2019年部编人教版九年级历史下册知识提纲

1、部编九下历史知识提纲第 1 课 殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。2、杰出代表：“南美解放者”玻利瓦尔二、印度民族起义(1857 1859)1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。2、领导力量：封建王公。4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王印度民族女英雄6、 意义： 沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是 19 世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第 2 课 俄国的改革1、 15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。2、彼得一世改革： 18 世纪初，向西方学习，实现富国强兵。内容：

2、建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。3、 农奴制改革：原因： 封建农奴制度阻碍于资本主义发展。主要人物：亚历山大二世主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。意义： 是俄国近代历史的转

3、折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。第 3 课 美国内战- 南北战争(1861 1865)1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题 )2、 导火线：1861 年 3 月林肯当选总统。3、开始：1861 年 4 月南方奴隶主挑起内战4、转折：两个法令的颁布(1862 年 9 月)1862 年 宅地法，鼓励农民到西部耕种。解放黑人奴隶宣言 ，从 1863 年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭

4、转了战场不利的局面5、胜利：1865 年南北战争以北方胜利而告终。6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。第 4 课 日本明治维新（1868 年）1、原因：（ 1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。（2）外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。2、一些中下级武士发起了倒幕运动。2、主要内容：（ 1）政治上：废藩置县，加强中央集权。（ 2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代

5、经济。（ 3）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。3、影响：是日本历史的重大点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。但保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了对外侵略扩张的道路。第 5 课 第二次工业革命一、开始：1、时间：19 世纪 70 年代2、标志：电力的广泛使用（ “电气时代”） 美国和德国处于领先地位二、电力的广泛应用：1879 年美国天才“发明大王”爱迪生 发明耐用电灯泡 ；他在纽约建成世界上第一座火力发电站和 输电网 。三、内燃机和新的交通工具1876 年，德国人奥拓制造煤气内燃机， 1883 年德国的戴姆勒研制汽

6、油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机， 19 世纪 80 年代 本茨制成了汽车； 1913 年 福特使用流水线生产汽车； 1903 年美国人莱特兄弟制成了飞机。四、化学工业和新材料1867 年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。 1869 年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。 1884 年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。四、影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发晨的基础上主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由目由资本主义向孳断资本主义过渡。随之

7、而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。第 6 课 工业化国家的社会变化1、人口的增长2、工人阶级队伍壮大3、 19 世纪中期以后为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802 年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870 年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910 年， 德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。4、城市化：19 世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中。城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。5、社会问题：（1

8、）社会矛盾激化，资本家与工人的贫富差距加大。（2）化境污染第 7 课 近代科学与文化1、 牛顿： 地位：近代自然科学的奠基人之一。成就：发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律。科学巨作自然哲学的数学原理，使物理学成为一门独立的学科2、 达尔文 ：著有物种起源提出“ 进化论 ”观点，推翻了神创论和物种不变论。3、 巴尔扎克：人间喜剧、高老头、欧也妮·葛朗台4、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作： 战争与和平、安娜·卡列尼娜、复活。5、贝多芬：第三英雄交响曲是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成

9、熟。6、梵高：向日葵、夜间的咖啡馆第 8 课 第一次世界大战（1914.7 1918.11 ）一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。二、 导火线：1914 年 6 月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）三、交战双方：同盟国 集团和 协约国 集团（意大利战时加入协约国集团）四、经过：1、开始：1914 年 7 月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。2、重大战役：1916 年的 凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机 ”。3、 1917 年 4 月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917 年俄国爆发十月革

10、命，退出一战。4、 结束： 1918 年 11 月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。五、影响：规模空前，先后有30 多个国家和15 亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000 多万人。大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。六、正确认识一战：1、原因：是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。2、 性质：帝国主义战争。3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。第 9 课列宁与十月革命一、背景和原因1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。2、 1917 年 3 月（

11、俄历二月） “二月革命”推翻了沙皇专制 后， 建立了资产阶级临时政府。二、经过1、 1917 年 11 月 7 日 彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个 苏维埃政府， 列宁 当选为人民委员会主席。起义总指挥部 斯莫尔尼宫2、开辟新时代。建立苏维埃政府。颁布和平法令，没收地主和寺院土地，分给农民耕种；实施战时共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。组建红军粉碎外国武装干涉和国内叛乱。三、十月革命的历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放

12、斗争。第 10 课 凡尔赛和约和九国公约一、 巴黎和会1、时间地点：1919 年 1 月 6 月 法国巴黎2、与会国家：27 个3、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）4、主要内容：签署凡尔赛和约（针对德国）的主要内容：领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15 年。莱茵河东岸50 千米内，德国不得设防。军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分

13、5、影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序，形成了凡尔赛体系。二、华盛顿会议1、时间地点：1921 1922 年，华盛顿2、与会国家：9 个3、操纵国：美、英、日4、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。5、主要内容：九国公约：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。九国公约阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。6、影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以从建“凡尔赛华盛顿体系”。

14、第 11 课 苏联的社会主义道路建设一、 新经济政策的实施（1921 年）内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易； 中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。1、 苏联的工业化：1926 年， 苏联开始进行社会主义工业化建设。1928 至 1937 年完成二个五年计划完成，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。4、农业集体化：20 世纪30 年代开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动， 建立集体农庄。

15、2、苏联模式：1936 年苏联公布新宪法，标志着斯大林创建的政治体制形成，这一体制被称为 “苏联模式”， 又称 “斯大林模式”，特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。第 12 课 亚洲殖民地人民的抗争1、 印度的非暴力不合作运动：领导人：甘地 。内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。2、 1930 年甘地再次发起非暴力不合作运动，这次主要采取不服从方式，又称文明不服从运动。影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。3、 土耳其凯末尔革命： 1919 年到 1922 年，为维护民族独立和领土完

