七年级生物上册第二单元第二章检测试题(有答案)

1、七年级生物上册第二单元第二章检测试题（有答案）达标测试：（一）选择题1、把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）A、无机物、有机物B、有机物、有机物C、有机物、无机物D、无机物、无机物2、叶绿体能够把（）A、热能转变成化学能B、光能转变成化学能C、化学能释放出来D、光能释放出来3、控制物质进出细胞的结构是（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核4、动物细胞核植物细胞中都存在的能量转换器是（）A、叶名体B、液泡C、线粒体D、细胞核（二）非选择题5、细胞质中的能量转换器是、。6、叶绿体中的叶绿素能够吸收制造，并将光能转化为有机物的。7、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于，发动机

2、靠燃烧汽油给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”，在氧气的作用下，分解释放出。冬天成堆的白菜伸手摸一摸，感觉里面比较热，原因。8、为什么给危重病人吸氧、静脉注射葡萄糖？六、学习感悟：参考答案：二、合作探究（一）2、水，无机盐等，碳糖类，脂类，蛋白质，核算，碳3、有机物，无机盐（二）控制物质进出（三）2、化学，光，热。3、化学能，它所制造的有机物中，氧，二氧化碳，水，化学能，4、叶绿体，线粒体三、拓展创新细胞膜有控制物资进出的作用五、达标测试1、C2、B3、B4、CW叶绿体线粒体6、光能，有机物，化学能7、发动机，能量，二氧化碳，水，能量有机物被分解释放出能量，8、为重病人的消化吸

3、收功能相对减弱。吸氧有助于病人等到氧；静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞及时获得葡萄糖，不必完全依赖于消化系统。这样病人的细胞及其中的线粒体就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。第二单元第二章第二节细胞核是遗传信息库设计人：新泰实验中学陈一琳教师寄语：龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。学法指导：运用资料分析的方法，在资料中寻找知识点学习目标：1 、描述细胞核在生物遗传中的重要功能遗传信息库，说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。2、分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。3、认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。重点难点：重点是分析克隆羊的产生，理解细胞核和DN

4、A。难点染色体的组成、细胞核的作用。学习过程：一、课前预习我们的生命始于一个小小的，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做。二、导入新课：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这体现了生物的遗传现象。它是怎样由上一代遗传给下一代的呢？三、合作探究学习任务一：理解遗传信息在细胞核中阅读多莉诞生的资料，回答一下问题1、在小羊多莉的诞生过程中，A羊B羊C羊分别为多莉提供了什么?2、多莉和那只有哪只羊长相相同？由此可以说明什么呢？。学习任务二：掌握染色体的组成1、阅读教材P56-57,自主完成下列题目：遗传信息的载体是一种叫做的有机物

5、。它主要存在于中，形状像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分为许多个片段，可以决定肤色、发色等，这些片段叫。、细胞核中可以染成深颜色的物质叫。它由和构成。、每种生物体内的染色体数量是一定的，如人体细胞含对。、综合来看，细胞是、的统一体。细胞的生活需要物质和。控制物质的进出。能将光能转化学能。线粒体能将有机物中释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞的控制中心是。2、合作交流（1）用自己的语言描述染色体，DNA与遗传信息的关系（2）知识反思：为什么说细胞是物质、能量和信息的统一体。四、拓展创新：对一些濒临灭绝的物种，我们可以采取怎样的方法来大量增殖呢？五、构建知识体系六、达标测试：（一）选择题

6、1、遗传信息存在于细胞中的（）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质2、决定人的眼皮是单还是双的信息（）A细胞核B.染色体C.DNAD基因3 、有特定遗传功能的DNA片段（）A、细胞核B、基因C、蛋白质D、染色体4 、下列对DNA的叙述，不正确的是（）A、 DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核中B、 DNA分子很长，它的结构像一个螺旋形的梯子C、 DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息D、 DNA是染色体，染色体是DNA5、1996年，世界上诞生了第一只克隆羊多莉，你知道它是哪个国家的吗？（）A.中国B.法国C德国D.英国6、克隆羊多莉长得非常像（）A.供细胞核的母羊B.供无核卵的

