来源“风成说承转过渡：同学们，我们从电视片跟课本插图82“黄土高原景不雅观中可知黄土塬、黄土峁、黄土梁是黄土高原地区模范的地貌，三种差其他典范同时也表示了黄地盘域被流水腐化的差异程度。教师可把三种地貌给老师简明介绍什么缘故会如此呢？下面我们来深造：板书：二、严格的水土散失落一黄土高原水土散失落的缘故板书起首让老师读图84“如今黄土高原水土散失落严格的缘故，停顿分组讨论，然后教师在老师讨论的基础上，帮助他们停顿归纳总结。1自然要素要紧有地形、落雨、土壤空中物质形成、植被等。地形。空中坡度越陡，地表径流流速越快，对空中物质的冲刷腐化力就越强。坡

6、面越长，聚拢地表径流量越多，冲刷力也越强。黄土丘陵区，空中坡度大年夜部分在15°以上，有的达30°，坡长一般100米200米以致更长。每年每公顷散失落25吨100吨，以致225吨以上。落雨。发作水土散失落的落雨，一般是强度较大年夜的暴雨，落雨强度逾越土壤入渗强度才会发作地表径流，形成对地表的冲刷腐化。黄土高原地区落水汇合在7、8月份，多暴雨，因此加剧了水土散失落。空中物质形成。黄土高原多少乎为黄土所掩饰，黄土多为风积物，土体疏松、多孔隙，垂直节理发育，单调时较巩固，能保持直破陡壁，遇水腐化后易崩解，抗蚀力特不低。植被。抵达肯定郁闭度的牧草植被有保护土壤不被腐化的感染。郁闭度

7、越高，保持水土的才干越强。为了使老师对谁人征询题见解的更清，可让老师阅读图86“同等落雨量、差异植被下的水土散失落，讨论水土散失落与地表植被的关系。在读图时教师要提醒老师留心以下三点：三个实验中植被状况差异；烧杯内水量多少多；烧杯内沙土的状况。从而得出：植被掩饰率越高，涵养水源的才干就越强，水土散失落状况相对就不会特不严格。2人为要素让老师阅读图87的对话，分组讨论见解人类活动对黄土高原水土散失落的阻碍，教师指导老师归纳总结。这段对话表面上看起来是冲突的。因为男孩的意思是“千沟万壑形成水土散失落，而女孩却认为“水土散失落形成千沟万壑。理论上这两个小孩的话都无道理，只是所处的时辰破体差异，女孩站

8、在历史的角度上，而男孩那么是针对如今状况来讲的，同时这也说清楚黄土高原已经形成了生态状况的恶性循环，这也同时说明人类在谁人循环当中不断起到了“激起跟“加剧感染。具体有哪些让老师回答，教师帮助他们总结。造林、毁草、陡坡开荒，破坏了空中植被。开矿、修路等全然建破，不留心水土保持破坏了空中植被跟动摇的地形。同时，将大批废土弃石随意向河沟倾倒，形成大批新的水土散失落。承转过渡：同学们，我国是水土散失落比较严格的国家，至20世纪90年代末，我国水土散失落总面积达356万平方米。什么缘故会如此呢？请同学们阅读图88，寻出水土散失落严格地区的分布，并按照图上信息，分析这些地区水土散失落严格的自然缘故。起首，

9、指导老师判定我国水土散失落严格地区除了黄土高原外，还包括哪些地区，请老师描画。第二，让老师从地形、地势入手，看一看这类地区分布在哪些地形区内，又在第多少多级路径上。第三，让老师看等落水量线，不雅观看水土散失落严格地区其落水量分布状况。最后归纳出：水土散失落严格地区一般落水量较大年夜，落水季节差异大年夜，地形一般为山区，地表坡度较大年夜。课堂小结黄土高原是世界上最大年夜的黄土堆积区，黄土物质的来源有特不多假说，其中“风成说失落失落广泛支持。因黄土多为风积物，遇水侵润后易崩解、抗蚀力特不低，加上地形、落雨、植被等自然要素跟人为要素的阻碍，使黄土高原成为世界下水土散失落最严格的地区之一。黄土高原水土

10、散失落如此严格，会带来什么后果呢？我们下节课再深造。反响训练1填空1黄土高原东起_、西至_、南连_、北抵_。跨越_、_、_、_等省区。2黄土高原黄土物质是由_感染形成的。2选择题1关于黄土高原表达精确的选项是A黄土高原是世界上喀斯特不形分布最广泛的地区B黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区C黄土高原是世界下水土散失落最严格的地区之一D黄土高原地形决裂，有非常多山间小盆地2黄土高原的要紧地貌有A黄土坡B黄土塬C黄土峁D黄土梁3简答题简述形成黄土高原水土散失落严格的要紧要素有哪些。答案：11太行山乌鞘岭秦岭长城山西陕西宁夏甘肃2风力21BC2BCD3形成黄土高原水土散失落的要素要紧有自然要素：地形、落雨、土壤、植被等；人为要素：造林开荒破坏了植被，开矿、修路等全然建破不留心水土保持。 板书方案第一节沟壑纵横的专门地形区黄土高原一、世界最大年夜的黄土堆积区1位置跟范围：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、宁、甘