16、整，由凯末尔领导民族解放运动。在凯末尔的领导下，土耳其国民军战胜了协约国军，与协约国签订了洛桑条约，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。它是一战后殖民地半殖民地国家中第一次取得胜利的民族民主革命。使土耳其走上了民族复兴之路。第 13 课 罗斯福新政（1933 年）一、空前严重的经济危机（1929 1933）1、背景：1924 1929 年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。2、根本原因：资本主义社会的基本矛盾，使生产盲目化。3、开始：1929 年美国4、特点：范围广；时间长；破坏性大。二、 罗斯福新政（1933 年）1、目的和手段：加强国家对经济的干预和指导（手段）以消除经济危机（直接目的），

17、维护资本主义制度（根本目的）。2、特点：（新）加强国家对经济的干预和指导。3、主要措施：通过 紧急银行法案，整顿银行，恢复信用、通过 国家工业复兴法，建立公平竞争法规协调各个工业企业部门的活动、规定最低工资和工时等通过农业调整法，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格兴建大量公共工程。通过 社会保障法，建立社会福利体制、应急的救济机构等。4、意义：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观控制能力得到加强联邦政府的权力明显增强。对资本主义世界产生了深远影响。第 14课 法西斯国家的侵略扩张1、 1922 年， 墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。 1935 年意

18、大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。2、 欧洲战争策源地形成：1933 年希特勒在德国建立法西斯专政，欧洲战争策源地形成；制造“国会纵火案”，掀起反犹狂潮，积极扩军备战。先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克。3、 亚洲战争策源地形成：1931 年日本策划“九一八事变”，发动侵华战争。1936 年广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。1937 年发动“七七事变”，开始全面侵华战争。第 15 课 第二次世界大战（1939.9 1945.8 ）一、 1937 年“七七事变”后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方战场。三、第二次世界大战战场：欧洲西线、北非、苏德、太平洋战场1、 二战全面

19、爆发：1939 年 9 月，德国突袭波兰，英法对德宣战。2、 二战的扩大：1941.6 德国突袭苏联，战争的扩大。（莫斯科保卫战 的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。）3、 二战的进一步扩大：1941.12 日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大。4、 1942 年 美英苏中等26 个国家签署了联合国家宣言，标志着世界反法西斯联盟形成。5、 斯大林格勒战役的胜利，成为第二次世界大战的转折点6、 1943 年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。7、 1944 年 6 月美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。8、 1945 年召开 雅尔塔会议，要内容：彻底打败德国，对德国实行军

20、事占领。决定成立联合国。苏联在德国投降后三个月内，参加对日作战。9、 1945 年 7 月， 美中英三国发表波茨坦公告，公告重申开罗宣言的条件必须实施。10、 、 1945 年 5 月 8 日，德国无条件投降，欧洲战事结束。11、 1945年 8月美国在日本（广岛和长崎）投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜12、 1945、 8、 15日本签署无条件投降；9 月日，日本签署无条件投降书，二战结束。第 16 课 冷战一、冷战含义：指二战后的40 多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。2、冷战的主要表现：（ 1）政治上：1947 年 3 月杜鲁门主义的出台，标志

21、着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。（ 2）经济上：马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即实施了马歇尔计划。（ 3）军事上：1949 年成立北大西洋组织3、苏联的对策1955 年，苏联联合东欧国家成立华沙条约组织，这样二战后的新的世界格局 两极格局正式形成，把美苏冷战推向高潮。3、德国的分裂：（ 1）二战后德国被美苏英法分区占领。（ 2） 1948 年爆发柏林危机。（ 3） 1949 年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此欧洲冷战对峙的局面进本形成。第 17 课 战后资本主义的新变化1、 欧洲共同体的成

22、立：1967 年成立 ，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。2、 1993 年 。大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟 ，大大加快了欧洲一体化的进程。3、二战后美国的发展原因：积极拓展世界市场，应用最新技术成果， 革新生产技术. 刺激了经济发展，成为资本主义世界的霸主。90 年代以后，美国出现了以信息化和全球化为特征的 “新经济”，促进经济进一步发展。4、日本的崛起原因：美国在日本推行非军事化政策；朝鲜战争使日本获得大量军需订单；日本政府的适当的经济政策，引进先进的技术。1968 年，成为世界第二号经

23、济大国。5、社会保障制度的建立：二战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。并逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。20 世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。第 18 课 社会主义的发展与挫折一、社会主义力量的壮大1、二战后，在苏联的扶持下，保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国建立了社会主义制度。1950 年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义的力量。二、苏联的发展与改革1、 1953 年， 赫鲁晓夫上台，在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行一系列改革。但没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。2、 19

24、64 年，勃列日涅夫在经济上推行“新政策”，但改革仍然没有从根本上突破高度集中的政治经济体制。3、 1985 年，戈尔巴乔夫实施加快经济改革的方案，效果不佳，转而进行政治体制改革，结果造成人们思想发生混乱，迅速失控。1991 年，苏联解体，标志着两极格局终结4、 东欧剧变：20 世纪 60 年代，东欧各国在政治、经济方面进行了一些改革，但效果不大，社会矛盾日益尖锐。80 年代，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化，此后，东欧政局激烈动荡。1989 年，东欧各国社会制度发生根本性变化。第 19 课 亚非拉国家的新发展一、万隆会议1、 1955 年，在印度尼西亚的万隆，亚非29 个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。2、非洲年1、非洲民族解放运动首先在北非 开始。 1952 年，埃及纳赛尔 领导埃及获得独立。2、 1960 年 ，非洲有17 个国家独立，被称为非洲独立年。3、 1990 年， 纳米比亚独立，标志着非洲摆托了殖民主义的枷锁。三、拉丁美洲捍卫民