人教部编版（2016）初中语文七年级上册第一单元写作《热爱生活热爱写作》教学设计

1、课题 七上第一单元作文备课项目设计区域课标分析新课标指出：“作文教学中要培养学生独立完成写作的意识，养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，共同见解。”这就为作文教学提出了明确的依据。教学重点、难点1教材分析第一单元作文主题是：热爱生活 热爱写作。热爱生活、热爱写作，写作就源于我们的生活，写作就是用笔来说话。写作教学，应当引导学生去关注生活中的点点滴滴。写作活动，就是要帮助学生，不断发现、体验、感悟生活中丰富多彩的经历；同时，引导学生勇敢表带自己的情感与想法。本单元从热爱生活、热爱写作、学会表达三个角度设计练习，旨在

2、培养学生细心观察、勤于思考、真实表达的意识和习惯。2教学重点、教学难点培养学生用心体验、勇于交流、真实表达的意识和习惯。学情 分析（学生已经知道了什么，学生学习本课的基础条件等）七年级学生已经具有一定的写作经验，对于主题、选材等写作常识较为了解，能够选择生活中自己熟悉的内容来写。但是，对于某些学生来说，对生活中的一些事情关注不够，理解不够深刻，体会不到其中蕴含的真情，所以在写作上会有困难，不知从何下手。还有一部分学生，确有自己难忘和特殊的经历，可由于表达能力欠缺，写出的文章苍白无味。因此，此次作文写作，教师都应提供真诚的帮助，让学生理解热爱生活、热爱写作的意义和方法。对于写作极为困难的学生，要

3、耐心启发、指导。教学目标1.通过叙事练习 ，引导学生体会如何真切自然的讲述一件事。2.借鉴范文，引导学生进行练习，引导学生真诚的表达感想。3.引导学生体会热爱生活、热爱写作的意义。第一二课时教师活动设计学生活动设计设计意图一、构建动场九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了变化选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。二、自主学习、交流探究写作指导：（一）、生活与写作1、教师出示学生的一篇作文，但个别细节不够真实的文章，先让学生讨论文章中的问题，然后师生互动，共同修改文章。2、再出示学生的一篇作文，但叙述描写缺乏感情色彩的文章，引导学生改进语言表达，使文章的

4、情感更饱满。（二）生活与感悟1、教师提供两则叙述生活中难忘经历的作文，让学生们阅读。2、学生讨论文章表达的感情。3、课堂小练笔：要求学生在故事的空白处，以议论抒情的方式，为故事写出过渡段或结尾段。4、练习叙事：以小组为单位，交流自己作文中所写的事，互相订正。5、练习抒情和议论：以小组为单位，交流自己作文中的抒情和议论，加以丰富。四、综合建模写作实践：在成长过程中每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可上的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。活动一： 1、关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴

5、都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。 2、注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。 组内交流。活动二：以“ 季，那件事”为题写一篇作文，不少于600字。提示：1、回忆成长经历中让你动情的一件事，先与同学交流，看看他们的反应，再从中选择一件事落笔。2、交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。3、在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。活动一达成教学目标“能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享

6、感受，共同见解。”活动二达成教学目标“作文教学中要培养学生独立完成写作的意识，养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺”夏季，那件事六月里炙热的阳光，折射出缕缕忧伤，泥土中绿色的草芽，流露出点点坚强；夏季里绿色的旋律，带来了丝丝清凉题记又是一个夏季，已踏上成功之路的我望着慰蓝的天空，脑海早浮现出一个非同平常的夏季，那是一个被骄阳虐过的三伏天，那个岁月匆匆的日子，那道充满梦幻的歌，那个一身清新味道的女生，和那件依然历历历在目的往事。在那个浪滚滚的夏季，我被学校挑选出来参加市级演讲大塞，学校的荣誉都凝聚在我站在讲台上的一瞬间，可骄傲的我还是将它无视了，将它当成了小伙伴之

7、间炫耀的话题，还曾无知的认为自己一定是第一名，可是，结果终究是无情的，将我的自信狠狠的摔碎，梦碎了，心也碎了，天幕碎了，抹上了一层层让我喘不过来气的灰色。热浪滔滔，走在放学路上的我感到无力，知了下聒聒，好像在笑我，笑我的骄傲，笑我的无知，笑得我想哭。没有一丝风，前方的高楼似有似无，好像也被骄阳蒸发了，这炙热的阳光，刺痛了我的心。隐约在朦胧中看到绿色，嫩绿色照亮了我的眼睛，焦距拉开，视野却依旧模糊，唯有那点绿愈来愈清晰，咦？那不能小言吗，她穿着绿色的服装，还戴了个MP3，这是要"你来了。"小言一句话打断我思绪。"你在等我？"虽然等小朋友一起回家并不奇怪，可

8、一向自我要求极高的她不会在放学后随便逗留在其它地方的，我大惑不解。"是的，我想带你去个地方。"小言直奔主题，我俩从不多话，可能是因为都相互明白对方的意思吧。"算了吧，我"我没心情，可话未说完，小言就不由分说的拉了我，并带我去了一个陌生的饮品店中，里面种了许多盆栽，满眼都是绿色，很清新。我们各点了一份薄荷茶，刚坐下，小言就给我戴上了一个浅绿色的耳机，我听到了一阵轻快的节奏，前奏过后，优美的歌声传入耳畔："如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得，要多努力，才到得了远方；如果梦想不曾附落悬崖千钧一发，又怎会晓得，努力的人有隐形的翅膀，"犹如一阵清风拂过，各种为梦想而奋斗却以失几告终的画面像幻影似的在脑海中回放，令人心酸，我坚强的外表被摧碎，眼泪在一瞬间决堤，划过脸颊我看了看小言，小言向我点点头，示意我继续听。"最初的梦想，绝对会到达，最想要去的地方，怎能在半跟就返航；最初的梦想，绝对会绽放，实现了真的渴望，才算是到过了天堂"我静静地听着，心