7、母羊C.代孕的母羊D.A、B、C三种羊的一部分7、人的肌肉细胞、神经细胞等都是体细胞，它们的染色体数目都是（）A46条B24条C23条D12条8、下图所示能正确表示染色体、DNA、基因三者之问关系的是（）（二）非选择题9、染色体的主要成分是。10、细胞中的遗传信息的载体是。控制中心是。11、你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。（1）多莉羊的长相几乎和羊一模一样。（2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在内。A.细胞壁B.细胞膜C细胞质D.细胞核（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是A.蛋白质B.脂类C核酸D.糖类12、简述染色体、DNA、基因、遗传信息有何关系？七、

8、学习感悟：参考答案：三、合作探究（一）1、A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊。2、多莉和B羊长的最像，说明遗传物质存在于细胞核。（二）1、（1）DNA,细胞核（2）基因（3）染色体，蛋白质，DNA（ 4） 23（5）物质，能量，信息，能量，细胞膜，叶绿体，化学能，细胞核2、（1）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成。DNA分子很长，在它特定的结构中储存大量的遗传信息。2）细胞是物质、能量和信息的统一体。因为细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞

9、中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和饿控制。细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。四、拓展创新建立自然保护区保护濒临灭绝的生物，还可以将某些濒危物种迁出原地，移入动物园，植物园，水族馆能进行特别的保护，还可以建立濒危物种的种质库（植物的种子库，动物的精子库等）保护珍贵的遗传物质。五、达标测试1、C2、D3、B4、D5、D6、A7、A8、B9、蛋白质和DNA1RDNA细胞核11、B羊DC12、染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成。DNA分子很长，在它特定的结构

10、基因中储存大量的遗传信息。第二单元第二章第三节细胞通过分裂产生新细胞设计人：新泰实验中学陈一琳教师寄语：有小不愁大。学习目标1、描述细胞分裂的基本过程。2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。重点难点：重点是细胞分裂的基本过程，难点是细胞分裂染色体的变化。学习过程：一、课前预习阅读教材59页了解细胞生长和分裂的过程二、情境引入：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，想一想，生物体为什么能由小长大？三、合作探究学习任务（一）描述细胞的生长和分裂过程阅读教材5859页回答下列问题1、生物体之所以由小长大是与和分不开的。2、什么是细胞的生长，细胞能无限

11、的长大吗？细胞的生长是指新产生的细胞体积很小，不断从周围环境中吸收，并且转变成的物质，不断增大，但细胞无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行。3、师生总结：细胞分裂的大致过程：内一外（核、质、膜、壁）细胞分裂就是一个细胞分成细胞，分裂时先由一个分成，随后分成两份，每份各含有一个。最后，在原来的细胞中央形成新的，植物细胞还形成新的。学习任务（二）理解细胞分裂过程中染色体的变化过程。1、演示：一团毛线分成两部分。染色体是否这样变化的？2、小组内讨论、解释。3、课件展示：细胞分裂各期染色体的变化过程。4、描述染色体变化的过程和结果。5、染色体数目保持一致的意义：图片（先天愚型患者）四、拓展创

12、新：1 、一个篮球和一个乒乓球相比，他们的表面积和体积之比有何差异？细胞体积越大，需要从外界吸收的营养物质越多，当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？这与细胞不能无限长大有什么关系？2、拓展反思：由细胞分裂图判断是动物还是植物细胞。五、构建知识网络：六：达标测试（一）选择题2 、新产生的细胞很小，它要通过（）由小长大。A生长B分裂C生长和分裂D能量转变3 、细胞核分裂时，（）的变化最明显ADNAB蛋白质C基因D染色体3、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项？（）A细胞核先由一个平分为两个B细胞质平均分成两份C形成新的细胞壁D形成新的细胞膜4、某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂

13、过程中，染色体的数目变化情况是（）A.XXXB.X2X2XC.X2XXD.2X2XX5、植物细胞分裂的顺序是（）细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A.B.C.D.6、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C.染色体的数量存在一个加倍的过程D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍（二）非选择题7、在正在分裂的细胞的细胞核中，容易被碱性染料染色的是，它主要是由_和两种物质组成的。8、细胞分裂后，两个新细胞的染色体和相同，与原细胞

14、的也相同。这是因为染色体的数量在细胞分裂时已经，之后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的是一样的。七、学习感悟：参考答案：三、合作探究（1） 1、细胞的生长，分裂2、营养物质，组成自身，体积，不能。细胞分裂3、2个，细胞核，2个，细胞质。细胞核，细胞膜，细胞壁（2） 4、染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态数目相同的两份，分别进入两个新细胞，也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。5、细胞核中有遗传物质DNA,而DNA就是染色体的重要组成部分，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是相同的。四、拓展创新1、篮球的表